原標題：濰坊市高新區：立足教育需求　奏響惠民“三部曲”

來源：濰坊日報

本報訊 (濰坊日報社全媒體記者 何賽 通訊員 劉濤)今年以來,濰坊高新區聚焦教育高質量發展,以服務思維轉變、服務方式提升、服務平臺建設為主線,全面推動教育惠民資源再擴容、惠民形式再創新、惠民質量再提升。

變“被動服務”為“主動作為”,讓服務更貼心。高新區圍繞群眾需求,將惠民文章做精做細,構建線上線下雙軌問題征集機制,借助濰坊高新教育惠民平臺、教育惠民一碼通等多種渠道,征集群眾個性化惠民需求2700余條,為惠民服務精準化、科學化實施提供精準數據支撐。高新區各學校還全面開放了圖書室、乒乓球室、舞蹈室、體育館等資源設施,開設勞動、文體、藝術、科技等各類特色課程936門,讓學生課后服務變得豐富多彩。此外,各學校根據家長上下班時間建立“彈性入學+彈性離校”“錯時錯峰離校”機制,并在延時服務期間靈活組合,完善服務鏈條,以全閉環服務鏈條讓家長放心、學生開心。

變“一方單維”為“一主多維”,讓資源更豐富。高新區以學校教育資源為依托,深入挖掘社區教育資源,以家校社三級平臺建設為載體,持續豐富惠民服務資源包,讓孩子們有得選、選得好。近年來,先后利用濰坊市中醫藥博物館、濰坊市科技館等場所,設立校外實踐活動基地,“構建專家智庫+資源智庫”兩個平臺,以專業資源助力學生健康快樂成長。同時,緊緊抓住課堂育人主陣地,各學校結合實際,在“1+X”模式的基礎上,積極探索特色化課程模式,打造了學校各具特色的課后服務品牌。

變“扁平管理”為“立體管控”,讓服務更科學。高新區持續優化督導考核方案,以多元力量凝聚為依托,發揮黨工委教育工作領導小組的統籌協調作用,構建了多方聯動機制。與公安、衛健等部門聯動,建立“護學崗”,為學生上放學安全保駕護航。以分級包靠機制推動教育惠民落地落實,建立“區、校、年級”三級網格包靠制度,以網格化管理推動課后服務高質量開展。

相關負責人表示:“今年,高新區實施了教育惠民專項提升工程,我們以群眾需求為出發點,轉變工作思維,健全工作流程,并借助信息手段,全面提升教育惠民的科學性、針對性和實效性,以優質教育服務推動全區高品質城市建設進程,讓教育成為高新區吸引人才的金字招牌。”

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