原標題：日照市技師學院專注打造優秀名師團隊

來源：齊魯晚報

萬露,中共黨員,智能制造系副主任,日照市首席技師。曾榮獲全國機械行業優秀指導教師、省技工院校優秀教師、市教育系統優秀共產黨員、市優秀教師等榮譽稱號。

從教十三年來,他一直滿懷激情地用“心”做著班主任工作,堅持以身為范,立德樹人,始終將正氣與愛心注入學生心田,全心全意地帶好每一屆學生。作為一名學生管理工作者,他秉持“管理就是服務”的理念,時刻把學生所思所想所盼放在心中。“你們有什么困難,隨時來找我。”這是他對每一名學生的承諾。

他走上講臺是教師,走進車間是師傅,堅持傳承技藝技能,培養了一批能工巧匠。僅近五年所培養的學生,獲得國家級獎勵4人、省級獎勵17人,其中2人成為省技術能手、4人成為市技術能手。

前言:

日照市技師學院始建于1985年,學院占地553畝,總建筑面積17.1萬平方米,現有教職員工317名,全日制在校生6000余人,年社會培訓量8000余人次；累計培養各類技能人才8萬余人。設立智能制造系、汽車技術系、機電技術系、商貿技術系、現代服務系、基礎教學部6個教學系部和1個公共實訓中心,開設加工制造、交通運輸、財經商貿、信息技術等12個專業大類,建有數控、機械加工、焊接、汽車檢修、鈑金、噴漆等11 處大型實訓中心、78處實驗實訓室,配有各種先進設備6000余臺套,固定資產總值超過4億元,成為以預備技師、高、中級技工及普通中專教育為主體,全日制教育與職業培訓多元并舉的現代化職業院校。

趙以秀,畢業于山東理工大學機械設計與制造專業,現任日照市技師學院機械技術系教師。化工工程師,高級技師,主講《機械制圖及計算機繪圖》、《公差》《電工學》、《機械制造工藝》等課程。在省、市級刊物上發表論文多篇,榮獲日照市第五屆優秀論文二等獎,山東省技工教育優秀教學研究成果三等獎,山東省第十屆教育教學“百佳”論文二等獎,在校說課比賽中兩次獲得二等獎,連續多年被評校“優秀教師”,2014年被評為“我心目中的好老師”。

工作中,她時刻謹記為人師表,兢兢業業,任勞任怨,對學生付諸真心。認真鉆研教學,始終實踐著“學高為師,身正為范”的信條,嚴謹、扎實地開展教學工作。

閆格,中共黨員,畢業于山東理工大學,現任日照市技師學院汽車技術系專業課教師及汽車技術系團總書記。

作為一名青年教師,她憑著一腔矢志不渝的信念和熱情,把對教育事業的忠誠和對本職工作的熱愛全部熔鑄在事業中。她擔任班主任,連續多年獲得“優秀班主任”榮譽稱號,所帶班級被評為“市級優秀班級”。任教汽車營銷專業課,在2015年獲得汽車營銷技能大賽全國二等獎；2017年指導學生獲得山東省汽車營銷技能大賽三等獎；2018年獲得日照市說課大賽一等獎；2019年指導學生獲得汽車營銷技能大賽一等獎。2020年獲得日照市技師學院線上說課比賽一等獎。

她在每一個平凡的細微處發揮自我價值,用行動表明了青年教師奮斗的決心。

鄭麗,中共黨員,碩士研究生,曾獲得“優秀教師”“省級優秀班集體”等榮譽稱號。

“一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季詩意”。她堅持以生為本,以學為基,保持教學的質量與活力,堅守教學一線,時刻謹記為人師表的原則,樹立終生學習的理念,不斷充實自己；從心出發,以愛育人,做學生成長的良師益友,努力做好班主任工作,細心呵護,與學生共同成長；初心如磐,堅守使命,潛心研究教學,努力提高技能水平,三尺講臺上奉獻自己的青春。

路輝,中共黨員,商貿系教師,從教5年來,先后擔任7個班的班主任,連續5年獲得“優秀班主任”榮譽稱號,所帶班級多次被評為“優秀班級”。

學生生病了,帶他們去看病拿藥；學生情緒低落時,主動詢問傾聽；學生成績進步了,為他們喝彩鼓勁；學生不愛學習,耐心地引導他們轉變學習態度……他堅持嚴慈并濟,在尊重信任的基礎上嚴格要求學生,愛的得體,嚴而有格,陪伴是最好的教育,他像關心自己的孩子一樣關心學生,真正做他們最知心、最可信賴的朋友。

“一棵樹會搖動另一棵樹,一朵云會推動另一朵云,一個靈魂會喚醒另一個靈魂。”他通過一個個小小的奉獻,為教育事業添上了自己的一塊磚、一片瓦。他用實際行動踐行了自己的座右銘:腳踏實地,勇于奉獻!

王娟,講師,幼兒教育教研室主任,國家二級心理咨詢師,日照市心理學會和日照市心理衛生協會會員等。

一直從事一線教學以及班主任工作,她時刻以“學高為師,身正為范”為座右銘,在教育教學中取得一些成績:榮獲日照市中等職業學校立德樹人先進個人、日照市優質課一等獎；日照市高校教師師德標兵等等稱號。

在課堂教學和主題班會中,她特別注重提升學生的職業幸福感和使命感。會給學生講述曾經讓自己感動流淚的幸福故事,用自己的言行思想,喚起學生對未來職業的憧憬與向往,讓每一個學生帶著對幼兒教師的美好期待去學習。

曲海琴,中共黨員,碩士研究生,2013年畢業于吉林大學。工作以來,她始終堅持責任與愛心同行,將“德為師之本”作為自己的座右銘,用實際行動踐行對學生的愛和對教育事業的執著。她堅持立德樹人、教書育人,在傳授知識的同時更加注重學生良好品德和習慣的培養,關注學生的心理健康。她經常利用課余時間主動與學生談心,傾聽學生在親子矛盾、同學關系、學習成績等方面的困惑、煩惱,幫助學生解決學習和生活中的困難,鼓勵他們克服不良情緒,走出迷茫,以良好的心態面對各種挫折,充分贏得了同學們的信任。她努力挖掘學生身上的閃光點,以真情激勵學生、溫暖學生、鞭策學生,引導學生健康成長。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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