原標題：“初升高”如何無縫銜接？新生心態如何過渡？聽聽“過來人”怎么說

來源：青島早報

原標題：“初升高”如何無縫銜接？新生心態如何過渡？聽聽“過來人”怎么說

來源：青島早報

隨著中考成績發布，這個暑假也過去三分之一。都說“不怕同學是學霸，就怕學霸放暑假”，作為“初升高”的同學，該如何利用假期彎道超車呢？面對生活學習環境的變化，以及課程內容的提升，“初升高”的同學可能剛入學會產生或多或少的迷茫，甚至出現成績下滑。而有些同學直到升入高二時，才明白怎么去提升成績，找到適合自己的節奏，但此時已經晚了一年。中考結束后的暑假，正是初升高的“黃金過渡期”，一旦好好利用起來，就可以站在更高的起點，信心滿滿地在高中三年揚帆起航。

學生們信心滿滿地迎接新學期。資料圖片

學科上巧學方法

作為“過來人”，島城多位高一高二學子為新高一師弟師妹提供了假期培養大三科的學習好方法。

語文 多看書做“書蟲”

“多聽新聞，多積累新聞標題；文史不分家，多積累哲思名句；提高表達能力，豐富自己的人生閱歷。”青島十七中高二學子方晨介紹，語文這一學科重在日常積累，新高一前的暑假，多把自己每天聽到的、看到的、感受到的，用語言或文字流暢、生動地表達出來。此外，多讀書多“充電”，將摘抄、打印或粘貼好的語句文段整理成精美豐富的素材本，以備開學作文使用。

進入高中后，就得提前為高考打基礎。方晨建議每天堅持寫一篇鋼筆字，一筆一畫認真練習，力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣，整理成習字本，是提高高考勝算的先決條件。高考必備的古文中，初中課本涉及的內容占絕大多數，所以閑暇時間可以將初中所有要求背誦的基本篇目加強背誦，為高中古文理解打好基礎。

數學 多思考學“活”知識

“高中數學在運算速度、準確度、精細度方面的要求都遠遠高于初中，這也是高考重點考查的一種能力，所以需要通過強化訓練，不斷提升運算能力。”青島二中高一學子劉子諾表示，高中學習中的常用知識，如分解因式、二次函數、一元二次方程、平面幾何等，都力求在數學知識與方法上將初中和高中進行銜接，同學們要自主學習和思考，多做相關練習題，打好基礎，讓你贏在高中的起點。

“思路和方法是數學學習的靈魂，新生們不妨多關注對數學思路方法的進一步學習。如果在這方面占得先機，那么從一開始你就走在了前面。”劉子諾表示，認真閱讀高一數學課本，把高一課本的重難點知識提前整理歸納。再從整體上把握教材內容，完成課后練習，爭取帶著疑問入校，激發入校后的求知欲，盡快地讓數學成為自己的“知心朋友”，提高對數學的學習興趣，這個很關鍵。劉子諾表示：“初高中學習方式最大的區別在于自主學習的能力，提前適應自主學習能夠更快地適應高中學習生活。”

英語 暑假復習偏重閱讀

“假期是一個自我提高的大好機會，要養成學習語言的好習慣。”青島實驗高中英語老師孫艷清表示，可以提前翻閱一些簡單的高中練習題，對高中試題題型有所了解，做好初高中知識的銜接與過渡。

對初中知識以專題的形式總結復習，確保初中單詞熟練掌握，溫故而知新。養成早起朗讀的習慣，出聲并大聲地朗讀，做到自我欣賞與自我陶醉。同時，還可以養成聽英語廣播或英文歌曲的習慣，塑造良好的語言環境，以便盡快適應高中英語授課模式。

