齊魯網(wǎng)·閃電新聞1月16日訊 聚焦2023年山東兩會。今年，山東省人大代表、山東省跳繩隊主教練、淄博市周村區(qū)城北中學教師張紅崗帶來了《關(guān)于在全省中小學推廣跳繩》和《關(guān)于將跳繩項目納入高校體育專業(yè)測試》兩個建議。

建議在全省中小學推廣跳繩運動

今年的政府工作報告提出發(fā)展更高水平的全民健身服務，加快建設健康山東、體育強省，辦好全民健身運動會。

青少年是祖國的未來、民族的希望，也是推動全民健身的重要力量，張紅崗分析說，為了實現(xiàn)全面培養(yǎng)學生身心發(fā)展的目標，許多學校結(jié)合自身優(yōu)勢、項目積淀和現(xiàn)實環(huán)境，逐漸建立起“一校一品”“一校多品”的項目模式，在學校體育開展中都發(fā)揮著積極作用。但是，由于現(xiàn)實制約和條件短缺等諸多因素影響，學校在選擇與開展體育項目方面還存在著諸多瓶頸和桎梏。

作為一名鄉(xiāng)村中學老師，同時也兼任山東省跳繩隊主教練，張紅崗在跳繩進校園有著豐富的實踐經(jīng)驗和體會，在他的帶領(lǐng)下，有217位學生獲得全國冠軍，并多次打破吉尼斯世界紀錄，他認為，要想解決好場地氣候限制、又想達到良好的健身效果，跳繩是一個絕佳選擇，跳繩項目是最容易普及的體育運動，也是學校最需要的體育運動項目。“一個足球場地只能滿足幾十名足球運動員訓練；而一個標準足球場卻可以滿足400-600名學生同時進行跳繩運動，極易解決學校運動場地不足的困難。跳繩又是一項全身小肌肉群律動的體育項目，能全面發(fā)展青少年兒童的速度、爆發(fā)、力量等各項身體素質(zhì)，對提高青少年兒童身體素質(zhì)具有巨大的促進作用。”

“目前我省跳繩氛圍好，跳繩人口逐年上升，跳繩參與面廣，已經(jīng)形成幼、小、初、中、高等各個學段的階梯狀發(fā)展趨勢，而且我省擁有導師級、高級教練員數(shù)量多，”借勢山東良好的先天條件，張紅崗建議，首先應利用省內(nèi)優(yōu)秀教練員資源，全面開展全省體育教師跳繩培訓，提高廣大體育教師的跳繩技能和技術(shù)。同時進行全面推廣跳繩段位制進校園，推動全體學生的健身熱潮。另外為更好響應國家關(guān)于逐級舉辦青少年體育聯(lián)賽的號召，將跳繩列入省運會、省中運會等重要賽事，進一步推廣跳繩運動的普及與提高。

建議將跳繩項目納入山東省普通高等學校體育專業(yè)測試

除了提出在中小學推廣跳繩運動，張紅崗還帶來了《關(guān)于將跳繩項目納入高校體育專業(yè)測試》的建議，現(xiàn)行的山東省普通高等學校體育教育專業(yè)招生體育考試項目定為三項身體素質(zhì)和新《招生改革方案》規(guī)定的專項技術(shù)項目，包含100米跑、立定跳遠、立定三級跳遠等項目，結(jié)合本職專業(yè)，張紅崗認為，目前現(xiàn)行的體育考試項目測試項目存在覆蓋面不夠、田徑專項短跑項目與素質(zhì)測試重合、素質(zhì)測試項目反映考生能力相對單一等問題。

他表示跳繩項目相比于其他運動項目，測試過程操作簡單，評價標準客觀，評價指標真實，評價效果優(yōu)越，可根據(jù)不同評價訴求靈活多變，項目選擇性大。通過跳繩項目測試，可以綜合地呈現(xiàn)評價指標的客觀，可以很好地實現(xiàn)體育人才的選拔。為此，張紅崗提出兩條建議，對應兩種調(diào)整方案，第一種方案，建議我省率先將跳繩項目設置為普通高等學校體育專業(yè)測試“專項技術(shù)考試項目”。從專項身體素質(zhì)、跳繩體能類測試內(nèi)容和跳繩技能類測試內(nèi)容三個領(lǐng)域進行綜合考查，適應全省各學校對跳繩專業(yè)人才的需求。第二種方案，建議將跳繩項目設置為我省普通高等學校體育專業(yè)測試“身體素質(zhì)考試項目”之一。將身體素質(zhì)考試項目從原來的“六選三”調(diào)整為“七選三”，即100米跑、立定跳遠、立定三級跳遠、原地推鉛球、后拋鉛球、800米跑和3分鐘速度跳繩。考前由招生部門選擇三項進行測試。