政治堅(jiān)定心存敬畏事不避難快干實(shí)干有溫度有品質(zhì)背后的“濟(jì)南教育精神”

來源：濟(jì)南日?qǐng)?bào)

作者：史春勇梁大磊

2021-07-01 11:50:07

原標(biāo)題：有溫度有品質(zhì)背后的“濟(jì)南教育精神”

來源：濟(jì)南日?qǐng)?bào)

濟(jì)南西城實(shí)驗(yàn)中學(xué)（省實(shí)驗(yàn)西校）師生共同創(chuàng)作的百米長卷剪紙作品《百年征程》。黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗三旗傳遞活動(dòng)傳承紅色基因。濟(jì)南教師潛心育人。

核心提要

“孩子的教育不可能重來，所以我們等不起、慢不得、坐不住，必須把學(xué)校建起來，盡快提升教學(xué)質(zhì)量，回應(yīng)社會(huì)對(duì)‘家門口的好學(xué)校’的期待。”

為了每個(gè)學(xué)生的健康成長和個(gè)性化發(fā)展，為了辦好老百姓家門口每一所學(xué)校……圍繞辦好“均衡而有特色、公平而有質(zhì)量”的濟(jì)南教育這一目標(biāo)，濟(jì)南市教育局以“一校一品”大中小學(xué)黨建品牌創(chuàng)建為抓手，充分發(fā)揚(yáng)“政治堅(jiān)定、心存敬畏、事不避難、快干實(shí)干”的濟(jì)南教育精神，積極回應(yīng)家長“呼聲”，推行了一系列“首創(chuàng)”措施，讓濟(jì)南市民的教育獲得感越來越強(qiáng)。

啟動(dòng)“紅色引擎”激發(fā)澎湃動(dòng)能濟(jì)南教育不斷展現(xiàn)新作為新?lián)?dāng)

教育承擔(dān)著“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的重任，抓好黨建工作尤為重要。

“一直以來，濟(jì)南教育系統(tǒng)高度重視黨建工作，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。”濟(jì)南市教育局黨建處處長楊林表示，圍繞立德樹人根本任務(wù)，全市中小學(xué)、幼兒園啟動(dòng)“紅色引擎”，以打造“一校一品”大中小學(xué)黨建品牌為抓手，將加強(qiáng)學(xué)校黨建工作貫穿教育改革全過程，全面釋放黨的組織建設(shè)在教育高質(zhì)量發(fā)展中的澎湃動(dòng)能，基層黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，教育改革和發(fā)展成效逐步凸顯。

在“一校一品”大中小學(xué)黨建品牌創(chuàng)建過程中，全市教育系統(tǒng)涵養(yǎng)“紅色氣質(zhì)”，用黨的“品質(zhì)”溫潤校園，讓每一位教師都擁有過硬的政治素養(yǎng)和甘做人梯的職業(yè)精神，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生的心中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，讓他們成為合格建設(shè)者和接班人。

濟(jì)南育英中學(xué)以“黨旗·團(tuán)徽·育英人”黨建品牌建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，以黨建促團(tuán)建，帶動(dòng)“青春育英”青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，從三個(gè)維度——打造立德樹人的“教師魂”、奮發(fā)有為的“少年魂”、大愛擔(dān)當(dāng)?shù)摹坝⒒辍保骈_展“鑄魂”工程。

濟(jì)南陽光100中學(xué)開創(chuàng)了“微黨課——黨員教師脫口秀”，在學(xué)校每月兩次的黨支部活動(dòng)上，都會(huì)有兩名教師在臺(tái)上為其他教師上一堂5-10分鐘的微黨課，一個(gè)個(gè)故事、案例、思考，以個(gè)人思想能量的“星星之火”燎起大家思想的“熊熊烈火”。

我市各學(xué)校充分挖掘內(nèi)涵優(yōu)勢(shì)，抓特色、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌、拓成果，實(shí)現(xiàn)了黨建與教育教學(xué)工作深度融合、共同發(fā)展，一大批特色鮮明黨建品牌如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，更好地推動(dòng)了黨建工作提水平、上臺(tái)階、見成效。

