原標題：淄博職業學院 以“集成改革”打造創新服務高地

來源：山東教育報

原標題：淄博職業學院 以“集成改革”打造創新服務高地

來源：山東教育報

淄博職業學院以集成改革為突破口，通過實施“樹導向+建機制+搭平臺+強團隊+促轉化”五項舉措，打出“組合拳”，有效解決了創新服務不強問題。

該校以“堅持黨對科研的領導、堅持服務發展、堅持質量導向、堅持分類施策、堅持激勵約束并重”為五項原則，作為集成改革的導向，在學校工作中營造了鼓勵創新的良好氛圍。系統建立了“項目管理、成果轉化、評價激勵、風險控制”一體化創新機制，完善了《淄博職業學院橫向科研項目管理辦法》《淄博職業學院科技成果轉化管理辦法》等8項科研管理、評估制度、辦法，在經費支持、團隊培養、誠信建設、績效評價、成果激勵、管理監督6個方面做“加法”，在預算編制、結項驗收、材料上報3個方面做“減法”，有效激發了教師科技創新的內生動力。為搭建集成改革的“四梁八柱”，學校面向淄博市中小微企業技術研發和產品升級、區域發展和轉型升級、重點行業和支柱產業，與政府、行業、產業園區、企業深度合作，建立市域產教聯合體和行業產教融合共同體，打造高水平技術技能創新服務平臺。目前，已牽頭成立國家級行業產教融合共同體2個、省級市域產教聯合體1個，建有國家級協同創新中心2個、國家級生產性實訓基地8個、省級工程技術研究中心5個、省級高等學校服務黃河流域生態保護和高質量發展協同創新中心1個。

為強化創新團隊在集成改革中的基礎性地位，學校堅持把科研團隊建在產業鏈上，成立技術攻關型團隊6個、創新研究型團隊10個、技術應用型團隊20個、智庫咨詢型團隊12個等創新團隊48個，開展“下企業送科技”“企業博士行”等活動，以技術攻關、技術開發、技術服務、智庫咨詢為項目載體，涌現出“山東省企業科技特派員”2名、“淄博市最美科技工作者”3名、“市新舊動能轉換工作先進個人”1名、市“科技副總”5名。在促進成果轉化方面，圍繞專利導航與布局、專利申請與維護、專利轉化運用等內容建立縱向管理流程，構建了“課題立項——專利申請——成果推廣——‘雙創’孵化——教學反哺”閉環，設立社會服務科專門機構，配備科技成果轉移轉化專業化服務團隊，建立省級中試基地1處、省級科技成果轉化與技術轉移基地1處等平臺。同時，通過實施增設科技成果轉移轉化獎、提高科研工作量計分標準10%、調低管理費1%—5%、調高收益比例達95%等系列激勵措施，推動了科技成果的轉移轉化。

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