原標題：以教育高質量發展賦能品質濱州建設

來源：大眾日報

原標題：以教育高質量發展賦能品質濱州建設

來源：大眾日報

□ 本報記者 姜斌

本報通訊員 解曉龍 蒲怡萱

近日，記者從濱州市政府新聞辦舉行的主題系列新聞發布會教育系統專場獲悉：2024年，濱州市錨定辦成一流教育、辦好人民滿意教育的目標，將強力實施教育高質量發展“三大行動”，全面升級“雙型”城市建設“三大平臺”，全力夯實教育優先發展“三大基礎”，為加快建設品質濱州貢獻教育力量。

開展學前教育“普及普惠”提升行動。建設“一網通辦”的全市學前教育招生平臺，最大限度方便群眾報名入園；將優質園占比由57%提高到60%以上，普惠園覆蓋率由87%提高到90%以上，擴容普惠優質的學前教育資源。開展義務教育“優質均衡”提升行動。將鄉村“強校擴優”覆蓋率持續穩固在100%；在省級教育強鎮筑基試點鎮達到16個的基礎上，推動實現省、市、縣三級試點鎮全覆蓋，保持全省前列，全力推進鄉村教育振興。開展普通高中“特色發展”提升行動。高標準落實好“縣中提升”、普通高中辦學質量達標等任務，提升普通高中特色化多樣化發展水平，教學成績在去年最優基礎上實現再突破。

升級高等教育資源平臺。持續服務好、引領好濱州市高等學校的擴優提質，著力推進濱州職業學院升本，加快濱州康養職業學院建設，推動濱州科技職業學院新校區一期工程竣工。升級技能人才培養平臺。支持濱州市7所高水平中職學校與相關優質高職院校合作，舉辦五年制高等職業教育，以這項改革的“破零”“顯效”，為縣域經濟發展留住人才、培養人才、聚集人才。升級產教融合賦能平臺。圍繞濱州市優勢產業鏈，布局院校專業群，將職教專業和優勢產業的匹配度由77%提高至80%以上，校企合作企業由1040家增至1100家以上，進一步擦亮濱州“產教融合型、實業創新型”城市名片。

夯實教育發展的硬件基礎。強力推進“義務教育薄弱環節改善與能力提升工程”規劃項目414個、優化辦學條件工程項目773個；新建、改擴建中小學（幼兒園）20所，較去年增加11所，規劃總投資29.5億元，年內新增學位1.5萬個以上；推進學校體育設施向社會“應開盡開”，由250所增至300所以上；為11.2萬名農村小學生繼續免費提供飲用奶。夯實教育發展的師資基礎。全市計劃招聘1500名新教師，優選配備300名崗位名師，精心培育200名第四期“三名”人選，以教育家精神為引領，打造一支高素質的專業化強師隊伍。夯實教育發展安全基礎。全面建設“校園天眼”監控體系，智慧化守護學生安全；建設學生“心育”體系，開展覆蓋40萬名學生的心理測評，打造20所“心安學校”，為辦成辦好一流教育守好底線、穩固大局。

□ 本報記者 姜斌

本報通訊員 解曉龍 蒲怡萱

近日，記者從濱州市政府新聞辦舉行的主題系列新聞發布會教育系統專場獲悉：2024年，濱州市錨定辦成一流教育、辦好人民滿意教育的目標，將強力實施教育高質量發展“三大行動”，全面升級“雙型”城市建設“三大平臺”，全力夯實教育優先發展“三大基礎”，為加快建設品質濱州貢獻教育力量。

開展學前教育“普及普惠”提升行動。建設“一網通辦”的全市學前教育招生平臺，最大限度方便群眾報名入園；將優質園占比由57%提高到60%以上，普惠園覆蓋率由87%提高到90%以上，擴容普惠優質的學前教育資源。開展義務教育“優質均衡”提升行動。將鄉村“強校擴優”覆蓋率持續穩固在100%；在省級教育強鎮筑基試點鎮達到16個的基礎上，推動實現省、市、縣三級試點鎮全覆蓋，保持全省前列，全力推進鄉村教育振興。開展普通高中“特色發展”提升行動。高標準落實好“縣中提升”、普通高中辦學質量達標等任務，提升普通高中特色化多樣化發展水平，教學成績在去年最優基礎上實現再突破。

升級高等教育資源平臺。持續服務好、引領好濱州市高等學校的擴優提質，著力推進濱州職業學院升本，加快濱州康養職業學院建設，推動濱州科技職業學院新校區一期工程竣工。升級技能人才培養平臺。支持濱州市7所高水平中職學校與相關優質高職院校合作，舉辦五年制高等職業教育，以這項改革的“破零”“顯效”，為縣域經濟發展留住人才、培養人才、聚集人才。升級產教融合賦能平臺。圍繞濱州市優勢產業鏈，布局院校專業群，將職教專業和優勢產業的匹配度由77%提高至80%以上，校企合作企業由1040家增至1100家以上，進一步擦亮濱州“產教融合型、實業創新型”城市名片。

夯實教育發展的硬件基礎。強力推進“義務教育薄弱環節改善與能力提升工程”規劃項目414個、優化辦學條件工程項目773個；新建、改擴建中小學（幼兒園）20所，較去年增加11所，規劃總投資29.5億元，年內新增學位1.5萬個以上；推進學校體育設施向社會“應開盡開”，由250所增至300所以上；為11.2萬名農村小學生繼續免費提供飲用奶。夯實教育發展的師資基礎。全市計劃招聘1500名新教師，優選配備300名崗位名師，精心培育200名第四期“三名”人選，以教育家精神為引領，打造一支高素質的專業化強師隊伍。夯實教育發展安全基礎。全面建設“校園天眼”監控體系，智慧化守護學生安全；建設學生“心育”體系，開展覆蓋40萬名學生的心理測評，打造20所“心安學校”，為辦成辦好一流教育守好底線、穩固大局。

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