原標題：青島高校虛擬教研室獲評多個“全國典型”

來源：青島日報

原標題：青島高校虛擬教研室獲評多個“全國典型”

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□青島日報/觀海新聞記者 王世鋒

日前，教育部虛擬教研室建設專家組發布虛擬教研室試點建設典型名單，駐青高校獲評1個典型虛擬教研室、1項典型教研方法、2項典型教學成果。

據介紹，虛擬教研室不打亂原來的教研室格局，不影響原有教學團隊和教研室成員，而是在此基礎上，由若干教研室中在某一方面較擅長或為解決某一問題有共同意愿的教師組成虛擬的教研室，他們為自己追求的科研課題、學術前沿而在一起商討和活動，形式上如同一個教研室，同時圍繞某一課題為研究生或本科生開出較高層次的課程。

教育部虛擬教研室重點推進創新教研形態、加強教學研究、共建優質資源、開展教師培訓等建設任務。目前，教育部已立項787個虛擬教研室建設試點，依托全國282所高校，輻射帶動1700余所高校以及科研院所、企業等開展建設。中國海洋大學、中國石油大學（華東）、青島大學、山東科技大學、青島科技大學等5所駐青高校共設有13個教育部虛擬教研室。

此次，中國海洋大學食品科學與工程學院副院長李振興負責建設的海洋特色食品科學與工程專業虛擬教研室獲評“典型虛擬教研室”。自2022年9月立項建設以來，該教研室通過定期組織線上集體備課和報告會、線下教研交流、教師課程思政比賽、學生實驗技能大賽等活動，打破時空限制，推動優質教學資源的共建、共享。教研活動開展次數、教學資源數量和知識圖譜資源等3項指標在第二批教育部虛擬教研室排行榜中均位居前列。該教研室目前共有272名成員，涵蓋10余個省市地區70余所高校。此外，該教研室的“微生物學知識圖譜”獲評典型教學成果。

山東科技大學安全與環境工程學院教授程衛民領銜的教育部安全工程專業虛擬教研室有兩項成果獲評“典型”，其中“‘安全至上育桃李，虛實交融鑄師魂’東西部高校課程思政協同教研沙龍”入選典型教研方法。該案例以安全工程專業虛擬教研室為依托，充分發揮思想政治理論課程鑄魂育人主渠道作用。沙龍聯合山東科技大學、新疆工程學院、北京聯合大學、新疆工業經濟學校、和田地區大中小學思政課一體化結對共建聯盟成員學校，利用虛擬教研平臺與遠程授課技術，積極探索課堂思政建設高質量建設路徑，顯著增強了東部與西部高校思政協同育人機制。程衛民作為負責人建立的“通風工程學知識圖譜”入選典型教學成果。

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