原標題：萊蕪區大王莊中學讓關愛照亮山里孩子的心靈

來源：濟南日報

“張老師，我想你了。今年我開始實習啦，還發工資了，馬上過春節了，老師一定要開開開心心的呀，別忘了告訴蘇校長，讓他別太累了……”日前，萊蕪區大王莊鎮大王莊中學教師張婧，又收到了遠在日本的學生欣怡打來的暖心電話。

欣怡曾是大王莊中學的學生，對于這里的老師，她有著別樣的情愫，現遠在日本研修的她會時常給老師打電話，就像對家人問候一般，用她的話說：“我雖不是大王莊人，但香山腳下有我的依靠，這里是我永遠的家……”

時間還要退回到七年前的那個秋天，當70多歲的外祖父將無依無靠的小欣怡從外地接回，送進大王莊中學，這個小姑娘感受到了濃濃的暖意。在得知小欣怡的家庭情況后，校長蘇友峰立即出面幫忙協調，解決了欣怡上學難的問題。同時，為了幫助更多像小欣怡這樣的留守兒童，學校立即設立了關愛驛站，校委會成員帶頭捐款捐物，張婧等女教師牽頭開通“知心姐姐”熱線，每逢留守學生生日、六一、元旦等節點舉行“家庭聚會”，帶上學校師生的愛心，溫暖“欣怡”們的成長。

大王莊中學位于香山腳下，地處偏遠，學生父母外出打工者偏多。近年來全校留守兒童率在15％-20％之間，這個群體單親居多,生活困難,有的甚至是孤兒，強化對他們的教育管理工作成為學校當前工作的重中之重。

從2013年開始，大王莊中學就集全校之力，把留守兒童關懷教育作為學校的頭等大事來抓，逐漸摸索出一套行之有效的管理教育機制，形成了以校長為主要負責人，校委會全體成員和班主任為主要工作力量，以班級和學生所在的村為單位實行網格化管理。截至目前，學校所有的留守兒童全部都有了自己的個性檔案。一部分棄學在家的孩子重新回到學校，每個教職工都有了自己的“編外子女”。

同時，對建檔立卡貧困生免校車款、午餐費；對待單親、留守、病困等家庭成長起來的孩子，學校全程關注、建立檔案、關注發展、矯正扶持，關愛驛站、心理疏導，學習上不讓每個特殊的孩子掉隊，生活上不讓每個困難的孩子委屈，心靈上不讓每個脆弱的孩子孤單。

依托網絡軟硬件優勢，每個班級都建立了QQ交流群、微信交流群，由班主任任群主，學生自己選出管理員，每天放學后一小時為友情提示時間，提醒那些丟三落四的學生不要忘記當日作業，兩小時后，為交流互動時間，對學習上的困惑或生活上的困難，大家坦誠交流，相互幫扶。除日常網絡交流外，每周末，“QQ”群還開辟了“爸媽私聊時間”，對思想上有負擔，行為上失當的學生，“編外爸媽”給予必要的心理疏導。為此，學校專門配備了心理輔導工作師，由張愛元、趙林兩位經過專業培訓的教師進行心理教育方面的培訓。

為激勵品學兼優的孩子，大王莊中學聯合社會力量成立了慈善助學基金，由本校畢業生鄒先生出資設立，資助對象為留守兒童中品學兼優或家庭困難的學生，迄今共發放救助資金40萬元，資助貧困生400多人次。

“用愛心彌補缺失的親情，讓留守學生深切感受學校對他們的關愛，增強師生間的親切感和信任感，彌補親子關系的缺失對學生人格健全發展的消極影響。下一步，我們還將繼續將暖心工程開展下去，營造一個安全、文明、有序、和諧的育人環境。”大王莊中學校長蘇友峰說。

（本報記者 呂娜 通訊員 周鵬升）

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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