齊魯網·閃電新聞12月17日訊 職業教育是與經濟社會發展聯系最直接、最緊密的教育類型。山東是部省共建的國家職業教育創新發展高地、省域現代職業教育體系新模式試點，是國家產教融合試點省份，在全國率先出臺了職業院校混合所有制辦學政策、“金融+財政+土地+信用”產教融合支持政策，多元主體舉辦職業教育，產教良性互動、互相促進的發展格局正在加速形成。

12月17日，山東省政府新聞辦舉行新聞發布會，介紹山東加快教育強省建設，支撐保障高質量發展情況。記者從會上獲悉，山東全省職業院校畢業生就業率10余年來保持在95%以上，2023年各主要產業新增從業人員72.1%來自職業院校，為現代化強省建設提供了有力的技術技能人才支撐。

產教融合、校企合作是現代職業教育的基本特征，是一項跨領域、跨行業、跨部門的系統工程。今后一個時期，山東重點在推動政、行、企、校四個主體協同發力上下功夫。

從政府層面來說

要強化統籌，研究制定職業教育服務區域發展、支撐產業發展布局體系，加強政策引領、積極搭建平臺、主動牽線搭橋、強化支持保障，做深做實行業產教融合共同體、市域產教聯合體，落實落細金融、財政、稅收、土地、信用等一系列激勵措施，集聚資金、技術、人才、政策等要素，全力推動產教雙向奔赴、深度融合。

從行業層面來說

要切實發揮好橋梁紐帶作用，實施行業資源與職業教育資源匹配行動計劃，定期發布產業發展報告、人才需求預測和共性技術清單，有組織、成建制、經常性地組織開展行業領域內的產教供需對話、聯合育人、技術服務和研發攻關等，持續培育行業發展新動能。

從企業層面來說

要夯實企業重要辦學主體地位，深入推進校企協同行動計劃，引導企業把產教融合作為重要發展戰略，把人力資源建設延伸到培養環節，以人才、資金、設備、技術、標準等參與合作辦學，校企同題共答、同頻共振，建設命運共同體，實現互利共贏、相互賦能。

從學校層面來說

要全面融入區域和產業，實施高水平職業學校和專業群建設計劃，鍛造一批“當地離不開、業界都認可、企業靠得住”的一流學校，把課堂搬進車間，把專業建在產業鏈上，將先進的生產實踐資源轉換為教育教學資源，將最新的職業崗位標準轉化為人才培養標準，培養德技并修、適應新質生產力需要的高技能人才。

山東將全方位推動政、行、企、校多方聯動、同向同行，以教促產、以產助教，畫好產教融合“同心圓”，打造產教融合新生態，加快推動形成同市場需求相適應、同產業結構相匹配的現代職業教育結構和區域布局，更好地賦能現代化強省建設。