原標題：山東：“煙火味”“轟鳴聲”中升起“職教力量”

來源：山東教育報

原標題：山東：“煙火味”“轟鳴聲”中升起“職教力量”

來源：山東教育報

“梆——梆——梆”，每天凌晨5點，隨著清脆的豆腐梆子聲，畢業(yè)于萊蕪職業(yè)技術學院的李碩把帶著“煙火味”的第一包豆腐推到了濟南市萊蕪區(qū)茶業(yè)口村的大街上；鄉(xiāng)親們圍攏過來，搶先嘗一口這傳承了200多年的非遺“老味道”。

與此同時，在遠在西南的貴陽南車輛段，一個精瘦的年輕人正在來往列車的轟鳴聲中悉心巡檢每輛?？炕疖嚨拿總€部位、每個零件。他就是山東職業(yè)學院畢業(yè)生孫德標。

李碩和孫德標都有一個共同的身份：職業(yè)院校畢業(yè)生。從鄉(xiāng)村到城市，從田野到工廠，山東省每年有70多萬名像李碩和孫德標這樣的職業(yè)院校畢業(yè)生走向經濟社會發(fā)展的千行百業(yè)，成為強國建設不可或缺的職教力量。

技能為王，“技術工”挑起大梁

技術變革、產業(yè)升級，時代從未像今天這樣熱切渴求高技能人才和能工巧匠、大國工匠。山東職業(yè)教育以其技能人才供給大體量和創(chuàng)新力，為推動經濟社會發(fā)展注入了蓬勃活力。在小鴨精工機械公司車輪裝備部，濟南電子機械工程學校畢業(yè)生蔣小飛對車輪生產線“對焊機變壓器焊接”的關鍵技術進行了工藝革新，成為省內此項工藝線上的“第一人”。

問起取得成功的原因，蔣小飛說，是職業(yè)教育讓他學到了“真本領”。多年來，我省持續(xù)實施教學提質專項行動，探索項目化、模塊化教學新樣態(tài)，學生核心技能和綜合素養(yǎng)在“教、學、做”中得以提升。像蔣小飛一樣的眾多畢業(yè)生走上生產一線，很快就挑起了企業(yè)轉型升級的大梁。

畢業(yè)于山東輕工工程學校、現(xiàn)任中車四方股份有限公司加工中心高級技師的李啟士，先后獨創(chuàng)了9項先進操作法，解決了21項技術難題，完成了6項創(chuàng)新攻關課題，成為企業(yè)關鍵技術革新的“大拿”。

“如果沒有參加各級技能大賽的歷練，我不可能取得現(xiàn)在的成績?！崩顔⑹扛锌溃斈陞⒓訃摇⑹　⑹兄械嚷殬I(yè)學校職業(yè)技能大賽的經歷，讓他受益匪淺。據介紹，我省建立了校、市、省、國家、世界職業(yè)技能大賽競賽機制，將新技術、新工藝、新資源納入大賽內容，提升了大賽對經濟社會發(fā)展的“咬合力”和“吻合度”。從2020年起，山東省連續(xù)3年作為主賽區(qū)承辦了全國職業(yè)院校技能大賽，獲得金牌數(shù)、獎牌數(shù)“雙冠軍”的優(yōu)異成績。

據統(tǒng)計，在山東省的加工制造、現(xiàn)代物流、電子商務、旅游服務、家政和養(yǎng)老服務、高速鐵路、民航、信息服務等八大快速發(fā)展的行業(yè)中，70%以上的一線新增從業(yè)人員來自職業(yè)院校，“技術工”正在成為新舊動能轉換、企業(yè)關鍵技術革新、標準化生產的關鍵力量。

廣闊天地，“新農民”書寫新作為

廣闊天地，大有作為。在鄉(xiāng)村振興的偉業(yè)中，同樣澎湃著不可或缺的職教力量。

2022年10月16日，當黨的二十大代表王霞在北京人民大會堂留下珍貴照片的那一刻，這個煙臺職業(yè)學院畢業(yè)生、現(xiàn)任駐馬店市新蔡縣練村鎮(zhèn)大莊村黨支部書記的“新農民”流下了激動的淚水。大學畢業(yè)后，她從山東省諸城市嫁到河南省農村，從“百強縣”嫁到“貧困縣中的貧困村”，從小洋樓住進土泥房。這個新時代的“新農民”在鄉(xiāng)村振興的征程中找到了人生的支點、事業(yè)的起點，為鄉(xiāng)村振興注入了新觀念，帶來了新風尚。

