原標(biāo)題：50名新疆大學(xué)生開啟日照交流學(xué)習(xí)之旅

來源：大眾日報(bào)

原標(biāo)題：50名新疆大學(xué)生開啟日照交流學(xué)習(xí)之旅

來源：大眾日報(bào)

□記者 栗晟皓 報(bào)道

本報(bào)日照訊 3月3日上午，魯喀職業(yè)教育“第二校園·協(xié)同培優(yōu)”項(xiàng)目日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院開班儀式舉行，50名來自新疆喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生正式開啟日照交流學(xué)習(xí)之旅。

“日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)秀的師資力量和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，相信通過這次交流學(xué)習(xí)，我們的同學(xué)在這里能夠?qū)W到更多的知識(shí)，結(jié)交更多的朋友，收獲更多的成長。”喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長張世亮說。

據(jù)介紹，由山東省援疆工作指揮部實(shí)施的魯喀職業(yè)教育“第二校園·協(xié)同培優(yōu)”項(xiàng)目是魯喀兩地貫徹落實(shí)第九次全國對口支援新疆工作會(huì)議精神的一項(xiàng)具體舉措。首批從喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院遴選的100名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子由8名老師帶隊(duì)，赴山東相關(guān)高職院校進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的交流學(xué)習(xí)。首批100名大學(xué)生中，少數(shù)民族學(xué)生63人，包括維吾爾族、回族、柯爾克孜族、哈薩克族、白族、壯族等6個(gè)民族。來自學(xué)前教育專業(yè)的50名學(xué)生前往日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)；來自護(hù)理專業(yè)的50名學(xué)生，前往濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)。

“為確保項(xiàng)目的有序?qū)嵤覀兂闪⒐ぷ鲗０啵∪M織保障，建立會(huì)商工作機(jī)制，積極做好前期準(zhǔn)備工作；兩校共同成立學(xué)前教育專業(yè)東西協(xié)作聯(lián)合教研室，制訂人才培養(yǎng)方案；提前為學(xué)生辦理校園一卡通并配齊生活設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。”日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記邵長勝介紹。

□記者 栗晟皓 報(bào)道

本報(bào)日照訊 3月3日上午，魯喀職業(yè)教育“第二校園·協(xié)同培優(yōu)”項(xiàng)目日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院開班儀式舉行，50名來自新疆喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生正式開啟日照交流學(xué)習(xí)之旅。

“日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)秀的師資力量和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，相信通過這次交流學(xué)習(xí)，我們的同學(xué)在這里能夠?qū)W到更多的知識(shí)，結(jié)交更多的朋友，收獲更多的成長。”喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長張世亮說。

據(jù)介紹，由山東省援疆工作指揮部實(shí)施的魯喀職業(yè)教育“第二校園·協(xié)同培優(yōu)”項(xiàng)目是魯喀兩地貫徹落實(shí)第九次全國對口支援新疆工作會(huì)議精神的一項(xiàng)具體舉措。首批從喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院遴選的100名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子由8名老師帶隊(duì)，赴山東相關(guān)高職院校進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的交流學(xué)習(xí)。首批100名大學(xué)生中，少數(shù)民族學(xué)生63人，包括維吾爾族、回族、柯爾克孜族、哈薩克族、白族、壯族等6個(gè)民族。來自學(xué)前教育專業(yè)的50名學(xué)生前往日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)；來自護(hù)理專業(yè)的50名學(xué)生，前往濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)。

“為確保項(xiàng)目的有序?qū)嵤覀兂闪⒐ぷ鲗０啵∪M織保障，建立會(huì)商工作機(jī)制，積極做好前期準(zhǔn)備工作；兩校共同成立學(xué)前教育專業(yè)東西協(xié)作聯(lián)合教研室，制訂人才培養(yǎng)方案；提前為學(xué)生辦理校園一卡通并配齊生活設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。”日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記邵長勝介紹。

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