“全市教育系統(tǒng)還啟動(dòng)了教育系統(tǒng)‘三優(yōu)、三室、五進(jìn)’黨建文化陣地建設(shè)，建設(shè)了100個(gè)黨建陣地。”市教育局總督學(xué)成剛告訴記者，通過開展“一校一品”大中小學(xué)黨建品牌創(chuàng)建，打造了100個(gè)具有示范性、影響力的基層黨建品牌，同時(shí)，挖掘教育系統(tǒng)黨員先進(jìn)模范人物事跡，評(píng)選100名教育系統(tǒng)黨員楷模，并深入挖掘濟(jì)南教育系統(tǒng)紅色資源，面向教師群體、學(xué)生群體開展100場(chǎng)紅色宣講。

在實(shí)現(xiàn)黨建全面引領(lǐng)教育的過程中，市教育局圍繞辦好“均衡而有特色、公平而有質(zhì)量”這一目標(biāo)，積極回應(yīng)群眾所需、所思、所盼，聚焦“有學(xué)上、上好學(xué)、服好務(wù)”，努力打造“有溫度、有品質(zhì)”的濟(jì)南教育，在提高省會(huì)城市首位度的新任務(wù)中不斷展現(xiàn)新作為。

堅(jiān)持選優(yōu)育強(qiáng)、嚴(yán)管厚愛人才強(qiáng)教培養(yǎng)“本土名師”

“希望大家分享的內(nèi)容能夠增強(qiáng)思辨性，更多地提出問題和解決問題。”“我給大家的建議是‘選好礦、深挖井、精冶煉’，真正總結(jié)、提煉出對(duì)教育發(fā)展有參考價(jià)值的內(nèi)容。”……去年11月27日下午，市教育局優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)工程跟崗研修圓桌論壇暨成果交流座談會(huì)舉行，60位教育系統(tǒng)青年才俊交出了自己的跟崗研修“答卷”，并現(xiàn)場(chǎng)接受了專家團(tuán)的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

新穎的交流形式、滿滿的干貨分享、精準(zhǔn)的專家指導(dǎo)，無不讓與會(huì)人員大呼過癮。市教育局堅(jiān)持選優(yōu)育強(qiáng)，嚴(yán)管厚愛，打造高素質(zhì)干部隊(duì)伍，通過實(shí)施干部選拔使用強(qiáng)基工程，完善干部選拔使用規(guī)范，優(yōu)化干部選拔任用流程，提高干部選拔任用工作質(zhì)量和成效。

自去年6月啟動(dòng)實(shí)施優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)工程以來，市教育局遴選了60位優(yōu)秀年輕干部作為培養(yǎng)對(duì)象，制定了精選、細(xì)育、嚴(yán)管、善用的“四步走”戰(zhàn)略，通過實(shí)施集中培訓(xùn)、跟崗研修、實(shí)踐鍛煉、課題引領(lǐng)、結(jié)對(duì)幫帶、聯(lián)盟培養(yǎng)等“六大舉措”，力爭(zhēng)通過2至3年的努力，鍛造一支高素質(zhì)專業(yè)化年輕“鐵軍”隊(duì)伍，為濟(jì)南教育再攀新高培養(yǎng)熱血尖兵與開路先鋒。

想要培養(yǎng)具有健全人格的學(xué)生，必須先培養(yǎng)具有健全人格的教師。而教育部門所需要做的，就是要找到教師發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，不斷滿足教師發(fā)展過程中逐步提升的更高層級(jí)需求。而優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)只是濟(jì)南教育培育“本土名師”的一個(gè)縮影。

牢牢抓住“教師成長”這個(gè)核心，濟(jì)南教育堅(jiān)持通過赴“雙一流”高校引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生、面向社會(huì)公開招聘等方式補(bǔ)充了2萬余名學(xué)歷層次高、專業(yè)水平強(qiáng)的新教師，義務(wù)教育階段教師本科以上學(xué)歷占比達(dá)到88.75%，從源頭上保證了濟(jì)南教師隊(duì)伍的高水準(zhǔn)。

在此基礎(chǔ)上，市教育局不斷創(chuàng)新教師培訓(xùn)形式與內(nèi)容，健全“走出去+請(qǐng)進(jìn)來”“互聯(lián)網(wǎng)+教師發(fā)展”“校本研修+專家引領(lǐng)”“全員+骨干”“線上+線下”等相結(jié)合的培訓(xùn)體系。一場(chǎng)場(chǎng)由內(nèi)而外的蛻變，一次次觸及教育本質(zhì)的“頭腦風(fēng)暴”，驅(qū)動(dòng)著我市一批批教師、校長走向了名師、名校長之路。截至目前，我市共有111人獲評(píng)山東省特級(jí)教師、齊魯名師名校長（含齊魯名師名校長建設(shè)工程人選36名），333人成長為濟(jì)南名師和優(yōu)秀教育管理者（含濟(jì)南名師和優(yōu)秀教育管理者建設(shè)工程人選170名）。