如果說王霞為鄉(xiāng)村文明、鄉(xiāng)村治理帶來了一股撲面新風，還有更多的職教生在帶動鄉(xiāng)村產業(yè)興旺、村民生活富裕等方面同樣作出了新貢獻。李碩在老家興建“豆腐坊”43個，輻射帶動周邊12個村居近萬名村民走上了“產業(yè)興農富農”的新征程。

令人感到驚喜的是，相當多的職教生用所學專業(yè)知識為鄉(xiāng)村振興賦予了新內涵，開拓了新業(yè)態(tài)。畢業(yè)于山東旅游職業(yè)學院的姜嬋從旅游業(yè)界的“金牌導游”轉型鄉(xiāng)村振興事業(yè)，把諸城市“永輝鄉(xiāng)間”由單一的果園種植發(fā)展成為融生態(tài)農業(yè)、研學旅行、勞動教育、康養(yǎng)度假為一體的綜合性生態(tài)園區(qū)，探索出了農、文、教、旅融合發(fā)展的新業(yè)態(tài)。同時，給更多農民和更多青年返鄉(xiāng)回村提供了“新崗位”。

據介紹，圍繞黨中央描繪的鄉(xiāng)村振興“產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕”的美麗畫卷，山東省已有42所職業(yè)院校成立了鄉(xiāng)村振興學院、農民學院，建設了26個中職、高職品牌專業(yè)（群），開發(fā)了以新時代鄉(xiāng)村新業(yè)態(tài)、新需求為特征的15個專業(yè)教學標準，增強了職業(yè)教育與農業(yè)、農村經濟發(fā)展的契合度、適應性和貢獻度，在齊魯大地上播撒下鄉(xiāng)村振興的星火力量。

融入大局，“創(chuàng)業(yè)者”交出新答卷

山東省將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“融入”并“沉浸”在專業(yè)建設、教育模式、人才培養(yǎng)質量中，推動了專業(yè)鏈、人才鏈、產業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈的協(xié)同創(chuàng)新。代振忠是日照職業(yè)技術學院畢業(yè)生，他說：“３年職教學習經歷不僅為我奠定了堅實的專業(yè)基礎，而且給我打開了一扇通往成功之路的大門?！彼麖淖鲂【W站起步，創(chuàng)辦了現(xiàn)在的山東至信信息科技有限公司，逐步發(fā)展到承接日照市政府部門的信息化項目，及承接全省政府機關、事業(yè)單位、高校的信息化項目?！皩ξ叶裕菜闶莿?chuàng)造了一名普通高職生從零開始、白手起家創(chuàng)業(yè)的‘小奇跡’吧！”代振忠笑著對記者說。

相當多職教生以所學所專在民生領域打拼出了屬于自己的新天地，書寫了“技能，讓生活更美好”的職教篇章。濱州職業(yè)學院畢業(yè)生崔思眾創(chuàng)辦了人人牛網絡科技有限公司和青島有一套健康管理有限公司，目前在全國已經有加盟商4000余人、實體店300余家，直接創(chuàng)造的工作崗位有1萬多個。

而遠在新疆的山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院畢業(yè)生王揚鵬每天都要到肉兔養(yǎng)殖戶的兔舍里看一看，對發(fā)現(xiàn)的問題進行指導。2019年畢業(yè)后，他投身西部大開發(fā)的隊伍中，在和田縣布扎克鄉(xiāng)成立了新疆昆侖雪兔食品有限公司，按照“公司+基地+養(yǎng)殖戶”模式，帶領1500多戶邊疆群眾脫貧致富。2022年，他入選了山東省“閃亮的日子——青春該有的模樣”大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人物。到西部去、到祖國最需要的地方去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，成為新時代職教生的人生選擇。

據介紹，在山東，由職教生獨立或合伙創(chuàng)立、創(chuàng)辦的研發(fā)機構、企業(yè)、公司多達上萬家，為地方經濟社會發(fā)展、科技進步、民生改善、鄉(xiāng)村振興、非遺傳承等注入了生機和活力。未來已來，伴隨著裊裊飄蕩的“煙火味”和熱火朝天的“轟鳴聲”，與太陽一同升起的是日進日新的職教力量。

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