原標題：濟南醫(yī)院特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校舉行新學(xué)期家長會

來源：大眾報業(yè)·齊魯壹點

原標題：濟南醫(yī)院特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校舉行新學(xué)期家長會

來源：大眾報業(yè)·齊魯壹點

以心同聚力，用愛護成長，為了促進家校間的聯(lián)系，讓每位家長能進一步了解特殊兒童康復(fù)中心的理念，增進對中心的訓(xùn)練教學(xué)工作的了解，真正達到攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。日前，濟南醫(yī)院特殊兒童康復(fù)中心、濟南市歷下區(qū)特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校舉行了新學(xué)期家長會。

會上，濟南醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科主任李愛華與家長們一起回顧了2023年度全年工作，并對2024年度工作展望及新學(xué)期的新教程、新規(guī)劃作了詳細說明。新的一年，學(xué)校將針對特殊兒童的需求，在ICF-CY的理論框架下，全人發(fā)展的理念下，采用雙溪心智障礙個別化課程為基線，聯(lián)合孤獨癥兒童發(fā)展本位行為評估系統(tǒng)，為所有在訓(xùn)的特殊兒童制定個性化的IEP,整合IEP的結(jié)果，進行分班，把所有共性的目標放在一起，結(jié)合主題教學(xué)，采用小組課形式授課，可以滿足特殊兒童社會適應(yīng)性發(fā)展的需求，讓特殊兒童可以和正常兒童一樣可以能學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，并有機會享受集體生活，擁有完整的童年。針對IEP中個性化的目標，將聯(lián)合西醫(yī)康復(fù)中的物理治療、作業(yè)治療、言語-語言治療、心理治療，中醫(yī)康復(fù)治療中的推拿療法、針灸療法、里筋正骨療法、中藥療法等同時兼顧而行。我們要充分利用中醫(yī)“治未病”的觀念，在滿足特殊兒童特殊需要的同時，調(diào)節(jié)人體內(nèi)部的陰陽平衡、調(diào)理養(yǎng)護、改善體質(zhì)，提高特殊兒童的抵抗力和免疫力，真正的做到“醫(yī)中有教，教中有醫(yī)”，讓孩子和家長在這里享受一站式服務(wù)。

此次家長會為學(xué)校與家長搭建了交流平臺，加強了家校合作，提高了家長對特殊兒童康復(fù)教育的認識，真正達到家校共育的目標。（通訊員 姜楠）

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