原標題：護童成長|濟南市社會福利學校致力培根鑄魂育新人

來源：濟南頭條客戶端

原標題：護童成長|濟南市社會福利學校致力培根鑄魂育新人

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記者 劉通 通訊員 李杰

為進一步加強社會福利學校師德師風建設，推進教師團隊專業化、規范化水平，引導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，增強教書育人、以身示范的責任感和使命感，濟南市社會福利學校（濟南市兒童福利院）在第38個教師節來臨之際，舉辦了“立德樹人守初心培根鑄魂育新人”主題教師節系列慶祝活動。

強師德

學高為師，身正為范。濟南市社會福利學校積極鏈接社會資源，邀請濟南市育園學校高級教師、原校長王緒蘭，帶來一場生動的“師德”盛宴。王緒蘭結合從教35年的豐富特殊教育教學、管理經驗以及真實案例，以“以心為燈、以人為本，做生命的守護天使”為主題，在“認準目標、埋頭苦干”等六個方面，向教師們分享了師德教育在特殊教育工作中的重要性。積極倡導教師們努力爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有好老師”。講座深入淺出、言簡意賅，教師們紛紛表示：在今后的工作中，一定要堅定理想信念，滿懷赤誠之心，愛崗奉獻、恪盡職守，系好自己人生的扣子，以實際行動做好特教工作，真正成為一名尚德篤學的好老師。

鑄師魂

為豐富教師校園文化娛樂活動，建立積極的自我認知，增強全體教職工的凝聚力，在和諧氛圍中培養團隊精神，系統學習過“舞動治療師”的張曼老師，對全體教職工進行了舞動心理疏導并分享了鏡像技術的應用與實踐。活動過程中，教師們全身心放松、全身心投入，以軀體為媒介，以簡單、有節奏和重復性的動作為載體， 讓身體積壓的負面情緒得到釋放，探索新的人際互動模式和行為模式，獲得人格的完善和身心靈的統一。通過身心交互的團隊建設，教師個體更好地融入了集體，有效促進了學校教師身心健康發展。

感師恩

當教師節遇上中秋節，便碰撞出了“心懷皓月，致敬師恩”的火花。可愛的孩子們和愛心媽媽們自發進行了“頌師恩，訴心聲”和“暖師心，送甜蜜”活動，采取不同形式表達對老師的感謝。

一張張賀卡、一束束鮮花、一幅幅作品，每一張紙、每一個字、每一種顏色都是學生對老師的祝福，使他們驚喜連連，深受感動。此舉不但豐富了學生的校園文化生活，提高了動手操作能力，而且有助于增進師生感情，營造尊師重教的良好氛圍。

教師節前夕，學生和愛心媽媽們來到烘焙室，在烘焙師的指導下為教師們制作了各種口味的月餅，并將甜蜜的祝福送到教師們口中。活動拉開了本學期家校合作的帷幕，增進了親子感情，營造了節日的氛圍，使師生更好地感悟團圓、和諧的幸福，對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極作用，更好地激發了教職工無私奉獻、愛崗敬業的精神。

青衿之志履致遠，揚帆起航正當時。學校全體教師將以此次主題活動為契機，凝心聚力、靜心潛學，帶著專業的自信，在特殊教育的道路上，筑牢根基、慎思篤行，一起向未來！教師節系列活動的開展是持續深化我院“聚愛童行”黨建服務品牌的有效實踐，今后，學校每一位特教人將繼續以一顆“匠心”，自覺擔負起為黨育人、為國育才使命。

值班主編：韓虹麗

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