“優(yōu)秀教育人才的作用不僅是能治理好一所學(xué)校、教好一門課程，更大的作用在于通過輻射引領(lǐng)帶動(dòng)更多教師逼近專業(yè)，從而更好地帶動(dòng)區(qū)域教育邁上新臺(tái)階。”市委教育工委副書記、市教育局黨組成員、副局長方輝表示，濟(jì)南教育將繼續(xù)聚焦優(yōu)秀人才“引得進(jìn)、留得住、干得好”這一核心，聚焦教師專業(yè)成長，從而真正讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)，讓尊師重教成為社會(huì)新風(fēng)尚，讓“在濟(jì)南當(dāng)老師”成為受人稱贊的職業(yè)選擇，讓更多的優(yōu)秀人才想“來濟(jì)南當(dāng)老師”。厚植紅色底蘊(yùn)、涵養(yǎng)家國情懷在發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)中培育時(shí)代新人

4月29日，一場(chǎng)用七種語言講黨史的演講比賽在濟(jì)南外國語學(xué)校舉行。學(xué)生們用中、英、德、法、俄、西、日七種語言，講述中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年征程。

經(jīng)過層層選拔脫穎而出的11組選手，在決賽中依次展示。彭士祿、江姐、趙一曼……一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑厥幵趯W(xué)生心間；塔山阻擊戰(zhàn)中英勇無畏的太爺爺，唐山大地震后帶頭下礦井的姥姥，濟(jì)南戰(zhàn)役中被共產(chǎn)黨員救下的奶奶，新冠肺炎疫情中堅(jiān)守崗位的表哥……一個(gè)個(gè)就在身邊的故事，帶給學(xué)生無數(shù)感動(dòng)。

“要‘讓有信仰的人講信仰’，只有老師有了信仰和力量，教育才能彰顯光芒。”濟(jì)南外國語學(xué)校黨委書記劉漢路表示，學(xué)校黨建工作的首要目標(biāo)就是點(diǎn)亮師生們思想上的“啟明星”。如何點(diǎn)亮學(xué)生思想上的“啟明星”？濟(jì)南外國語學(xué)校立足學(xué)校外語特色，啟動(dòng)“用外語講好黨史故事”項(xiàng)目。項(xiàng)目通過創(chuàng)新學(xué)校傳統(tǒng)文化教育和思想政治工作的形式，用活潑而生動(dòng)的方式傳播了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為培養(yǎng)具有中華根基、國際視野、跨文化交流能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供了一個(gè)有效途徑。

少年之初，教育之端。厚植紅色底蘊(yùn)，涵養(yǎng)家國情懷，培育時(shí)代新人，是全市教育系統(tǒng)探索黨建課題引領(lǐng)落實(shí)立德樹人的一個(gè)重要路徑選擇。

6月4日上午，王盡美烈士雕塑落成暨紅色音樂劇《盡善盡美》展演活動(dòng)在濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校舉行。作為王盡美的母校，濟(jì)南幼高專深入挖掘以“責(zé)任、奉獻(xiàn)、盡美、勵(lì)新”為主題的王盡美精神，構(gòu)建起環(huán)境、科研、育人、文化、榮譽(yù)、隊(duì)伍、組織七大紅色文化傳承體系，真正實(shí)現(xiàn)了把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好的目標(biāo)。

濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校則充分利用學(xué)校自身的紅色資源和藝術(shù)特色，根據(jù)青年學(xué)生特點(diǎn)和需要，積極創(chuàng)新教育形式載體，注重實(shí)踐養(yǎng)成，通過編排原創(chuàng)話劇《歸·途》、新時(shí)代黨史演說劇《使命》，引導(dǎo)學(xué)校師生從黨的偉大歷程和革命征程中感悟真理和力量，厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會(huì)主義的民族真摯情感，讓紅色基因深深扎根在學(xué)生心中。

