原標題：重在“聯想和思考”不局限于“是”與“否” 專家：山東夏季高考作文題目具有較強思辨性

來源：舜網

原標題：重在“聯想和思考”不局限于“是”與“否” 專家：山東夏季高考作文題目具有較強思辨性

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6月7日上午9點，2024年山東夏季高考開考。首場進行的是語文科目考試。每年作文題目都會成為社會關注的焦點，針對今年作文題目，不少考生表示，在寫作時容易給出清晰的論點，可寫的內容比較多。

山東夏季高考使用的新課標Ⅰ卷，語文作文題目給出材料：“隨著互聯網的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少?以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。”

省實驗中學考點有考生表示，在作文中他分析了互聯網的利與弊，闡釋了青少年應該如何使用網絡等內容。另有考生表示，他對作文材料最后“我們的問題是否會越來越少”給出了否定的答案，他認為“人類一定會一直‘發問’”。也有考生表示，與人工智能相關的作文命題，在模擬考試時曾練到過，考試時覺得比較有內容可寫。

歷城二中考點一名考生表示，在寫作文時，他選擇從“人工智能發展的兩面性”這一角度展開論述：“關于人工智能等未來科技是否會取代人類思考，我覺得這取決于人類如何使用它。任何事物都有兩面性，我們要學會善用人工智能，才能使其發揮積極作用，規避風險。”

濟南十一中考點一名考生則告訴記者，“人工智能幫我們解決了很多問題，探討未來問題會不會越來越少，我的立意是‘不會’，因為我們自己一直在思考。”

教育專家解讀，作文材料以問句作結，結合引導語“以上材料引發了你怎樣的聯想和思考”可知，本題并不局限于要考生就問題本身回答“是”與“否”，而重在“聯想和思考”。本題具有較強的思辨性，考生可以思考的維度很多。本題立足于學生創新性思維品質的培養，考生可以就某個論題加以充分論證，對某個現象進行深度揭示，甚至也可以從更為樂觀積極的角度去暢想未來科技的發展。一篇回應時代之問的議論文、一篇感悟獨到的記敘文、一篇情真意切的抒情文，都是本題的合適表達。

原標題：重在“聯想和思考”不局限于“是”與“否” 專家：山東夏季高考作文題目具有較強思辨性

作者：濟南報業全媒體記者：曹莫 紀富冉 張夢雯

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