原標題：濰坊寒亭區：讓勞動教育落地生根

來源：山東教育報

原標題：濰坊寒亭區：讓勞動教育落地生根

來源：山東教育報

本報訊（通訊員 劉勝強 高文娟）“老師，你快看，我們種的蘿卜長苗了！”在濰坊市寒亭區開元街道北張氏小學的校園農場里，一畦畦、一架架辣椒、豆角、黃瓜等蔬菜長勢喜人。眼下雖然正值暑假，但每天都會有值班教師和學生志愿者來這里澆水、松土、捉蟲、施肥。“我們喜歡伺候這里的蔬菜。在這里，我們運用在課堂上學到的知識進行實踐，懂得了勞動果實來之不易。”學生于渙然說。據了解，該校除了校園農場，還開辟了校外勞動實踐基地，通過學習農產品種植、管理，讓學生在勞動中接受鍛煉、磨煉意志，理解并形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立“勞動最光榮”的觀念。

“我校位于國家農業開放發展綜合實驗區核心區，國家現代農業產業園就在學校附近。我們因地制宜，積極與周邊的農業科技企業合作，建設校外學生勞動實踐基地。在農技人員的指導下，學生們根據不同節氣進行翻地、播種、澆水、施肥等農作物管理，體會古人在勞動中形成的大智慧。學校農場里種的蘿卜就是校外勞動基地培育的優質種苗。”該校校長孟祥霞說。

在“雙減”政策深入實施的背景下，寒亭區教體局確立了“一育引領、諸育融合”的勞動教育工作思路，制定、印發了勞動教育指導意見和實施方案，統籌勞動教育的實施路徑。從社會、學校、家庭等多個領域共同推進中小學勞動教育，推行“增智樹德、強體育美”的新勞動教育理念。在中小學開設勞動必修課程，開發學校勞動、家庭勞動、社會志愿服務勞動3類課程，把零散式、碎片化的勞動教育和生活實踐有機整合。同時，充分發揮國家現代農業產業園技術集成區的農業資源集聚優勢，拓展勞動實踐新載體，開創勞動教育實踐體驗新途徑。目前，學校與現代化農產品育種種植加工企業合作建成校外勞動實踐基地130余處，積極整合區域內紅色資源、高新科技、非遺文化等資源，從勞動實踐、社會服務、環境保護、文化宣傳等領域打造適合不同學段學生的勞動教育實踐項目，引導中小學生在勞動實踐中受教育、長才干，養成崇尚勞動、熱愛勞動的美好品質。

“建立科學完善的評價體系是檢驗勞動教育成效的關鍵環節。我們從德、智、體、美、勞5個方面出發，著力構建指向學生勞動素養提升、覆蓋勞動教育全過程的評價體系，為學校勞動教育的實施提供‘風向標’。”寒亭區教科院院長邢世友說。

“勞動教育是國民教育體系的重要內容，也是落實立德樹人根本任務的重要一環。”寒亭區教體局黨組書記、局長錢巍巍表示，“下一步，我們將持續探索勞動教育融入德育、智育、體育和美育的工作路徑，優化勞動課程體系和評價體系，形成勞動教育創新品牌和特色優勢，培養學生崇尚勞動、熱愛勞動的美好品質，辦好人民滿意的教育。”

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