原標(biāo)題：在自然博物館，觸摸生態(tài)萬象的廣闊與美好

來源：光明日報

編者按

暑假來臨，參觀各類博物館成為大中小學(xué)生們快樂度假的一大選擇。在門類眾多的博物館中，自然博物館承擔(dān)著引導(dǎo)觀眾走近自然、了解自然、親近自然的獨特功能。在生態(tài)文明理念日益深入人心的今天，觀眾們希望看到什么樣的自然博物館，我國自然博物館在設(shè)計理念、展陳方式等方面有哪些創(chuàng)新與拓展，今后有怎樣的發(fā)展新趨勢？我們和您一起走進幾家代表性自然博物館，聆聽專家、策展人、講解員及觀眾的心聲。

走進北京天文館A館大廳，記者見到了身穿志愿者馬甲、佩戴著擴音設(shè)備的志愿講解員田秋實。

“我剛給一個對隕石感興趣的大學(xué)生做完講解。他對我的整體串講很滿意，我很開心！”田秋實告訴記者。

在北京市海淀區(qū)長大的田秋實，小學(xué)時就非常喜歡天文。從加入天文社團到參加國際天文比賽再到打算未來修讀天體物理學(xué)，田秋實和天文學(xué)有著不解之緣。而北京天文館，就是他天文夢想起航的地方。于是，在今年5月18日國際博物館日，他來到北京天文館，開始從事志愿講解。

自然博物館承載著許多人的童年回憶。遠(yuǎn)古生物、飛禽走獸、花鳥魚蟲……這些曾生活在不同時空的動植物“明星”被陳列在同一空間內(nèi)，帶來一場跨越時空的奇妙之旅。據(jù)統(tǒng)計，目前全國已建成自然類博物館近200家，其中，中國地質(zhì)博物館、北京自然博物館、天津自然博物館、浙江自然博物院等被評為國家一級博物館。除了涵蓋動物、植物、古生物、地質(zhì)、天文等領(lǐng)域的博物館，國際上通常還把植物園、動物園、水族館乃至自然保護區(qū)也算作廣義上的自然博物館。

近年來，“博物館熱”持續(xù)升溫，但自然科學(xué)類博物館的光芒似乎不如文化類、藝術(shù)類博物館那樣耀眼。距新中國建成第一家自然博物館已有60多年時間，我國自然博物館現(xiàn)狀如何，觀眾對它們有哪些新期待？帶著這些問題，記者走訪了幾家自然博物館。

觀眾期待更“新奇有趣”的觀展體驗

觀眾們最希望在自然博物館看到什么、體驗什么？在北京自然博物館，中國人民大學(xué)研究生張章（化名）告訴記者：“如果能在標(biāo)本、化石等靜態(tài)展品的基礎(chǔ)上增加一些沉浸式互動，那大家的體驗感、參與感會更強。”

年僅5歲的王玥琪有個“大膽”的設(shè)想，那就是把恐龍等古生物“搬”到大自然中：“我想在水流很急的大河里劃一艘小船探險，看岸邊的恐龍動起來！”小玥琪的媽媽王女士很認(rèn)可這種游戲式參與對小朋友的吸引力，“我們帶孩子來，除了讓她增長知識，更希望展覽能激發(fā)她的好奇心與求知欲”。

講解員田秋實也有自己的期待：“我希望，天文館能把在城市里久違的星空重新帶回到人們眼前，讓大家在這里看到真實的銀河、流星雨等景象，領(lǐng)略宇宙的浩瀚和壯觀。”

記者發(fā)現(xiàn)，觀眾對自然博物館提高展覽質(zhì)量、創(chuàng)新互動方式、真正融入自然等方面呼聲較高。而為了滿足觀眾的新需求，改變大家對化石、標(biāo)本的“高冷”印象，越來越多自然博物館開始玩轉(zhuǎn)“新花樣”。

色彩絢麗的紅腹錦雞炫耀著火紅的羽毛，威風(fēng)凜凜的東北虎巡視著自己的領(lǐng)地……在國家動物博物館組織的“博物館奇妙夜”活動中，科普專家打著手電，給同學(xué)們講解大自然的奧秘。講解完畢后，同學(xué)們爭相在自己喜愛的野生動物標(biāo)本旁扎起帳篷，度過了難忘的一夜。

在上海自然博物館“探索中心”片區(qū)，一群小“考古學(xué)家”正蹲在地質(zhì)勘查場地里，手拿專業(yè)工具，完成清掃、挖掘、取樣、包裝等一系列動作，挖出深埋在土里的遠(yuǎn)古化石。在這樣的“化石挖掘”體驗課堂上，小朋友們不僅可以鍛煉專注力和動手能力，還能通過親身體驗及老師的指導(dǎo)加深對考古工作的理解。

