原標(biāo)題：濰坊市寒亭區(qū)：讓精準(zhǔn)資助覆蓋每名困難學(xué)生

來源：山東教育報(bào)

原標(biāo)題：濰坊市寒亭區(qū)：讓精準(zhǔn)資助覆蓋每名困難學(xué)生

來源：山東教育報(bào)

本報(bào)訊（通訊員 段麗琴 劉勝強(qiáng)）為讓精準(zhǔn)資助的陽光切實(shí)溫暖每名需要幫助的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋，日前，濰坊市寒亭區(qū)教體局集中開展了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)認(rèn)定工作。

“本次經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作分三步走，一是信息采集認(rèn)定，二是通過家訪了解確認(rèn)，三是精準(zhǔn)排查補(bǔ)漏。”寒亭區(qū)學(xué)生資助管理中心主任于淑娟介紹。在信息采集認(rèn)定環(huán)節(jié)，各學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生和家長主動(dòng)上報(bào)，采集學(xué)生的家庭人口、收入、住房等情況，并賦予相應(yīng)的權(quán)重得出經(jīng)濟(jì)困難指數(shù)，登記造冊，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難情況進(jìn)行定量分析，最終通過定性考察和定量分析相結(jié)合的方式認(rèn)定經(jīng)濟(jì)困難情況。

“為真實(shí)全面了解學(xué)生的情況，根據(jù)學(xué)生的資料，我們還要求各學(xué)校對(duì)上報(bào)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行家訪。”寒亭區(qū)學(xué)生資助管理中心工作人員馬兆才說。一方面，通過班主任、育人導(dǎo)師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生“一對(duì)一”的交流，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭情況，結(jié)合周圍學(xué)生反饋進(jìn)行定性考察。另一方面，班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成家訪小組，逐一進(jìn)行家訪，現(xiàn)場了解學(xué)生的家庭困難程度，確保資助認(rèn)定精準(zhǔn)。

“有時(shí)候，有些困難學(xué)生礙于面子，不愿主動(dòng)申請(qǐng)。這就需要我們結(jié)合家訪情況，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作，讓其正確看待資助的意義，打消心理顧慮，坦然接受資助。”寒亭區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（２）班班主任李寶珍說。

為實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)資助，讓學(xué)生享受到國家資助政策，有的學(xué)校創(chuàng)新資助形式，通過心理訪談、情感溫暖等方式對(duì)心靈需要關(guān)懷的學(xué)生給予及時(shí)疏導(dǎo)；有的學(xué)校通過免午餐費(fèi)、開設(shè)“日常學(xué)習(xí)用品加油站”等方式對(duì)困難學(xué)生實(shí)施“定制幫扶”。于淑娟表示，下一步，寒亭區(qū)將不斷創(chuàng)新資助育人途徑和方法，形成對(duì)象精準(zhǔn)、力度精準(zhǔn)、方法精準(zhǔn)、培養(yǎng)精準(zhǔn)和管理精準(zhǔn)的“五精準(zhǔn)”資助工作體系，讓陽光溫暖每名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

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