原標題：山東出臺七項措施激發中小學教師活力

來源：濰坊晚報

本報綜合消息 近日,山東省教育廳、山東省編辦、山東省財政廳、山東省人社廳印發《關于進一步加強中小學教師隊伍管理的若干措施》(以下簡稱《措施》),通過完善教師績效工資分配辦法等7項具體舉措,提高教師隊伍管理效能,激發教師隊伍活力。

《措施》要求,全面推行教師崗位分層逐級競聘,崗位競聘應明確任職年限、能力水平、課時量、教學實績等要求,突出課時量和教學實績剛性要求,課時量達不到省定最低標準和教學實績長期較差的,不得申報高一級專業技術職稱,不得參與競聘高一級專業技術崗位,年度考核結果不能評為優秀檔次,在續簽聘用合同時可轉崗或低聘。

完善教師績效工資分配辦法。自2022年起,各地中小學核定的績效工資增量全部納入獎勵性績效工資部分。

教育管理機構及其他非教學單位不得與中小學校混崗,不得占用教職工編制。嚴禁有關部門(單位)未經縣級以上黨委批準抽調借用中小學教職工。

嚴禁中小學長期空編、大量空編。嚴禁各地政府違規使用編外教師,嚴禁中小學自行聘用代課教師。

優化鄉村學校布局和師資配置。推行學區內跨校走教制度,解決學科性、結構性缺員矛盾。嚴禁各地采取考選的方式遴選鄉鎮優秀教師進城。

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