原標(biāo)題：臨沂市經(jīng)濟(jì)學(xué)校：構(gòu)建“1+5+N”德育工作新模式

來源：山東教育報(bào)

原標(biāo)題：臨沂市經(jīng)濟(jì)學(xué)校：構(gòu)建“1+5+N”德育工作新模式

來源：山東教育報(bào)

臨沂市經(jīng)濟(jì)學(xué)校采用科學(xué)管理方式，提倡自主管理、學(xué)生自治，持續(xù)拓寬機(jī)制創(chuàng)新、文化引領(lǐng)、特色活動(dòng)、課程開發(fā)、家校協(xié)同5條育人路徑，通過搭建社團(tuán)、主題班會(huì)、升旗儀式、社會(huì)實(shí)踐等學(xué)生成長平臺(tái)，積極構(gòu)建“1+5+N”的德育工作新樣態(tài)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生整體素質(zhì)明顯提升、學(xué)校現(xiàn)代化治理水平進(jìn)一步提高。

該校將“人人都是德育工作者”理念內(nèi)化到學(xué)生的德育實(shí)踐中，遵循教育和學(xué)生成長規(guī)律，尊重學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向和個(gè)性特長，用科學(xué)的教育理念為學(xué)生的幸福和未來奠基。注重學(xué)生全面發(fā)展與美德養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣、樂觀豁達(dá)、進(jìn)取向上”的高尚品德，讓學(xué)生的認(rèn)知性實(shí)踐、社會(huì)性實(shí)踐、倫理性實(shí)踐獲得和諧發(fā)展。學(xué)校積極探索機(jī)制創(chuàng)新，一手抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，一手抓學(xué)生德育量化考核，為學(xué)生成長保駕護(hù)航。先后開展了“牽手結(jié)對”“閃光積聚”“綜合素質(zhì)提高”等專項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化班主任的目標(biāo)意識(shí)、自主意識(shí)和特色化意識(shí)，在班級建立“導(dǎo)、幫、勵(lì)”的開放型管理模式，做到全員管理責(zé)任到位、師生互動(dòng)和諧到位、常規(guī)管理措施到位。在規(guī)范德育量化考核操作流程方面，學(xué)校細(xì)化了四大模塊、44項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)的具體內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的發(fā)展性、多元性和增值性評價(jià)，力求“計(jì)劃管理抓常抓新、形成特色，過程管理抓活抓細(xì)、注重養(yǎng)成，效果管理抓點(diǎn)抓面、發(fā)展個(gè)性”。

學(xué)校重視校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)。校園里，樹木長青，長滿了紅花綠草，生機(jī)盎然。以文化人，從環(huán)境文化、精神文化到社團(tuán)文化、行為文化，校園處處展現(xiàn)教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，班級成為學(xué)生的“智慧加油站”，為學(xué)生成長營造氛圍。學(xué)校以弘揚(yáng)愛國主義精神和民族精神為主旨，依托傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等德育實(shí)施載體，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)“國家意識(shí)”，逐步培養(yǎng)“文化認(rèn)同”，漸進(jìn)塑造“公民人格”。學(xué)校嘗試組建學(xué)生社團(tuán)，開展特色活動(dòng)，為學(xué)生成長搭建舞臺(tái)。先后組建了國學(xué)勵(lì)志研修社團(tuán)、禮儀社團(tuán)、電商社團(tuán)、街舞社團(tuán)、演講社團(tuán)等，學(xué)生的興趣與個(gè)性得到廣泛的尊重和培養(yǎng)，成為課堂教學(xué)的有效延伸和補(bǔ)充。

在德育工作中，教師通過創(chuàng)設(shè)具體的德育情境，將德育內(nèi)容與學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參與討論、交流和反思，激發(fā)他們的道德情感和道德意識(shí)。學(xué)校按照課程內(nèi)容分參觀類、服務(wù)類、公益類、探究類、技能類、郊游類、學(xué)農(nóng)學(xué)軍類等制定課程方案，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感體驗(yàn)，以學(xué)生的視角和學(xué)生的“生活事件”來呈現(xiàn)課程的教育話題和教學(xué)案例，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的寓教于樂、情感互動(dòng)，為學(xué)生表達(dá)思想感情、進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)留出空間，真正促進(jìn)學(xué)生思想品德的發(fā)展。

家校協(xié)同，為學(xué)生成長匯聚合力。學(xué)校以“引導(dǎo)參與”為抓手，促進(jìn)家庭教育的適應(yīng)性發(fā)展；以“輔導(dǎo)活動(dòng)”為抓手，促進(jìn)家庭教育的鞏固性發(fā)展；以“學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建”為抓手，促進(jìn)家庭教育的可持續(xù)發(fā)展。家長學(xué)校、三級家長委員會(huì)的成立，家長來訪接待室的設(shè)立，“家庭美德”“健康心理”“法律保護(hù)”等家庭教育活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了家校協(xié)同育人共識(shí)。

“我校德育工作追求三位一體、多元互動(dòng)，‘1+5+N’德育品牌初見成效。今后，我們將緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，在培養(yǎng)‘眼中有光、臉上有笑、心中有夢、腳下有路’的中職學(xué)生的道路上不斷前進(jìn)。”該校校長說。

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