市南區近日印發《關于市南區全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》（以下簡稱《意見》），明確要確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于區公務員平均工資收入水平！

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市南出臺16條舉措打造強師隊伍

《意見》通過16條措施來加強教師思想政治工作、提高教師職業素養、深化教師管理制度改革、提高教師地位待遇。

比較具有“市南特色”的舉措包括：深度打造市南區校長學院；將評審通過高級職稱的教師、在同一學校工作滿九年的新任教師納入應當交流的范疇；加大碩士研究生的引進力度，探索在專業性較強的學科引入博士研究生。

《意見》指出，將師德師風作為教師隊伍建設和評價教師隊伍素質的第一標準，將每年3月、9月定為師德教育月，每年開展一次師德師風專項整治工作，建立《師德師風檔案》，制定具體可行的師德師風正負面清單。

圖源：新華網

推進“四有好教師”綜合素養提升工程。培育30所教師專業發展學校，選樹各級名師、名校長、名班主任，培養市南本土教育實踐家，深度打造市南區校長學院，提升中層及以上干部辦學治校能力。

完善教師編制管理機制。在現有事業編制總量內，盤活事業編制存量，向教師隊伍傾斜，優先保障教育發展需要。建立教師人才儲備庫，通過政府購買服務方式解決教師臨時性缺員。足額核定公辦幼兒園所需編制，對納入機構編制管理的幼兒園探索實行人員控制總量備案管理。

適當提高中小學中級、高級教師崗位設置及使用比例，增設正高級專業技術崗位，將完成課時量作為申報教師專業技術職務和競聘專業技術崗位的必要條件。

圖源：新華網

其中，保障教師地位待遇、增強教師獲得感是這次改革的重要著力點。《實施意見》圍繞關系教師切身利益的工資待遇、社會地位等，拿出真招實招，提出一系列政策措施，改革創新教師薪酬制度，努力增強教師職業吸引力，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，真正讓教師成為讓人羨慕的職業。

一是完善教師待遇保障機制。建立中小學教師工資與區公務員工資長效聯動機制，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于區公務員平均工資收入水平。開展中小學教師薪酬制度改革，建立并落實教師績效工資增量機制，班主任津貼按照人均每月1000元標準予以保障，并納入績效工資總量管理，深化校長職級制改革，實施相應的校長收入分配辦法，完善校級干部選拔任用機制。

二是營造尊師重教的社會氛圍。加大教師表彰力度，完善教師榮譽體系。做好“教書育人楷模”、“最美教師”、“師德標兵”等的選樹工作。營造尊師重教的良好社會風尚，建立尊師惠師長效機制，支持鼓勵行業企業在向社會公眾提供服務時“教師優先”，發動社會各界積極創設“尊師惠師”項目及教師優待措施，設立尊師惠師基地、教師解憂中心。

三是切實減輕中小學教師負擔。貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見》，切實減少對中小學教師不必要的干擾，制定《市南區中小學教師減負清單》，嚴格限定督查檢查評比考核事項，統籌規范社會事務進校園。

四是落實民辦學校教師權益。依法保障和落實民辦學校教師在職稱評聘、培養培訓、科研立項、表彰獎勵等方面享有與公辦學校教師同等權益。

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其實關于中小學教師工資這塊的討論一直都有，

青報君之前報道過5月19日教育部召開發布會強調，

義務教育教師工資水平不低于公務員，

要求今年底以前必須完成這項目標任務。

相關話題截至27日19時30分，

已經累計有7．4億閱讀量、6．6萬討論量……

教師工資不低于公務員，

你怎么看？

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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