原標題：菏澤博愛學(xué)校：點亮困難兒童的成長之路

來源：山東教育報

習(xí)近平總書記2013年視察菏澤時強調(diào)，務(wù)必把義務(wù)教育搞好，確保貧困家庭的孩子也能受到良好的教育，不要讓孩子輸在起跑線上。近年來，菏澤市教育系統(tǒng)始終牢記總書記囑托，聚焦困難群體，持續(xù)攻堅、砥礪前行，成立于2018年8月的博愛學(xué)校就是在此過程中結(jié)出的碩果。

一是精準保障入學(xué)。確定招生范圍主要是面對孤兒或者父母沒有教育能力的特困家庭兒童，切實填補深度貧困兒童撫養(yǎng)空白。嚴格執(zhí)行入學(xué)程序，經(jīng)考察符合入學(xué)條件的孩子方可入學(xué)就讀。

二是確保財政兜底。博愛學(xué)校作為一所公益學(xué)校，為每名深度貧困兒童免費提供一切學(xué)習(xí)生活用品，并對節(jié)假日無人照管的孩子實行專人照看。建立財政資金兜底機制，在教育專項資金投入和社會捐助資金不足的情況下，由政府兜底，全力確保學(xué)校日常運營。

三是匯聚社會愛心力量。成立了慈善捐助管理委員會，定期舉行慈善捐助管理工作階段會議，強化內(nèi)部審計，自覺接受監(jiān)督。號召社會愛心人士積極參與結(jié)對幫扶，愛心人士主動和學(xué)校簽署長期捐助協(xié)議。

四是實施全員育人制度。學(xué)校教師采取“一對一”或“一對多”的形式參與學(xué)生結(jié)對幫扶工作，隨時掌握被幫扶對象的思想動態(tài)、生活和學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生排憂解難，促進學(xué)生健康成長。

目前，除單縣以外，菏澤市已有定陶區(qū)、巨野縣、鄄城縣的博愛學(xué)校投入使用。星星之火正以燎原之勢點亮困難兒童的成長之路。

（蘇克境 沈甲亮）

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