位于云南玉溪澄江市的澄江化石地自然博物館，一條展示寒武紀(jì)生態(tài)系統(tǒng)的海底隧道吸引了眾多游客。這是博物館利用AR、VR、智能體感互動等前沿科技，配合200多個多媒體視頻，基于多媒體技術(shù)精心打造的。據(jù)館長陳泰敏介紹，博物館正在進行升級改造，將引入智能講解機器人、增強自主體驗的導(dǎo)覽設(shè)備等智能產(chǎn)品，嘗試打造“智慧博物館”。

開展博物館夜場活動，上演自然科普類脫口秀，打造古生物沉浸式劇場，通過互動游戲與化石、標(biāo)本“對話”……觀眾的需求牽引著博物館的創(chuàng)新，一些自然博物館積極更新展陳理念，并依托收藏、研究、教育、展覽等功能，向休閑體驗、生態(tài)園林、文化娛樂等方向發(fā)力，讓觀眾們的博物館之旅更加豐富有趣。

內(nèi)容同質(zhì)化、觀眾低齡化，困境面前如何破局

當(dāng)記者在北京天文館“大音希聲——引力波”主題展遇到周女士時，她正用力敲擊“共振原理體驗”科普裝置，完全沉浸在引力波的“威力”當(dāng)中。周女士今年已經(jīng)53歲了，家住朝陽區(qū)，專程坐了一個多小時地鐵趕來天文館參觀。

“現(xiàn)在許多博物館的游戲、布置、環(huán)境更適合小孩子，知識比較淺、布局邏輯性也不強，單獨來的大人一會兒就逛完了，新鮮感不足！”周女士告訴記者，她近些年幾乎走遍了北京所有的博物館，“我特別希望自然科普類博物館是一個既長知識又放松身心的地方，內(nèi)容和布局上適合更多年齡段的觀眾參觀”。

在多個自然博物館，記者都看到了這樣的場景：小朋友在科普設(shè)施前嬉鬧玩耍，家長在一旁低頭玩手機。由于缺少家長和專業(yè)人士的引導(dǎo)，大多數(shù)孩子只體驗到游戲的樂趣，對游戲所蘊含的科學(xué)知識一知半解。

曾有研究指出，博物館同質(zhì)化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，在展覽內(nèi)容、展示展品、展覽形式、宣傳推廣等方面多有雷同。多年從事自然科技類博物館研究的上海交通大學(xué)科學(xué)史與科學(xué)文化研究院助理教授沈辛成表示，對于自然博物館而言，和“同質(zhì)化”一樣值得警惕的，是“淺薄化”。“例如，有的自然科學(xué)類博物館為了寓教于樂、提高互動率，一味地強調(diào)‘好玩’‘簡單’‘便于參與’，抹去了自然環(huán)境、各個物種發(fā)展變化的時間線等相對復(fù)雜的內(nèi)容。這種做法是不可取的，一定程度上導(dǎo)致展覽內(nèi)容趨于淺薄，觀眾也越來越低齡化。”

這些問題如何解決？一些自然博物館的探索給出了答案。

“我們正在籌劃打造‘長在自然中的博物館’，把室內(nèi)參觀和室外觀測融合起來。”浙江自然博物院院長嚴(yán)洪明介紹，該院安吉館依山而建，目前正在場館周圍220畝園區(qū)內(nèi)打造5個戶外展區(qū)，分別為浙江珍稀植物園、天文觀測區(qū)、氣象觀測區(qū)、土壤觀測區(qū)及恐龍?zhí)剿鲌@。在浙江珍稀植物園，觀眾可以近距離接觸有“植物界大熊貓”之稱的百山祖冷杉等珍貴植物；在天文、氣象及土壤觀測區(qū)，可以實地進行戶外科學(xué)觀測。由此，安吉館的功能定位從科學(xué)教育殿堂走向了生態(tài)體驗場所，讓觀眾們更好地親近自然、感受美好。

澄江化石地自然博物館是全國唯一一座建在世界遺產(chǎn)上的博物館。“澄江化石地是探究地球生命演化的必來之地，這也是我們獨特的IP。”陳泰敏介紹，為了更好地與自然遺址融合，博物館正進行自然研學(xué)活動全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)，展廳只是博物館的一部分，還將拓展出標(biāo)本中心、研學(xué)中心、科學(xué)中心、文化創(chuàng)意中心等多種空間。“我們不僅提供參觀服務(wù)，還會帶著參觀者去遺址地挖掘化石、修復(fù)化石，并通過參與創(chuàng)作手工沙畫、泥塑、陶瓷、云南特色絕版木刻等方式，加深大家對自然的理解和認(rèn)識。”

