原標題：相約山海間 青島大學在等你

來源：中國教育報

青島大學位于歷史文化名城青島，承載著青島這座城市高等教育發(fā)展的歷史，充滿了濃郁的時代氣息。

學校辦學歷史可追溯至1909年創(chuàng)辦的青島特別高等專門學堂。一百多年來，學校教授高深學問，養(yǎng)成碩學閎才，應國家之需要，薪火相傳，砥礪奮進，從這里走出了40余萬優(yōu)秀校友，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和人類文明進步作出了重要貢獻。

辦學基礎。學校現(xiàn)有浮山校區(qū)、金家?guī)X校區(qū)、松山校區(qū)三個校區(qū)，占地2655畝，建筑面積114萬平方米。學校風景秀麗、環(huán)境宜人，教學科研資源豐富，條件設施完備。學校擁有固定資產(chǎn)30億元，館藏圖書325萬冊，電子圖書160萬冊，主辦8種學術期刊，擁有2所附屬醫(yī)院，9家直屬附屬醫(yī)院。

學科專業(yè)。學校設有34個學院和醫(yī)學部，招生本科專業(yè)79個，涵蓋文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學、藝術學等10個學科門類，現(xiàn)有10個博士后流動站、13個一級學科博士點、2種博士專業(yè)學位類型、38個一級學科碩士點、28種碩士專業(yè)學位類型。

學校擁有國家重點學科2個、山東省重點學科20個、山東省一流學科8個。學校入選山東省屬高校高水平大學“沖一流”建設高校和1個高峰學科、4個優(yōu)勢特色學科、2個優(yōu)勢特色培育學科；臨床醫(yī)學、工程學、化學、材料科學、神經(jīng)科學與行為學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學、計算機科學、分子生物與遺傳學等9個學科進入全球排名前1%；13個學科入選2021軟科世界一流學科；29個學科入選2020軟科中國最好學科排行榜，其中系統(tǒng)科學位居全國第2位；7個學科進入USNews2021年世界大學學科排名榜。

師資隊伍。學校現(xiàn)有教職工3900余人，專任教師2600余人（教授475人、副教授896人），其中國家級別高層次66人、省部級高層次人才130人。13名學者入選2020中國高被引學者榜單，位列全國高校第66位，15名教授入選全球前2%尖端科學家“終身科學影響力排行榜”榜單。專任教師中擁有博士學位比例65%。近5年來，博士后基金數(shù)量列全國21位。學校擁有全國高校黃大年式教師團隊1個、教育部門創(chuàng)新團隊1個、山東省優(yōu)秀創(chuàng)新團隊2個。

人才培養(yǎng)。學校現(xiàn)有全日制在校生42000余人，其中研究生9500余人、本科生32000余人、留學生600余人。學校建有國家大學生文化素質(zhì)教育基地、華文教育基地、高校國家知識產(chǎn)權(quán)信息服務中心。

學生在科技創(chuàng)新、學科競賽、體育競賽等方面獲得國家級別獎勵并不斷創(chuàng)歷史新高。生源質(zhì)量逐年提升，省內(nèi)錄取分數(shù)居省屬高校前列。

2020年，應屆本科畢業(yè)生年底畢業(yè)去向落實率達93.76%，80%以上的畢業(yè)生留在山東省工作；本科畢業(yè)生繼續(xù)深造率達36%以上，考研率質(zhì)量位列省屬高校之首。

畢業(yè)生、家長和社會對學校就業(yè)工作普遍感到滿意，每年調(diào)查顯示，基本滿意率在96%以上。

科學研究。學校現(xiàn)有國家級別實驗教學示范中心4個、臨床教學培訓示范中心1個、國家級別人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、國家一流專業(yè)建設點32個、國家級別特色專業(yè)7個、教育部門卓越計劃試點專業(yè)7個。11個專業(yè)通過教育部門專業(yè)認證，3個專業(yè)群入選山東省高水平應用型專業(yè)群項目，5個專業(yè)群入選山東省教育服務新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目。學校擁有國家精品課程14門、國家一流課程6門、國家教學成果獎6項。

學校擁有省部共建國家重點實驗室1個、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家地方聯(lián)合工程研究中心1個、國家示范性國際科技合作基地1個、高等學校學科創(chuàng)新引智基地1個、國家級別國際聯(lián)合研究中心1個。學校有省部級重點實驗室、工程技術研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、人文社科研究基地38個。

“十三五”期間，學校共承擔國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金、國家社科基金等國家級別項目數(shù)百項（2020年獲批國家自然科學基金項目142項，連續(xù)5年列省屬高校之首；國家社科基金項目25項，位居全國第39位）；發(fā)表SCI收錄論文13090篇、SSCI收錄論文544篇、CSSCI論文970篇；獲批國家科技進步二等獎1項、省部級獎勵76項；獲授權(quán)專利千余項。

校園文化。學校高度重視校園文化建設，每年組織開展“書香校園，學在青大”“大學生心理健康節(jié)”“大學生讀書節(jié)”“大學生科技文化藝術節(jié)”等主題活動近300項，定期舉辦“書記下午茶”“校長午餐會”等特色品牌活動，打造“朋輩思政”新平臺，探索建立“學生助理體系”，形成“傾聽學生心聲、貼近學生需求、關心學生成長、促進學校發(fā)展”的良好氛圍，營造“有溫度、有溫情、有溫暖、有溫馨”的育人環(huán)境，將“成人、成才、成器、成事、成功”教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，真正做到“三全育人”。學校堅持文明校園創(chuàng)建與立德樹人同向同行，以建設文化校園、文化大學、文明校園為目標，努力構(gòu)建良好的“青大生態(tài)”，建成了全校師生乃至社會廣泛認可的優(yōu)美青大、和諧青大、文化青大、文明青大。

