原標(biāo)題：豐富課堂內(nèi)涵 家校共育良才

來源：中國教育報

“當(dāng)你們在天空中發(fā)現(xiàn)這樣的云時，證明出現(xiàn)降水的可能性就很大了?！薄斑@樣的錢幣出現(xiàn)在我國的秦朝，秦始皇時期統(tǒng)一了貨幣和度量衡?！薄@一幕幕講授知識的場景，出現(xiàn)在日前山東省青州市益都師范附小2020—2021學(xué)年第二學(xué)期的特殊課堂——“家長進(jìn)課堂”活動中。

從2017年開始，益都師范附小為增進(jìn)家校溝通，豐富課堂內(nèi)涵，定期組織家長走進(jìn)課堂，發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢，為孩子們帶來一堂堂形式多樣、內(nèi)容豐富的課程。他們當(dāng)中有醫(yī)生、律師、氣象研究員、黨史專家等，家長們充分發(fā)揮各自特長，深入挖掘知識儲備，讓更多的孩子萌生了對知識的渴求與向往。

“家長進(jìn)課堂”豐富了課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，開拓了孩子們的視野，激發(fā)了孩子們對學(xué)習(xí)各類知識、認(rèn)識更大世界的熱情。這是該校開展“家長進(jìn)課堂”的初衷，也是進(jìn)課堂的家長們最希望實現(xiàn)的目標(biāo)。比如每次班級開展活動前，家長群中都會進(jìn)行一次討論，從眾多報名家長的課程中認(rèn)真篩選，合理安排，既有科學(xué)常識、繪畫美術(shù)、趣味數(shù)學(xué)等室內(nèi)課程，也有球類運動、傳統(tǒng)武術(shù)等室外課程，目的就是盡最大努力讓內(nèi)容更豐富、形式更多樣，為孩子們的健康快樂成長提供更多的引導(dǎo)和支持。

“講課的是我的爸爸！”“你媽媽講得真有意思！”這是在家長課堂上經(jīng)常聽到的孩子們議論的話題，本質(zhì)上是對自己父母的認(rèn)可，是孩子以父母為驕傲的表現(xiàn)。同時，也讓孩子們對父母的工作有了更深入的了解。通過家長進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，將自己最好的一面展示給孩子，讓孩子以家長為榜樣、標(biāo)桿，無形中鼓勵著孩子努力成長為更好的自己。

“家長進(jìn)課堂”搭建了家校共育的橋梁。通過讓家長們走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，第一視角親身感受孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，體驗教師職業(yè)，進(jìn)一步增進(jìn)了家庭、學(xué)校、教師、學(xué)生間的互動溝通，為暢通家校聯(lián)系、實現(xiàn)家校共育架起了一座堅固橋梁。

[責(zé)任編輯：楊凡、張洪]

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