“圍繞自然博物館開展的自然教育應(yīng)該是一個同心圓結(jié)構(gòu)，核心是博物館，往外依次是博物館所在地、國內(nèi)自然保護地、世界自然保護地。”國家動物博物館副館長張勁碩認(rèn)為。

為自然教育、生命科學(xué)教育、生態(tài)文明教育打造陣地

自然愛好者、科普博主@花蝕 幾乎踏遍了國內(nèi)所有自然類博物館和綜合類博物館的自然展廳，其中，武漢自然博物館的長江文明館給他留下了深刻印象：館內(nèi)有一處集中展示了長江中下游的森林環(huán)境與野性山林，展覽著曾經(jīng)的頂級掠食者華南虎，幾乎絕跡的豺、亞洲金貓、中華鬣羚等珍稀野生動物。@花蝕 說：“這個場景讓我親眼看到生態(tài)環(huán)境的變遷，并由此思考人與自然的相處方式。”

上海自然博物館副研究員何鑫也非常看重博物館的“在地性”，即講好本土故事。據(jù)他介紹，上海自然博物館有一個展區(qū)全部圍繞上海本土自然生態(tài)展開。“這是一種歷史的傳承，讓更多人加深對本土的認(rèn)知，了解自己身邊的自然環(huán)境。”

“自然博物館應(yīng)該反映我國的自然生態(tài)系統(tǒng)，以及我國生態(tài)文明建設(shè)取得的成果。”張勁碩介紹，今天我國正在建設(shè)以國家公園為主體的自然保護地體系，它們將和各地的自然博物館一起，展示好中國豐富的生物多樣性。

國家動物博物館一直在積極開展自然教育工作，今年4月就開展了4次“觀鳥PLUS”活動，帶領(lǐng)中小學(xué)生到奧林匹克森林公園、圓明園、北京動物園和天壇公園等北京市內(nèi)野生鳥類較多的地點用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類。活動由動物專家?guī)ш牐€特別邀請了北京大學(xué)考古文博學(xué)院的青年學(xué)者講述歷史背景，為孩子們營造一段意義深遠(yuǎn)的自然人文之旅。“我們還在廣西崇左舉辦白頭葉猴科學(xué)探索營活動，為孩子們展現(xiàn)一個物種的瀕危現(xiàn)狀和保護工作，在大自然里開展了一堂生動的自然教育課，這種體驗是博物館圍墻內(nèi)無法提供的。”張勁碩表示，近些年，自然教育在國內(nèi)蓬勃興起，但這條路依然很長。

未來，自然博物館將怎樣發(fā)展？“各個大學(xué)的博物館非常有潛力”，@花蝕 表示。他曾參觀過中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）逸夫博物館，看到了完整的黑龍江滿洲龍化石、有皮膚痕跡的梁氏關(guān)嶺魚龍化石。“這些展品在外界非常罕見，主要得益于大學(xué)有實力雄厚的相關(guān)學(xué)科，有專業(yè)科研團隊。”專家們認(rèn)為，如果此類博物館能“走出校園”，將為大眾提供更加豐富的科普資源。

“我們希望把澄江化石地自然博物館做成自然教育、生命科學(xué)教育、生態(tài)文明思想教育的陣地。”陳泰敏表示，博物館正和科學(xué)家們圍繞這三大教育展開合作，計劃研發(fā)一系列面向青少年的深度研學(xué)課程。

沈辛成很看重自然博物館文化傳播工作的意義。他認(rèn)為，《侏羅紀(jì)公園》《神奇動物在哪里》等具有穿透力的文化產(chǎn)品在人們心中埋下了種子，增強了觀眾對西方古生物學(xué)的興趣與預(yù)期。

“中國古生物研究界做了很多有價值的工作，但很難找到呈現(xiàn)給大眾的平臺，博物館與科研機構(gòu)及文化產(chǎn)業(yè)、大眾傳播之間缺少有效聯(lián)結(jié)。”沈辛成建議，我國自然博物館需加強與企業(yè)、院校、科研機構(gòu)及其他博物館之間的合作，“全社會應(yīng)該以更強的文化意識支持自然博物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。”

（記者 王美瑩 周夢爽 王斯敏）

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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