國際交流與合作。學校堅持國際化辦學戰(zhàn)略，與近30個國家和地區(qū)的180余所院校建立友好交流合作關系，建立師生交流、聯(lián)合培養(yǎng)、合作科研等項目200余個。在國外建立孔子學院2所。

學校根植齊魯大地，立足青島而發(fā)展，在融合發(fā)展中形成了醫(yī)學教育區(qū)域優(yōu)勢明顯，工科教育行業(yè)特色鮮明，理科、人文社會科學等學科扎實推進，師范教育快速發(fā)展，新材料、新能源、新一代信息技術及文化創(chuàng)意新興學科加快孕育的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展新格局。

站在新的歷史方位，青大人正肩負著新的社會責任和歷史使命，秉承“明德、博學、守正、出奇”的校訓精神，堅持以立德樹人為根本，堅持走高質(zhì)量發(fā)展道路，努力朝著建設國內(nèi)外有較大影響的一流大學的目標邁進。

青島大學2021年計劃面向全國31個省市自治區(qū)招收全日制本科生7000人，其中面向山東省招生4971人，分省分專業(yè)計劃最終以省級招生主管部門公布的為準。

在山東省招生的普通類分為本科提前批和常規(guī)批，本科提前批包括綜合評價、公費師范生、公費醫(yī)學生、高水平運動員等；本科常規(guī)批包括普通類、師范類、體育教育、中外合作辦學類、校企合作辦學類等，其中師范類只面向青島地區(qū)招生（不含體育教育）。

在山東省招生的藝術類分為本科提前批和本科批，本科提前批包括音樂類、舞蹈類、廣播電視編導、表演，本科批有美術類。

對于進檔考生，學校按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行錄取，考生按高考投檔成績由高到低排隊，依次根據(jù)考生所報專業(yè)志愿確定錄取專業(yè)，各專業(yè)志愿之間無級差。在高考改革省份的錄取工作按照有關省份文件執(zhí)行，高考改革省份投檔考生須滿足學校招生專業(yè)（類）選考科目要求。在按照“院校專業(yè)組”投檔的高考改革省份，根據(jù)考生志愿在同一專業(yè)組中安排專業(yè)。

當考生高考投檔成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，根據(jù)高考投檔成績并適當參考考生單科成績，調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿；對于不服從專業(yè)調(diào)劑的，做退檔處理。錄取后不接受考生提出的退檔申請，請考生合理填報專業(yè)志愿。

學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、省政府獎學金、省政府勵志獎學金、校長獎學金、明德獎學金、學習優(yōu)秀獎學金、學習進步獎學金、體育獎學金。除此之外，社會知名企業(yè)在學校設立了青島大學—青啤公司育才獎學金、青島銀行獎學金、永旺獎學金、三榮電器國際獎學金、“榮華教育基金”品學兼優(yōu)獎學金、三菱東京日聯(lián)銀行獎學金、海程邦達獎學金、肯德基獎學金、真維斯獎學金等多項專項獎學金。每年各類政府部門、學校及社會獎助學金總額達3800余萬元，每年約有40%以上學生獲得獎勵資助。

對于家庭經(jīng)濟困難學生，學校建立了以國家獎助學金、生源地信用助學貸款為主體，以學校獎助學金、勤工助學、臨時困難補助、學費減免、綠色通道、特困生家庭走訪等為輔助，以社會獎助學金、社會結(jié)對資助為補充的全方位、多元化、有重點的資助體系。

學校建立了創(chuàng)新“一核四翼”人才培養(yǎng)模式，即“通識+專業(yè)+多元或?qū)嵺`”三階段培養(yǎng)為主，“拔尖型、卓越型、產(chǎn)業(yè)型、國際型”人才培養(yǎng)模式為輔的人才培養(yǎng)模式。

夯實“通識+專業(yè)+多元或?qū)嵺`”三階段人才培養(yǎng)。發(fā)揮綜合性大學多學科優(yōu)勢，堅持通識教育基礎上寬口徑專業(yè)教育，以修訂人才培養(yǎng)方案為契機，凝練八大通識核心課程模塊，建設專業(yè)大類選修課程模塊，豐富多元或?qū)嵺`課程模塊。

探索“拔尖型”人才培養(yǎng)。制定青島大學拔尖創(chuàng)新計劃2.0工作方案，實施本科生導師制，在材料學院、化學化工學院、藥學院等師資隊伍、科技創(chuàng)新、平臺建設強的學院試點拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

深化“卓越型”人才培養(yǎng)。在卓越醫(yī)師、卓越工程師培養(yǎng)模式的基礎上，結(jié)合“四新”工作方案，在臨床醫(yī)學等專業(yè)實行本碩貫通培養(yǎng)，在張嗣瀛院士班、生物技術華大基因創(chuàng)新班等加強科教融合協(xié)同育人，通過“英語+大數(shù)據(jù)”“漢語+商務實驗班”等推動交叉復合培養(yǎng)，通過豐富雙學位、輔修專業(yè)、微專業(yè)等培養(yǎng)計劃實現(xiàn)以崗位勝任力為導向的卓越人才培養(yǎng)模式。

加強“產(chǎn)業(yè)型”人才培養(yǎng)。通過與海信、青特和NIIT等集團共建實習基地、聯(lián)合培養(yǎng)人才等，深化產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式。

拓展“國際型”人才培養(yǎng)。繼續(xù)拓展國際合作人才培養(yǎng)的廣度和內(nèi)涵，提高西班牙語中外合作辦學培養(yǎng)質(zhì)量，推進與科羅拉多州立大學中外合作辦學項目。

（吳世珍 魏喆吉 于麗媛）

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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