原標(biāo)題：“把咱濟(jì)南的好，講給更多人聽”

來源：濟(jì)南日報

老濟(jì)南記憶館志愿服務(wù)隊。

志愿者蘇寶珍給游客講述老濟(jì)南故事。

他們是一群平均年齡超60歲，行走在濟(jì)南老城區(qū)的“藍(lán)馬甲”志愿者；他們常常穿梭在泉城的各條老街之間，用一個個故事和一段段影像留住老濟(jì)南的記憶。他們是歷史文化傳承的草根志愿服務(wù)組織—老濟(jì)南記憶館志愿服務(wù)隊。

8月22日，當(dāng)記者來到位于曲水亭街的“曲水愿”志愿服務(wù)驛站時，志愿者張志毅正在給游客講解“大明湖”的由來，另一邊志愿者呂廣擴(kuò)正在給路過的市民講述著“抗日英雄辛銳”舍身參加革命、巾幗不讓須眉的感人故事。

當(dāng)了10年“老導(dǎo)游”，她要把老濟(jì)南故事講給更多人聽

今年70歲的蘇寶珍，在曲水亭街的青石板路上不知走了多少遍，對于百花洲的“前世今生”十分熟悉。記者采訪的2個小時中，蘇寶珍給一群又一群年輕人講述著有關(guān)老濟(jì)南的故事，一度吸引不少游客駐足。

百花洲的“洲”從何而來？趵突泉的水從哪里來?濟(jì)南72名泉有著怎樣的故事？這些都能從蘇寶珍這里找到答案。

從內(nèi)蒙古來濟(jì)南工作的武先生，周末跟朋友一起來到百花洲“打卡”。在聽完蘇寶珍的講解后，他跟朋友開始游覽這里的美景，“在濟(jì)南工作了一年時間，我還是第一次來到百花洲。沒想到剛進(jìn)來就遇到了志愿講解員，幾個精彩的小故事讓我了解了‘大明湖’牌匾上這幾個字的由來。原來濟(jì)南是這樣一座歷史底蘊(yùn)深厚的城市，讓我有了一種一探究竟的動力?！蔽湎壬蛴浾叻窒碜约旱母惺?。

看到游客對自己的點(diǎn)贊，蘇寶珍笑著說：“市民想知道老城的故事，走過景點(diǎn)的游客也想更深地了解這座城，講給他們聽，在我看來這就是文化的傳播、歷史的傳承?！睉{著這股勁頭，蘇寶珍一講就是10年。周末只要有時間，蘇寶珍都會來到曲水亭街參與志愿講解，一講就是一整天。能做到這一點(diǎn)不容易，記者了解到，這支老濟(jì)南記憶館志愿服務(wù)公益講解團(tuán)隊平均年齡超60歲，最大的已經(jīng)82歲。

“我現(xiàn)在最想做的就是把咱濟(jì)南的好，告訴更多的人!”蘇寶珍說。

行走在街巷間，盼傳統(tǒng)文化得以傳承

張志毅是老濟(jì)南記憶館志愿服務(wù)隊隊長，也是團(tuán)隊的主心骨?！按竺骱?、趵突泉、五龍?zhí)?、黑虎泉……這些遠(yuǎn)近聞名的歷史文化景點(diǎn)，在我們老濟(jì)南記憶館志愿服務(wù)隊每個隊員心中都珍貴無比。”張志毅說。

不同于其他講解隊伍，老濟(jì)南記憶館團(tuán)隊更多地將故土情懷融入講解內(nèi)容中，通過故事的形式講活老城文化?！拔覀兪切凶咴诮窒镏g的文化保育者。”張志毅說。

如今，老濟(jì)南記憶館已經(jīng)從一個社區(qū)公益項(xiàng)目，成長為一支有特色的專業(yè)化文化保育和城市導(dǎo)賞志愿團(tuán)隊。他們用實(shí)際行動為泉城留住文化的根脈，為這座城市的百姓留住鄉(xiāng)愁。

