原標題：青島有3600家校外培訓機構，學科類機構可改音體美等發展路徑

來源：中國山東網

9月16日，青島市教育局副局長韓東做客《行風在線》與市民交流。當天的節目中，兩位家長反饋了給孩子報名校外培訓，遭遇退費難一事。其實疫情發生以來，尤其是“雙減”政策出臺后，類似于這樣的事情常有發生。校外培訓機構何去何從，成為市民關注的熱點。

韓東介紹，青島目前共有3600余家校外培訓機構。校外培訓機構是對現行教育體系的有益補充，“雙減”政策目的不是把校外培訓機構打擊消滅，而是讓其回歸到教育本身的公益性，通過回歸讓它的功能得到更好的發展。隨著雙減政策的展開，教育也面臨結構調整。學科類校外培訓機構停止以后，還有很多的發展路徑，比如說從體育、音樂、美術，綜合勞動等方面來入手，有助于孩子的全面發展和健康成長，通過開展課后服務，給孩子提供一個更好的空間，一年之內要有比較明顯的效果。

還有家長提到，近年來民辦學校學費漲幅較快，家長們覺得難以接受。韓東表示，非盈利性民辦學校的收費是有政府指導，學費的調整也是經過價格部門批準的。韓東說，事實上近年來青島通過教師輪崗交流、集團化辦學、建設實驗學校等方式，在義務教育優質均衡發展方面取得成效，家門口的好學校越來越多。判斷學校質量的好壞，尤其是小學，更應該關注學校對孩子綜合素質的培養，良好學習習慣的養成等。

還有市民反應，近年來，民辦教育領域出現了一些不規范行為，影響其自身健康有序發展，甚至對教育事業發展全局產生影響，加強民辦教育機構規范管理意義深遠。

對此，韓東表示，對于民辦教育機構考核評價，目前采取“四不兩直 ”工作方式，對民辦學校進行“兩隨機，一公開”，實行抽卡制度，不打招呼定期去抽查、檢測，往往能發現新的問題。同時強化民辦教育機構公示制度，要求其把經營資質、收費標準、教師資質及相關具體情況都要在最顯眼的地方進行公示。但有些地方落實并不到位，有些機構存在不公示或避免公示現象。下一步，青島市教育局將通過家長、學生、老師參與，加強對民辦教育機構的規范、透明和公開。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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