學習過程中，逐漸培養用英語思考的習慣，如：堅持寫英語日記，用英文與朋友交談等。每天練一篇英語書法，一手漂亮的書法也是高考作文得分的“法寶”。

適應期提早規劃

良好的開端是成功的一半。作為一名“新高一”，該如何規劃才能開好高中生活這個“頭”？

“與初中相比，高中學習有很多的不同之處，比如知識的深度、廣度、靈活度都有所提升，還有老師的教學方式也有一定的變化。也正因為高中學習的難度有所提升，所以在這個暑假，提前做一些準備，以便于自己在進入高中后能快速適應。”青島市實驗初中初三學生王嘉琳表示，從多方面提前了解自己將要入學的高中，有條件的話，可以到新學校走走看看，熟悉學校的環境，走訪高年級的同學，咨詢新學校在學習生活各方面的情況，為自己進入新學校做好充分的準備。

“高中采用的學習方法和初中其實是有些區別的，為了能夠在高中的學習更加順利，不僅要在思想上做好準備，還要在學習方法、思維方式、學習習慣上快速切換到高中模式。這一過程，需要不斷強化提前規劃的理念。比如，高一上學期是初中走入高中的過渡期，高一下學期是適應后的養成期，而高二上學期是定位發展期，高二下學期則成為穩步發展期。一旦到了高三上學期，就是扎實復習期，高三下學期只能是加速沖刺期。在每一個階段都要給自己立一個目標去努力。”隨著中考成績發布，王嘉琳也如愿被錄取到理想的高中，她向師哥師姐提前借閱了高中課本，“初高中知識容量不同、難度變化也很大，在教學方法上和學習方法上肯定都有所不同。”王嘉琳建議和她一樣的準高一新生們，不妨提前做一些準備工作，以縮短升入高中后的適應期。主動培養自己的自學習慣，提前適應高中的學習生活。同時，還要利用假期把初中知識重新鞏固，再次整理，為高中學習打下一個良好的基礎。

假期里學玩兼顧

什么是“反思”？從字面意義來理解，就是將自己經歷過的事情，在空閑下來的時候，反過來再看看，能否給自己帶來什么啟示。養成反思習慣的學生，能夠更好地總結經驗，從而在高中學習中找到屬于自己的學習方法。

“作為一名準高中生，可以回顧一下，自己在初中三年成績方面的變化，以及影響成績的因素；在過去的三年里，自己結識了什么樣的朋友，又對自己產生了怎樣的影響等。”王嘉琳表示，自己通過回顧細節的方式，找到成績起落的原因，學會怎樣在校園生活中，交到有助于自己提升的朋友。而這一反思的過程，都將成為自己寶貴的經驗，為接下來的高中生活提供參考。

除了反思之外，當從初中生變成高中生之后，大家還需養成做計劃的習慣。因為兩個階段的學習內容不同，部分學生能夠意識到高中的學習將會迎來更多的壓力和挑戰。具備高瞻遠矚的眼光和提早規劃的能力，能幫助學生更好地面對學習上的壓力。因為暑假結束之后，許多同學都會以高中生的身份迎來全新的學習生活。如果在此之前，大家能夠做好適應的準備，那么在新的環境中，將會減少一些迷茫，多一分自信，全力應對高中的學習。

對“新高一”而言，接下來的三年，大家將會為了高考而努力，將來要考什么樣的大學，應該怎么努力，在這個暑假中不妨多做一些長遠的思考，以及合理的小規劃，助力自己站在更高的起點上，開啟高中三年的生活。

“作為一名初中畢業生，我們缺乏一定獨立思考的能力，也缺少足夠的自制力。”青島二十六中初三畢業生陳泉表示，當緊張而忙碌的考試結束后，他暫時不用為學習費心，可能會出現瘋狂玩樂的情況，但玩樂之余他還利用暑假查漏補缺，提升自己，合理安排時間，做到娛樂學習兩不誤，以從容的學習狀態銜接高中緊張的學習生活。

一旦整個暑假把握得當，即便之前你的成績不夠理想，也有趕超的機會。當你成功逆襲時便會發現，原來你與學霸之間的距離，只是差一個暑假而已。（觀海新聞／青島早報記者 鐘尚蕾）

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