志愿講解也受到了越來越多人的關(guān)注，除了周末定期到曲水亭街，老濟(jì)

南記憶館志愿服務(wù)隊還走進(jìn)學(xué)校開展公益活動，“今年我們帶著紅色故事走進(jìn)學(xué)校，為了讓孩子們更了解歷史，我們還親手做了紅船、火炬等輔助工具，在跟孩子們分享故事的時候受到了大家的好評。”

一座城市的歷史作為城市文化的重要載體，既承載著城市的過去，彰顯了城市的底蘊(yùn)，也為城市的發(fā)展提供了深厚的文化積淀與源源不絕的滋養(yǎng)。現(xiàn)如今，在整個團(tuán)隊的共同努力下，老濟(jì)南記憶館已經(jīng)開辟了黑虎泉、百花洲、曲水亭街、大明湖、紅色黨史等多元化主題探訪路線。

“將歷史故事說給孩子們聽，就是傳承濟(jì)南的魂”

學(xué)然后知不足，教然后知困。在這支志愿服務(wù)隊中，呂廣擴(kuò)也稱得上是一位“老資歷”了。在成為志愿講解員后，他希望通過自己的努力，讓老濟(jì)南的歷史和傳統(tǒng)文化能夠得以傳承。

平日他一有時間就會到“曲水愿”來看看，和市民游客分享老濟(jì)南的故事?！翱此莆覀冎v的故事也就七八分鐘，可平日我們需要付出百倍努力?！苯衲?6歲的呂廣擴(kuò)向記者坦言自己經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。在交談中，他拿出手機(jī)給記者看了他在每一場講解的稿子?！爸v好濟(jì)南故事意義重大，今年又是中國共產(chǎn)黨成立100周年，更是容不得半點(diǎn)馬虎?！眳螐V擴(kuò)給記者展示了他精心準(zhǔn)備的“抗日英雄辛銳”的故事，這是他一點(diǎn)一滴搜集資料，結(jié)合個人情感反復(fù)打磨完成的。“有時候要面對不同的群體，我都會針對不同群體提前準(zhǔn)備好不同的講解版本，這樣孩子們也愿意聽。每一次講完，我覺得對自己來說也是一次精神的洗禮。”

呂廣擴(kuò)走進(jìn)校園給孩子們做傳統(tǒng)文化教育，講故事，選擇的題材和切口都是小而有趣的，“平日我們多數(shù)是給孩子們講，所以需要通過講故事帶出道理，古為今用，讓孩子受到啟發(fā)進(jìn)而思考，這是我最大的幸福?！眳螐V擴(kuò)說，“作為土生土長的老濟(jì)南，有些故事是我們從小聽到大的，但現(xiàn)在的年輕人對這些很模糊了。老故事蘊(yùn)含的文化才是泉城濟(jì)南的靈魂，應(yīng)該一代代傳承下去。”

采訪中，記者沒看到呂廣擴(kuò)一絲的疲憊，透著的是講解時那飽滿的精氣神，“雖然年紀(jì)大了，但是只要在群里一發(fā)布消息，我一定報名去參加。我們是真的把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)在做，每次只要有講解預(yù)約，大家都積極爭取講解機(jī)會。在身體力行的時候，就去給孩子們傳播正能量，告訴他們濟(jì)南的歷史?！?/p>

以史為鑒，可以知興替。歷史是一面鏡子，讓更多的人通過志愿者的講解得到精神上的啟迪，更加了解濟(jì)南，是張志毅和老濟(jì)南記憶館志愿服務(wù)隊的初心。在他的心中，他們不是導(dǎo)“游”,是導(dǎo)“故事”。他們雖然不是專業(yè)的，卻是生在這兒長在這兒的一代人，大家都是見證者和親歷者，他們堅信那些帶著歷史和生活氣息的故事才是濟(jì)南文化中最精彩的。（本報記者郭歌郝磊）

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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