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膠東在線3月27日訊(記者 張倩)近日，我省第九批山東省特級教師評選工作正式啟動，主要面向教學一線評選360名特級教師，煙臺獲得27個推薦名額，需在4月20日前完成推薦，4月25日前完成網上申報。獲評者將享受國家規定的特級教師津貼。需要注意的是，指導學生參加全國職業院校技能大賽累計獲得3個及以上一等獎項的指導教師，并符合申報特級教師基本條件的，可不占所在地區分配名額，按推薦程序逐級推薦。

未退休但不在教學崗位的人員不可推薦

本次特級教師評選范圍包括普通中學、小學、幼兒園、師范學校、教師進修學校、特殊教育學校、職業中學、教學研究機構、校外教育機構中的教師，主要面向普通中小學教育教學第一線工作的教師。已辦理離退休手續或達到法定退休年齡未辦理退休手續的教師，以及未達到法定退休年齡已不在教學崗位的人員均不在推薦范圍，年齡計算均截止至2016年12月31日。

全省按1:1.2的比例確定推薦名額。推薦名額原則上根據各市2015年中小學專任教師總數分配，省直屬有關單位推薦名額單列。指導學生參加全國職業院校技能大賽累計獲得3個及以上一等獎項的指導教師，并符合申報特級教師基本條件的，可不占所在地區分配名額，按推薦程序逐級推薦。

各市確定特級教師推薦人選，在堅持標準和條件的同時，要兼顧學校層次和學科分布上的均衡。幼兒園、小學、初中和高中(含師范學校、教師進修學校、職業中學)教師大體按1:3:3:3的比例分布(分學段名額隨推薦名額分配表一同下達)。各個學科之間相對平衡，兼顧到綜合實踐活動、通用技術等課程和改革后新設置的學科以及心理健康教育等新的課程領域，避免語文、數學等大學科的推薦人選過于集中。同一學校(單位)推薦人選一般不超過2名。向農村教師傾斜，確保義務教育學段推薦人選，農村(鄉鎮及以下，不含縣城駐地，下同)教師比例不少于30%。各市推薦的45歲以下(含45歲)的教師應不少于推薦總數的50%。

一線教師所占比例不少于推薦總數80%

特級教師評選重點是教學一線教師，各市推薦的教學一線教師所占比例應不少于推薦總數的80%。兼任學科教學的校、園長(含副職)可以申報，但要嚴格控制在推薦數額總量的10%以內，申報時不得占用一線教師推薦名額。

從事教育教學及教研工作的校外教育機構(教研室、電教館以及少年宮)教學、教研人員(以下簡稱教研人員)也可推薦，應控制在推薦總數的10%以內。同時，為促進骨干教師隊伍的年輕化，各市推薦的45歲以下(含45歲)的教師應不少于推薦總數的50%。

教研人員須有5年及以上一線任教經歷

那么，申報特級教師應具備哪些條件？對此，省教育廳規定，具有國家規定的教師資格。小學和幼兒園教師應具備大學專科畢業及以上學歷，已聘任中小學一級教師及以上職務；初中及以上學段教師應具備大學本科畢業及以上學歷，已聘任為中小學高級教師及以上職務。校、園長須具有擔任一線教師10年以上的經歷。

教研人員須具有在教學一線任教5年及以上的經歷。在職在崗,完成專業技術崗位目標任務。近5年來(自2011年9月1日始),教學一線教師應達到學校規定的標準課時量；兼任學科教學的校、園長擔任領導職務后，仍然從事本學科教學工作，每學期須擔任1門及以上課程，課時量應不低于學校規定的標準課時量的三分之二。

教研人員應經常到學校上課，參加學校教學教研和指導教師專業發展等活動。教育教學成績特別顯著，教學水平高，在本縣(市、區)教育界有很高的知名度，其經驗在縣級及以上層面上推廣過。在學生教育工作方面有突出專長和豐富經驗，教學一線教師應具有擔任班主任工作5年及以上經歷。

同時，在教材教法方面有深入研究，成績卓著。近5年來，作為第一作者正式出版過本學科或教育領域的學術論著，或在省級及以上學術刊物上公開發表過本學科或教育領域學術論文2篇以上(農村教師可適當放寬)，教研人員需5篇以上，并對實際工作有較高指導作用。省教育廳要求各市要對論文論著進行學術性審查，習題集、練習冊等教輔資料，隨筆、散文、短評等文學作品，簡單的知識點介紹、習題解答類文章等,均不屬于論文論著范圍。

[責任編輯：楊凡、李輝]

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