齊魯網9月26日訊 保障殘疾兒受教育權利是一個國家和地區文明程度的重要標志。記者從今天舉行的山東省慶祝新中國成立70周年主題系列第八場新聞發布會上獲悉，截至2018年，全省共有獨立設置的特殊教育學校149所，在校生30473人。

發展特殊教育是推進教育公平、實現教育現代化的重要內容。山東高度重視特殊教育工作，遵照特教特辦原則，認真貫徹落實國家和省兩期特殊教育提升計劃，夯實各級政府及相關部門發展特殊教育責任，完善特殊教育發展機制，基本形成以隨班就讀為主體，特教學校為骨干，送教上門和遠程教育為補充的辦學體系，特殊教育保障能力不斷增強。

—、義務教育普及水平不斷提高。

一是受教育對象覆蓋所有類型殘疾兒童少年。堅持“全覆蓋”“零拒絕”，特教學校招生對象從傳統意義上的三類（視障、聽障、智障）擴展到所有殘疾類型。

二是特教學校布局更加完善。全省30萬人口以上的縣（市），全部建有特教學校。市級特殊教育學校基本具備招收所有障礙類型殘疾學生的能力，實現市域內視障、聽障學生集中就讀；縣級特殊教育學校全部轉型為培智學校。青島市成立省內第一所公辦自閉癥兒童教育學校——青島市晨星實驗學校。

三是隨班就讀規模不斷擴大。全省隨班就讀學生達到10546人，5人以上隨班就讀的學校全部建有資源教室，全省已建成資源教室514個。

四是送教上門服務水平不斷提高。對確因身體原因不能到校就讀的重度殘疾學生開展評估，“一人一案”制定送教方案，科學實施送教服務。

二、非義務教育階段特殊教育得到較快發展。

一是大力發展殘疾兒童學前教育。鼓勵特殊教育學校和有條件的兒童福利機構、殘疾兒童康復機構增設學前部或附設幼兒園。目前全省在園殘疾兒童4559人。

二是積極發展殘疾人高中階段教育。積極開展殘疾人職業技能培訓，使完成義務教育且有意愿的殘疾學生都能接受適宜的中等職業教育，幫助殘疾人提高就業創業能力。目前，面向本省招生的盲人高中、聾人高中及特殊教育中等職業學校共17個，全省高中段殘疾少年2486人。

三是加快發展殘疾人高等教育。支持高校增設適合殘疾人學習的相關專業，增加招生總量，目前在校殘疾大學生2216人。

三、特殊教育保障能力明顯增強。

一是辦學條件不斷改善。省教育廳印發《山東省特殊教育學校辦學條件標準》，啟動實施特教學校建設提升工程，特教學校辦學條件不斷完善，生均公用經費提高到8000元，比國家高出2000元。

二是教師隊伍建設不斷加強。省委編委出臺《山東省特殊教育學校教職工編制標準》，不斷壙充特殊教育教師隊伍，確定6所高校培養特教師資，中國康復大學落戶青島，籌建工作全面啟動。實施特殊教育公費師范生培養工程，定向培養500名“師范教育+醫學教育”特教教師。

三是特殊教育專業支撐體系逐步健全。市縣兩級成立殘疾人教育專家委員會163個，負責對適齡殘疾兒童進行科學評估，并提出安置方案，保證所有殘疾學生接受適宜的教育。依托濟南大學成立山東省特殊教育研究中心，市、縣兩級依托特殊教育學校建立特殊教育資源中心112個，為服務區域提供特殊教育指導和支持服務。

下一步，山東將深入推動實施第二期特殊教育提升計劃，完成2020年既定目標任務，指導各地進一步辦好特殊教育，提升特殊教育水平，推動我省特殊教育事業健康發展，切實保障殘疾兒童少年受教育權利。

閃電新聞記者張洪波 報道

[責任編輯：楊凡、穆楠、張洪波]

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