原標題：威海職業學院“基地+”培訓服務模式亮點紛呈

來源：山東教育報

原標題：威海職業學院“基地+”培訓服務模式亮點紛呈

來源：山東教育報

本報訊 “職業教育有兩項職能：一是訓，二是育。兩者都要抓好，都要有創新點、閃光點。”日前，談起職業院校社會培訓模式創新，威海職業學院黨委書記李耀華說。

該校立足社會各界需求，整合校內外各種有利、有用、有內容的培訓資源，強化培訓服務模式創新，打造了獨具特色的培訓服務亮點和創新點。2017年，學校成立了培訓學院，創新“基地+”服務模式，建立了思政教育基地、鄉村振興基地、中小學研學基地、全域旅游基地、特色項目培訓基地等，開展各類社會服務項目，品牌的跨界影響力、服務力不斷提升。

據介紹，學校采取“基地+”模式，整合、提升和利用校內外培訓資源。“以思政教育基地為例，我們以膠東（威海）黨性教育基地為依托，以甲午戰爭博物館、郭永懷事跡陳列館、膠東育兒所紀念館等社會資源為重點，設立了1個主題板塊、3 個專題板塊和10 余個教學點，培訓對象覆蓋教師、企業家、青少年等社會各層面。”該校培訓學院院長孫偉峰介紹，截至目前，該主題培訓已經承接了１０多個省、市的176個班次，日培訓規模達5萬人。

學校還建立了“基地+校內”的培訓模式。他們的中小學研學基地以二級學院實訓基地、中心為依托，整合利用校內實訓資源，為青少年提供系統、科學的多重研學體驗。孫偉峰說：“我們還承辦了中國尋根之旅夏令營、中俄小海豚夏令營等多項國際性研學活動，從國情認知、非遺文化、民族歌舞等方面幫助海外青少年認識中國、了解中國、熱愛中國文化。”

學校還創造性地開展了“基地+鄉村振興”系列培訓服務，集師生智慧精心打造了榮成市留村鄉村振興樣板村，并為該村規劃設計了民宿作品和村莊規劃設計方案。近年來，鄉村振興基地先后開展了規劃設計、指導施工、模板村打造、人才培訓、現場教學樣板房及展廳建設、科研立項、編印校本教材與畫冊、實地調研、舉辦美麗鄉村產品大賽、志愿服務等系列美麗鄉村建設活動，服務村莊30多個。

全域旅游基地則立足威海，開展了資源開發、從業人員技能提升等，打造了威海“海天一色”培訓品牌。“這樣既服務了地方，又支撐了學校的發展，實現了雙贏甚至多贏。”郭建如對此贊不絕口。2017年至今，學校特色培訓基地開展多樣態就業技能類培訓140項，覆蓋10余個行業，服務各類人員逾50萬人次，創收2.3億元，學校被評為全國高職院校服務貢獻50強、山東省鄉村振興示范性職業院校。

（廉德忠）

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