本報7月17日訊(記者 史春勇)記者今天從省教育廳獲悉，今年全國高職院校將擴招100萬人，山東省共分兩個批次進行，第一批已于4月底前順利完成。而第二批次將于8月3日至6日報名，全省82所高職院校共有56752個招生計劃參與招生，已參加今年山東春季、夏季高考的考生不再參加此次擴招報名和考試。

82所高職院校參與擴招

此次擴招招生對象為高中階段學校(含普通高中、職業高中、職業中專、普通中專、成人中專、技工學校)應屆畢業生、退役軍人、下崗失業人員、農民工、農民、在崗職工等。招生專業為區域經濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業率高、前景好的專業。全省共有82所高職院校參與擴招，普通類、退役軍人類和技術技能類3種類別共計劃招生56752人。

此次擴招的招生形式以高職院校單獨招生為主，設A、B、C三個類別，單列招生計劃、分類別招生。其中，A類計劃主要招收高中階段應屆畢業生，B類計劃主要招收退役軍人，C類計劃主要招收下崗失業人員、農民工、農民、在崗職工等。高中階段應屆畢業生不能報考B類、C類?？忌氂?月3日至6日報名，已參加2019年山東春季高考或夏季高考考試的考生，不再參加本次單獨招生報名及考試。

擴招共將填報首次志愿和征集志愿，兩次志愿均填報“1個學校+1個專業(類)”志愿，征集志愿同時填報院校、專業是否服從調劑志愿。首次志愿填報結束后，考生根據各試點院校招生章程要求，到首次志愿學校繳納考試費用、打印準考證，并于8月27日到首次志愿學校參加考試。

不同類別考生分類管理

根據安排，不同類別考生入校后將采取分類教學，全面推進學分制，探索建立學分銀行。對錄取的A類學生，與通過高考入學的高中階段學生一同培養。對錄取的B類、C類學生，按照“標準不降、模式多元、學制靈活”原則，創新教學組織形式、教學模式和考核評價模式，根據全日制普通高職院校人才培養目標、規格，單獨制定人才培養方案，單獨編班、教學、考核，堅持集中教學和分散教學相結合、在校學習和社區(企業)學習、“送教上門”相結合，鼓勵支持與行業企業聯合開展教學，實施學徒制人才培養、訂單培養等模式，考核以全日制高職相同專業實施的課程標準為依據。同時，探索開展“1+X”證書試點，健全以證代考制度，取得相應職業技能等級證書、職業資格證書和行業企業實踐經歷，可記入本人的學業學分。

在管理方面，對錄取的A類學生，與通過高考入學的高中階段學生一同管理。對錄取的B類、C類學生，結合學生特點，適應不同生源、不同學習時間、不同學習方式，制定有針對性的學生管理辦法，實行彈性學制、彈性學期、彈性學時，學生的學業年限既可以2-3年，也可放寬至3-6年，修完教育教學計劃規定內容，成績合格，達到學校畢業要求的，由學校頒發普通全日制?？飘厴I證書，與普通學生畢業證書相同。

此外，畢業生在落戶、就業、參加機關事業單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業生享受同等待遇。退役軍人事務、人力資源社會保障、農業農村、工會等部門按照職責分別對退役軍人、下崗失業人員、農民工、農民、在崗職工提供有針對性的就業服務，推動精準支持、精準就業。

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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