2024中國國際孔子文化節(jié)創(chuàng)意打造“對話孔子”百項文旅活動，山東省古建筑保護研究院立足本職工作，與濟南市市中區(qū)教育局聯手，策劃并實施了“溫故知新——知杏壇·懂傳承”儒家建筑文化進校園。

9月20日至27日，山東省古建筑保護研究院先后走進濟南市市中區(qū)南上山街小學、育秀小學、泉海學校，給小學生們帶來一場別開生面的文化探索之旅，為孔子文化節(jié)營造良好的校園氛圍。

活動采用授課與互動的形式，以孔子的生平與儒家經典為引，將古代學堂“杏壇”領入現代校園；以古建筑營造技藝與內涵外延為本，層層解讀傳統(tǒng)建筑文化；以文廟或古建筑相關的成語為領，旁征博引開闊學生眼界。同時，充分考慮小學生的認知特點與接受程度，在語言運用、圖片選取、環(huán)節(jié)設計等方面，都盡量做到輕松活躍、由淺入深。

活動現場精彩紛呈，學生們都展現出對儒家建筑文化濃厚的興趣和飽滿的熱情。“學而不思則罔，思而不學則殆”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”聲聲論語拉開課程序幕；“廡殿頂、歇山頂、五脊六獸、柱網結構”幅幅畫卷揭開古建面紗；“欞星門、大成殿、十三碑亭”座座建筑展現在學生眼前；“勾心斗角”是縱橫交錯的建筑之美，“門當戶對”是鎮(zhèn)宅裝飾的身份象征，學生們徜徉在傳統(tǒng)文化海洋中，便是“棟梁之材”的完美詮釋。

南上山街小學五年級張老師對本次活動給予高度評價，認為內容豐富、講述精彩，是一次創(chuàng)新課堂形式、貼近儒家文化的生動實踐，讓同學們體驗了現實與歷史的穿越之旅，對領悟時代精神有著積極的導向作用。

育秀小學四年級張老師認為，此次活動帶領我們師生跨越千年的歷史，溫習了儒家建筑文化的舊知，更能從中汲取新的智慧與力量，更好地成為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使者。

泉海學校小學部大隊輔導員王老師認為，此次活動讓學生們能夠通過參觀古建筑，了解到建筑背后的傳統(tǒng)文化，對今后學生們傳統(tǒng)文化的學習具有深遠的意義，同時對學校的全環(huán)境育人也產生了積極的影響。

參與活動的學生們紛紛表示，通過這次活動，他們更加深刻地認識到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深和獨特魅力，也更加堅定了傳承和弘揚中華文化的決心。

“溫故知新——知杏壇·懂傳承”儒家建筑文化進校園活動取得了圓滿成功，參與學生2600余人，在彰顯特色、傳播賦能、互動體驗上都實現新的高度，為2024中國國際孔子文化節(jié)成果舉辦貢獻了古建力量。

山東省古建筑保護研究院將以此次活動為契機，打造傳統(tǒng)文化院校共育品牌，激發(fā)廣大青少年群體對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣與深刻認同，有效激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展活力。