原標(biāo)題：濟南市槐蔭區(qū)“品牌教研引領(lǐng)月”啟動

來源：山東商報

原標(biāo)題：濟南市槐蔭區(qū)“品牌教研引領(lǐng)月”啟動

來源：山東商報

商報濟南消息 5月26日上午，濟南市槐蔭區(qū)2023年“品牌教研引領(lǐng)月”小學(xué)科學(xué)專場活動在濟南市陽光100小學(xué)舉行。此次活動由槐蔭區(qū)教育教學(xué)中心主辦，陽光100小學(xué)承辦。

據(jù)了解，“品牌教研引領(lǐng)月”活動自2018年創(chuàng)建以來，一直是槐蔭區(qū)展示教育教研新樣態(tài)的特色活動，旨在展現(xiàn)槐蔭教育人不斷探索、追求卓越，不斷深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全方位提升區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量的信心與力量。

山東商報·速豹新聞網(wǎng)記者在學(xué)校“慧學(xué)課堂”科學(xué)成果展中看到，3D打印社團、航模社團十分引人注目。五年級二班的彭佳茵說：“在我們3D打印社團，老師會教我們?nèi)绾尾僮?D打印的電腦軟件來設(shè)定參數(shù)和構(gòu)造物體，如何使用機器層層打印。同學(xué)們通過小組討論和頭腦風(fēng)暴創(chuàng)意制作出菠蘿、茶杯、籃球鞋等各式各樣的作品。”

在航模社團展示區(qū)，學(xué)生們設(shè)計制作了“猛虎”“撲翼”“輕騎士”三種飛機模型，學(xué)生們利用橡皮筋帶來動力，開展航模飛行高度、距離、時長的比拼。此外，陽光100小學(xué)科學(xué)教師還利用科學(xué)原理開發(fā)出了“不會掉的乒乓球”“會動的毛毛蟲”“氣球遇見泡泡”等游戲玩法，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探索興趣。

“同學(xué)們，植物園丟失了一種植物，現(xiàn)在全省各地都長出了這種植物，你們能找到它嗎？”活動現(xiàn)場，學(xué)校科學(xué)教師崔碩進(jìn)行了課堂展示，她以問題為導(dǎo)向，一步步引導(dǎo)學(xué)生了解到植物繁殖不僅利用種子還可以利用根、莖、葉進(jìn)行繁殖，期間還穿插了扦插、嫁接、壓條等實用知識。在討論扦插時選擇長莖稈還是短莖干更好時，學(xué)生們進(jìn)行了熱烈討論。崔碩告訴學(xué)生們，要想知道哪種更有利于長勢，需要大家課下細(xì)心觀察兩株植物的變化才能得出結(jié)論。

山東師范大學(xué)教育學(xué)部副教授劉新陽認(rèn)為，通過當(dāng)天的成果展示，能夠看到孩子們是真正地玩科學(xué)、喜歡科學(xué)，這得益于學(xué)校和老師將課堂的主導(dǎo)權(quán)和探索權(quán)交還給學(xué)生。在課堂展示環(huán)節(jié)，崔碩老師給予了學(xué)生充分表達(dá)的機會，不急于給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案和反饋。新課標(biāo)一直在強調(diào)素養(yǎng)導(dǎo)向，其實素養(yǎng)也就是在這樣一點一滴的積累中培養(yǎng)出來的。

小學(xué)科學(xué)教育是科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的最前端，是青少年樹立科學(xué)信念、培養(yǎng)科學(xué)興趣的關(guān)鍵。陽光100小學(xué)校長劉漫凝表示，此次“品牌教研引領(lǐng)月”小學(xué)科學(xué)專場活動落戶學(xué)校，既是對學(xué)校科學(xué)教研成果的肯定，也是對學(xué)校科學(xué)教研發(fā)展的激勵和鞭策。學(xué)校科學(xué)教研團隊開設(shè)“慧課堂”，探索“慧實驗”，融合“慧項目”。老師們還將傳統(tǒng)科學(xué)教育與現(xiàn)代智能教育同步發(fā)力，將數(shù)字傳感器和信息技術(shù)手段運用到課堂當(dāng)中。學(xué)習(xí)科學(xué)教研團隊的教學(xué)教研成果讓學(xué)生以“第一人稱”視角還原科學(xué)探究歷程，展示出科學(xué)的超強魅力，極大地幫助了學(xué)生樹立科學(xué)意識，培養(yǎng)科學(xué)精神，有助于激發(fā)學(xué)生科技強國的夢想。

◎山東商報·速豹新聞網(wǎng)記者 張雯雯 王承坤

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