中國山東網濰坊3月7日訊 (記者 韓蓓蓓) 從大學物理老師，到計算機多媒體老師，再到“濰坊市首席技師”，30年來，出身平凡的金梅娥不斷探索、將喜歡的事做到了極致。三八婦女節前夕，這位濰坊市的“巾幗大師”在接受中國山東網記者采訪時坦言：“我是因為對新事物感興趣學的計算機，喜歡我就要做好。”

將新媒體技術應用到課堂

圓臉，短發，臉上一直帶著燦爛的笑容，55歲的金梅娥萍親切樸實如鄰家大姐，然而又不失優雅知性的風度，現任壽光市職業教育中心學校計算機多媒體教師，同時動漫游戲創作制作、軟件開發和影視制作。

金梅娥一直都喜歡接觸新鮮事物，30年前，她還是濰坊科技學院的一名物理老師，那時計算機剛剛在中國興起，電腦還是DOS系統。從90年代起，金梅娥就自學起了計算機，2000年左右，當DOS系統被Windows系統所取代的時候，金梅娥就學會了用電腦制作ppt和flash動畫。

“我就是喜歡接觸這些新技術，最開始學flash的時候，軟件都沒有英文版的，我就對著詞典查單詞，沉浸其中，覺得特別有意思。”那時候學生們普遍反映，物理是一門枯燥的學科，學習起來很累，金梅娥就利用電腦軟件將枯燥的物理定律制作成生動形象的動畫，便于學生理解。

興趣使然 自學成“大師”

2002年，金梅娥做的多媒體課件在全國比賽中獲得了二等獎，她便被調任到學校計算機中心從事網站維護工作，從那之后，金梅娥便把學習計算機多媒體的愛好做到了極致。

憑著滿腔熱情，金梅娥自學了PhotoShop、PowerPoint、maya、flash、3dmax 、premiere、AE等軟件，獨立完成的作品多次在全國及省市多媒體軟件大賽中獲獎，并將自己學到的技術做成教材。

后來，學校建起了軟件園，鼓勵老師們發展文化產業，恰逢網站制作熱潮興起，于是金娥梅就在學校軟件園建立起了自己的科技公司。

有了公司就要開展業務，多年下來，公司由幾個人的工作室發展到現在的50多人的規模，金梅娥深諳業界的需求，于是在日常的教學中就更加有的放矢，指導教師及學生的作品多次獲全國及省級以上的獎勵，帶領團隊設計制作的動漫游戲和軟件作品已經出口傳播到世界十幾個國家，培養了一大批優秀的多媒體動漫影視人才，帶動了一大批大學生創業就業。

金梅娥（左一）參加德國科隆動漫節

“新技術需要教，老技藝更要傳承。”

如果說一個成功男人的背后總是站著一個女人，那么金梅娥的背后有一個支持她、陪伴她的幸福的家庭。丈夫從事計算機工作，兒子在公司支持工作，兒媳從事美術行業，金梅娥說，家人的理解與支持給了她很大的鼓勵。

從20世紀初出了第一本flash教程開始，身為老師的金梅娥自覺承擔起了“傳承”的責任。在家人及團隊的支持下，2009年金梅娥承擔了山東省教育廳中小學動漫教材、聾啞學校動漫教材的研發制作，2012年至今策劃創作完成了104集大型動畫片《119在行動》，設計制作了《國學系列動畫》;開發了多媒體電子書《少兒科技館》，創作開發了中英文多媒體全彩漫畫書《四大名著》等等一系列教學、傳承作品，共取得軟件著作權3項;外觀專利2項、實用新型專利一項、版權10多項。

幸福的家庭讓金梅娥更加沒有顧慮的做自己喜歡的事。目前，她主導制作的非遺傳承教學系列短片正在制作當中，她將用視頻這種直觀的方式記錄下非遺項目，便于群眾宣傳理解。金梅娥說：“新技術需要教，老技藝更要傳承。”

[責任編輯：楊凡、蘇琛]

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