發(fā)布會現(xiàn)場

4月15日，首屆“幼教御風(fēng)行”幼兒園園長論壇暨領(lǐng)航光譜推介會在河南鄭州舉行，全省100余家幼兒園園長及投資人參加此次論壇。

北京教育科學(xué)研究院早期教育研究所研究員、幼兒健康領(lǐng)域和區(qū)域游戲?qū)＜仪f薇老師，北京空軍直屬機(jī)關(guān)藍(lán)天幼兒園高級教師、動動數(shù)學(xué)創(chuàng)始人孫平老師，領(lǐng)航光譜國際幼教課程研發(fā)負(fù)責(zé)人徐霞老師，北京市區(qū)級示范園園長柏林青園長，領(lǐng)航光譜國際幼教市場部負(fù)責(zé)人苗璐，領(lǐng)航光譜國際幼教園所總督導(dǎo)孫婷婷老師，作為嘉賓出席論壇現(xiàn)場。

嘉賓們圍繞《幼兒數(shù)學(xué)教育在促進(jìn)思維發(fā)展中的特殊價值》、《尊重幼兒的興趣、挖掘每一個幼兒的潛能》、《如何打造高品質(zhì)幼兒園》、《教育的適應(yīng)性與幼兒的發(fā)展》、《幼兒園教師團(tuán)隊(duì)分層建設(shè)》等題目進(jìn)行了專題講座，引起與會園長及投資人的共鳴，現(xiàn)場氣氛熱烈。

領(lǐng)航光譜幼兒園是由新三板上市公司——北京魯視領(lǐng)航文化傳媒股份有限公司聯(lián)合哈佛大學(xué)教研團(tuán)隊(duì)共同推出的幼教品牌，其采用多元智能理論為基礎(chǔ)進(jìn)行研制開發(fā)，這一理論于1985年由美國哈佛大學(xué)霍華德·加德納教授開發(fā)并引進(jìn)中國，目前全國超過六成幼兒園將其作為教育理念。光譜幼兒園教學(xué)體系由領(lǐng)航傳媒聯(lián)合哈佛大學(xué)共同研發(fā)，采用加德納教授十年科研理論最新成果，將多元智能教育理念全面升級，推出嶄新的多元智能教育方法——光譜方案，這一科研成果已在美國小學(xué)、幼兒園廣泛應(yīng)用，并取得成果。

與會專家與幼兒園園長們合影

領(lǐng)航光譜幼兒園教研團(tuán)隊(duì)首席專家由美國哈佛大學(xué)教育研究生院中國項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、國際幼教專家郝和平教授擔(dān)任，領(lǐng)銜組織中國科學(xué)院心理研究所、中國教育科學(xué)研究所、北京教育研究科學(xué)院、海淀區(qū)教研所等權(quán)威科研機(jī)構(gòu)共同研發(fā)。團(tuán)隊(duì)依據(jù)光譜方案研發(fā)了品牌專屬課程《領(lǐng)航學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》，課程緊貼國家《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，從科學(xué)與自然，社會與自我，語言與閱讀，數(shù)學(xué)與邏輯，運(yùn)動與建構(gòu)，視覺與空間和音樂與節(jié)奏等7大領(lǐng)域，提供從教學(xué)流程到教具到評價體系，全方位的服務(wù)。創(chuàng)造性的用玩具和游戲引領(lǐng)課程，將課程玩具化，玩具教具化，玩教一體，讓兒童動手動腦，主動探索和學(xué)習(xí)，掀起了中國幼兒教材的一場革命性改變。

領(lǐng)航光譜幼兒園課程配套國內(nèi)最完整的幼兒智能評估體系，以光譜中的七種顏色代表幼兒的七種智能，并用柱狀圖示呈現(xiàn)出幼兒在各個領(lǐng)域的發(fā)展水平，讓幼兒能力的提高和發(fā)展變得具體可見，對孩子未來的專業(yè)方向、人生規(guī)劃，給出有效的參考建議。品牌擁有系統(tǒng)科學(xué)的師訓(xùn)和督導(dǎo)體系。課程培訓(xùn)將專家集中培訓(xùn)與視頻自學(xué)培訓(xùn)相結(jié)合，教師培訓(xùn)視頻化，簡單、易操作、效率高。

[責(zé)任編輯：楊凡、徐紅梅]

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