原標題：為建成體育強國貢獻高等體育院校力量

來源：中國體育報

毛莉虹（山東體育學院黨委委員、副院長 ）

黨的十九屆五中全會提出“廣泛開展全民健身運動，增強人民體質”，強調到2035年建成體育強國，擘畫了今后一個時期我國體育事業發展的宏偉藍圖，是我們黨站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的重大舉措和戰略安排，向全國體育戰線包括高等體育院校發出了動員令，吹響了沖鋒號。

準確把握新時代體育事業發展的戰略定位。“十四五”時期是邁向體育強國的第一個5年。高等體育院校要加強“十四五”時期科學謀劃和前瞻布局，以時不我待的強烈責任感在體育強國建設中擔當起更重要的歷史使命。

自覺踐行以體為根、祖國至上的初心使命。上世紀50年代，高等體育院校為“發展體育運動，增強人民體質”應運而生。60多年來，始終與民族振興緊密相連，始終堅持培養體育人才，圖強報國，特別是在“沖出亞洲、走向世界”“升國旗、奏國歌”中實現了“為國爭光”，極大振奮了民族精神，展示了中國成就，提升了中國地位，也深深烙印下了祖國至上、與國家發展和民族振興同向同行的初心使命。當前，建成體育強國建設的新征程已經開啟，高等體育院校要以報國初心踐行強國使命，發揮好在建設體育強國、推動經濟轉型升級、增強國家凝聚力和文化競爭力等方面的優勢和獨特作用，在我國由體育大國向體育強國歷史性跨越中發揮更大作用，作出新的貢獻。

培養以體報國、堪當大任的時代新人。堅持和加強黨對高校的全面領導，毫不動搖地以學校黨建工作統領各項業務，確保黨的教育方針落地生根、開花結果，確保始終沿著社會主義方向前進。堅持立德樹人根本任務，圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的根本問題，深化“三全育人”，突出“五育并舉”，構建“大思政”格局，協同推進思政課程和課程思政，傳承體育報國紅色基因，弘揚“女排精神”，推動體育優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，加強社會主義核心價值觀教育，使青年學生把實現個人價值與體育強國建設緊密聯系起來，引導學生筑牢“愛國奉獻”的思想根基，培養立志報國、服務人民、甘于奉獻的家國情懷，在建設體育強國的偉大實踐中建功立業，圓夢出彩。

開創以體強國、奮勇前行的嶄新局面。在體育領域、高等教育領域綜合改革持續深化，以及疫情防控常態化下人民群眾對體育促進健康需求持續增長的背景下，高等體育院校如何對接需求、協同創新、集聚特色，實現高質量內涵式可持續發展，是在新發展階段面臨的重要現實問題。要牢固樹立以人民為中心的發展思想，堅持把滿足人民群眾對美好生活的運動與健康需要作為根本出發點。堅持體育強校的辦學特色不動搖，自覺服務“舉國體制”，主動對接全民健身、健康中國等國家戰略，全面提高人才培養能力，深化教育綜合改革和“體育+”人才培養結構性供給側改革，建“一流學科”，強師資隊伍，壯創新創業平臺。提升體育科學研究創新力，推動前瞻性體育基礎研究、引領性原創成果的重大突破。提升社會服務貢獻力，堅持開放辦學，融聚“產學研金服用”要素，深化產教融合、校地融合、體醫融合。提升文化傳播力和國際影響力，講好“中國體育故事”，展現“中國體育形象”。

[責任編輯：楊凡、蔣冬玲]

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