齊魯網11月10日訊 人的培養與成長，是連續的。但一直以來，基礎教育階段與高等教育之間存在“斷裂”：中小學教育的目標就是指向高考，而這與高考后學生培養的方向是有偏差的。隨著高考改革的推進，這一問題出現轉機，加強高中與大學教育間的銜接，成為業界共識。11月9日，山東大學第十四屆全國重點中學校長論壇在中心校區成功舉辦。著重探討新高考改革背景下招生與人才培養工作。來自全國19個省市的120余所中學校長參加論壇。

開幕式上，樊麗明代表山東大學對各位中學校長的到來表示熱烈的歡迎，并對在招生拓展方面辛勤付出的各位同志和老師表示衷心感謝。樊麗明首先對山東大學的歷史和發展現狀做了簡單介紹，指出山大具有底蘊深厚、學科綜合、實力雄厚三個特點，在科學研究和人才培養上取得了豐碩成果。樊麗明針對山東大學與重點中學的合作，提出三點建議。第一，打造開放式的合作平臺。第二，打造共享式的實踐平臺。第三，搭建研究型的交流平臺。最后樊麗明表示，面對高考和招生制度的改革，此次校長論壇提供了良好的契機，山東大學愿意與各重點中學一道努力，大力推動基礎教育與高等教育的良性對接與高效協同，分享教育教學的改革和工作思路相關信息，各方通力合作，共同研究以促進問題的解決。目前，在山東大學，已經為各科學生打造了獨具特色的頂尖人才培養體系，包括，面向理科生的泰山學堂，面向文科生的中國古典學術實驗班尼山學堂，還有面向工科生的崇新學堂，面向醫科生的齊魯醫學堂，都是為了實施“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”、加速推進拔尖創新人才培養工作而設立。

隨后，山東大學文學院院長杜澤遜教授和山東省教育廳巡視員張志勇分別作報告。杜澤遜以山東大學中國古典學術實驗班——山東大學尼山學堂為例，從學校頂層設計、課程與教材、教師與學生、基礎與創新、制度與章程、初見成效五個方面介紹了學校拔尖人才的探索和實踐。張志勇以高考綜合改革視角下的高中教育為主題，從高考綜合改革的背景與主要內容、山東省高考綜合改革方案的設計、基于高考綜合改革的高中教育變革三個方面做了報告。

下午會議由本科招生辦公室副主任姜令嘉主持。山東省實驗中學副校長林寶磊、杭州學軍中學副校長馮定應先后做了報告。兩位中學校長從不同的角度，結合自身教育工作實際，分享了關于應對新高考改革的心得體會。林寶磊以應對新高考的探索與實踐為主題，從重構課程體系、推進選課走班、優化走班管理、破解質量評價四個方面做了報告。馮定應則結合浙江高考的特點以及學軍中學的經驗對應對新高考改革以及如何做好新形勢下的人才培養做了分析和總結。

山東大學本科生院院長兼本科招生辦公室主任劉傳勇以“百年山大，成就夢想”為主題，從山東大學的基本情況、特色人才培養模式、優勢和特色學科、本科招生拓展情況、生活在山大五個方面進行介紹。他從新高考改革和山大本科教育教學改革的背景出發，重點講解了山大深化人才培養的相關舉措，并針對新高考改革的挑戰提出了應對方法，闡釋了山大未來本科招生改革的思路和方向，并希望各位校長推薦優秀學生報考山東大學。

會議最后，劉傳勇對本次論壇做了總結。他首先回顧了本次論壇的各項議程，并指出新高考改革堅持以人為本，多樣化的人才培養模式。他說，人才的培養要與要與國家的需要相契合，在當前的形勢下，國家大力提倡科技創新，未來的教育要在為國家培養所需人才的同時，積極尋找適合學生個性的發展道路。劉傳勇最后希望各位重點中學校長在會后相互溝通，交流經驗，共同推動中國教育的發展，也期待明年在山大再相聚。

作為溝通山東大學與全國重點中學的橋梁和紐帶，山東大學全國重點中學校長論壇是大學與重點中學校長齊聚的盛會，有力促進了雙方的共贏發展，體現了山東大學開放式辦學理念。本屆論壇邀請了高考綜合改革領域的專家學者、具備成功應對經驗的浙江省、山東省的中學領導、關注高考改革的專業人士和全國各省市重點中學校長共同參會研討，為各教育界同仁搭建了一個交流思想、解決問題、分享經驗的平臺，為全國各重點中學校長交流辦學理念、教學改革經驗創設了平臺，有利于各中學更好地了解山大近幾年的新發展新成果及人才培養特色，對新形勢下基礎教育與高等教育精英人才合作培養起到了積極的促進作用。

閃電新聞記者 張洪波

[責任編輯：楊凡、黃鵬偉、張洪波]

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