原標題：凝心聚力 推動濱州教育高質量發展

來源：濱州日報

黨的十九屆五中全會提出了“建設高質量教育體系”的政策導向和重點要求，為今后教育發展明確了方向。近年來，濱州市教育局堅持貫徹落實黨的教育方針不動搖，突出教育教學中心地位，強化教育保障支撐，教育事業實現了持續健康發展。對標新征程，面臨全市教育發展不平衡不充分、教育品牌尚未形成、城鄉教育質量差距仍然較大等連串新的發展堵點，濱州市教育局堅持聚焦新發展階段、新發展理念、新發展格局，突出“高質量發展”主基調，深度處理好時與勢、危與機、確定性與不確定性、當前與長遠、變與不變、發展與安全的關系，立足常態化疫情防控實際，主動謀劃發展新格局，努力挺進全新的“濱教之旅”。

在“三個更加”定位中，正面應對機遇挑戰“二重奏”

“不謀全局者，不足以謀一域；不謀萬世者，不足以謀一時”，挺進“十四五”，共鳴“高質量發展”，濱州市教育局堅持以“謀全局”的前瞻性視野，堅持以更宏觀的理念思維，在精準梳理“三個更加”的發展形勢中，積極應對挑戰考驗。唯有牢固樹立“一盤棋”思想，融入大局、依靠大局，強化機遇、轉變意識，才能順勢而為、借勢作為，實現更高質量發展。

教育承載的使命更加突出。教育被列入國之大計、黨之大計，教育事業迎來新的發展機遇。黨中央、國務院先后印發《中國教育現代化2035》《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《國家職業教育改革實施方案》《深化新時代教育評價改革總體方案》等重要文件，對新時代教育改革發展作出系統設計。這些重大部署，需要落到學校、落到實踐，真正影響到師生，才能見到實效。這一系列教育使命，對濱州一線教育發展提出了更加鮮明的目標要求，唯有具備更加全面的政策把握力、更加精準的執行力和更加強大的創新力，才能不辱使命、不負時代。

教育面臨的生態更加復雜。當前，人民群眾對教育的需求更加多元，對教育質量的要求更高，對公平教育的渴望更加迫切，社會對教育關注度更高，教育所面臨的生態更加多樣和復雜。這一系列教育生態環境，對濱州教育的整體治理體系和綜合治理能力提出了全新考驗。

教育擔負的任務更加繁重。市委、市政府高度重視教育事業，無論是補短板還是創品牌都有明確的要求，表現為硬任務多、考核問責嚴。這一要求，可能是當前和今后一個時期教育工作的新常態，唯有堅持事不避難，才能用更高的標準、更好的狀態、更優的作風做好教育工作。

在“五個發展”規劃中，主動挺進擔當作為“新陣地”

創新發展，盤活整體氛圍。圍繞“讓教育充滿活力”主導向，進一步深化教育改革，破除與素質教育要求不相適應的地方，特別注重面向人人、全面發展，把德育、體育、美育和勞動教育落實到每一所學校、每一名學生，努力形成有利于人才成長的育人環境。

協調發展，保障整體同步。在促進各類教育協調發展的進程中解決好學前教育等短板弱項，在促進城鄉教育、不同區域教育協調發展的進程中推動學校與學校之間的均衡發展，在促進公辦教育、民辦教育協調發展的進程中規范民辦教育，在推進學校教育、家庭教育、社會教育協調發展的進程中增進良性互動，形成育人合力。

綠色發展，助力提質增效。要遵循教育規律，提升教育的幸福品質，讓學生學習快樂，讓教師從教幸福，讓家長對學校放心，提高各方對教育工作的滿意度。

開放發展，共鳴先進理念。就是要對標先進，全國范圍對標北上廣、江浙等先進地區，省內對標濟南、青島、濰坊等先進地市，找差距、找不足，通過“引進來”與“走出去”，加強教育交流合作。

共享發展，釋放改革紅利。完善讓教育更好地服務全體對象，通過持續加大教育投入，不斷改進辦學條件，提高教育管理的民主化和資源配置的公平化程度，增加廣大教師、學生及其家長的幸福感、獲得感。

在“四項支撐”藍圖中，積極唱響創新爭先“好聲音”

到2025年，濱州市教育整體發展水平和教學質量進入全省第一方陣，基本構建起服務富強濱州建設的高質量教育體系。

持續改善辦學條件，完善硬件支撐。“十四五”期間，全市新建、改擴建中小學、幼兒園工程建設項目181所（處），規劃總投資80.3億元。其中，建筑面積186.8萬平方米，投資75.6億元；運動場地59.2萬平方米，投資4.7億元。

全面提高教學質量，突出核心支撐。深化課程教學改革，推進教學創新行動。推進“高效課堂建設”，全力減輕學生課業負擔。深化教學質量監控和評價改革。加強教科研隊伍建設和教育科學研究。進一步完善教研機構和工作體系，改進教研工作方式，創新教研工作機制，教育信息化水平明顯提升。

優化教師隊伍建設，豐富人才支撐。深化教育人事改革，激發教師隊伍內生動力和潛力，緩解教師隊伍結構性缺編難題。加強對校長的選拔、聘任、后備人才培養等工作，健全完善考核考評及薪酬發放機制。以“名師工作室”為平臺，打造課改先鋒隊，輻射帶動教師整體素質提升，持續開展職業院校素質提升計劃，到2022年市域內“雙師型”教師比例平均達到70%。

盤活職業教育產業，強化引領支撐。到2021年，每所職業院校至少設置2個與產業發展高度匹配的專業，每年培養1.3萬名高素質技術技能型人才。

明確方位，才能找準方向；把握大勢，才能贏得未來。全市教育系統要真抓實干，把落實黨的十九屆五中全會精神作為教育工作的思想引領，緊緊圍繞建設教育強市、辦好人民滿意的教育，科學謀劃教育事業改革發展，全面推動全市教育工作提檔升級。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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