以重溫紅色文化為契機(jī)，全市各學(xué)校組織開展“學(xué)黨史、聽黨話、感黨恩、跟黨走”慶祝建黨100周年系列活動(dòng)，講好紅色故事、堅(jiān)定理想信念、傳承紅色基因，掀起黨史學(xué)習(xí)教育新熱潮。以從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走，在學(xué)習(xí)宣傳革命先輩豐功偉績(jī)中激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，在發(fā)揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)中培育時(shí)代新人。

用心打造全時(shí)域“服務(wù)鏈”有溫度的教育辦到群眾心坎上

“您好，你所咨詢的孩子上學(xué)問題，由我為您答復(fù)，您所在的小區(qū)配建學(xué)校今年9月投入使用，您按如下要求準(zhǔn)備入學(xué)資料就可以了……”接到教育局工作人員的來電，市民賈先生明顯愣了一下，因?yàn)樗麤]有想到工作人員辦事效率這么高，更沒想到工作人員犧牲休息時(shí)間，第一時(shí)間解答了他心頭的疑惑。

群眾的需要就是努力的方向，自開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)以來，濟(jì)南市教育局不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)服務(wù)、熱情高效，切實(shí)將“為民服務(wù)”做到了群眾的心坎上。

辦人民滿意的教育，濟(jì)南教育人的“絕招”是一手抓學(xué)校配建，一手抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。

“要辦好百姓家門口的每一所學(xué)校，不能硬來，講究的是教育均

衡發(fā)展的水到渠成。”市委教育工委常務(wù)副書記、市教育局黨組書記、局長王品木告訴記者，在大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)、力促教育公平的同時(shí)，濟(jì)南從沒放松過對(duì)教育質(zhì)量的追求。市教育局全面推行了優(yōu)質(zhì)教育資源帶動(dòng)共享戰(zhàn)略，“集團(tuán)化辦學(xué)”“彈性學(xué)區(qū)”“城鄉(xiāng)聯(lián)盟”“跨學(xué)段學(xué)區(qū)化管理”“名校托管”等辦學(xué)

體制在中心區(qū)域全面鋪開，全市義務(wù)教育集團(tuán)化建設(shè)率達(dá)85.2%。

群眾有所呼，教育有所應(yīng)。近年來，濟(jì)南市教育系統(tǒng)不斷強(qiáng)化服務(wù)功能,以“有溫度的教育”溫暖、呵護(hù)每一位學(xué)生的健康成長，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。2017年，在全國率先全面推進(jìn)學(xué)生“午間配餐和課后延時(shí)服務(wù)”兩項(xiàng)舉措，采取“食堂+配餐”的模式，為學(xué)生提供“放心午餐”；全面實(shí)施“課后延時(shí)服務(wù)”，探索建立了“1234”優(yōu)化課后服務(wù)推進(jìn)模式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生“早到可進(jìn)校、進(jìn)校有事做、做事有指導(dǎo)、晚走有管護(hù)”。主城區(qū)中小學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)“提供服務(wù)、滿足需求”兩個(gè)100%，中央電視臺(tái)以《山東濟(jì)南:“三點(diǎn)半課堂”解家長后顧之憂》為題進(jìn)行專門報(bào)道，面向全國進(jìn)行推廣。

在此基礎(chǔ)上，市教育局積極打造全時(shí)域“服務(wù)鏈”，在全國率先出臺(tái)《濟(jì)南市中小學(xué)寒暑假課程建設(shè)指導(dǎo)意見》，鼓勵(lì)各學(xué)校主動(dòng)擔(dān)當(dāng)假期生活服務(wù)指導(dǎo)責(zé)任，“一校一案”，家校合作，為學(xué)生提供多樣的、可選擇的課程，既滿足了學(xué)生假期成長的個(gè)性化需求，又有效地遏制了課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的無序發(fā)展。

藍(lán)圖繪就，目標(biāo)明確，拾階而上的濟(jì)南教育人正以一種時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰的使命感，真抓實(shí)干，奮勇向前。“作為省會(huì)城市，濟(jì)南要提高首位度，教育必須先行。濟(jì)南教育將以建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市為目標(biāo)，深入推進(jìn)教育綜合改革，不斷提高人民群眾的教育獲得感和幸福感。”王品木表示。（文/本報(bào)記者史春勇圖/本報(bào)記者梁大磊）