原標題：加強法治宣傳教育　共同呵護留守兒童成長

來源：檢察日報

原標題：加強法治宣傳教育　共同呵護留守兒童成長

來源：檢察日報

十三屆全國人大代表、山東省泗水縣苗館鎮隈泉村鄉村醫生 劉慶民

我的家鄉在魯西南的一個山村。這里經濟不發達，許多年輕人無奈之下選擇外出打工掙錢，很多孩子成了留守兒童。這個群體中，第一類孩子與多數孩子無異，他們樂觀堅強，第二類就是自我心理疏導不夠的孩子，性格內向，不善言談。成長中缺少了父母情感上的關心和呵護，留守兒童的教育現狀堪憂。

有統計顯示，截至2018年8月底，全國共有農村留守兒童697萬人。留守兒童問題是一個突出的社會問題。在調研中，我發現留守兒童的教育問題主要存在以下幾方面：

一是家庭教育缺失。這些兒童正處于成長發育的關鍵時期，在思想認識及其價值觀念上需要得到家長的正確引導和幫助。由于父母不在身邊，農村留守兒童多數以隔代撫養為主，爺爺奶奶、姥姥姥爺對留守兒童不是放任自流就是過分寵愛，缺乏良好的溝通交流。長此以往，有的孩子極易形成孤僻、暴躁的性格，自以為是，不聽別人的意見和建議，逆反情緒強。

二是學校管理存在不足。多數農村學校由于資金欠缺，師資力量薄弱，再加上辦學理念偏向功利，只重視應試教育，月考、抽考、統考等多種形式的考試片面強調升學率，缺乏對孩子心理健康的關注。我發現，有些學校沒有開設心理健康教育課程，即使有些農村學校為應付檢查課表上有心理健康課安排，實際中也沒有實施。對一些“問題學生”，學校僅采取批評教育等簡單、膚淺的手段，沒有真正走進學生心靈深處。

三是受網絡影響大。在農村，為方便聯系外出打工的父母，很多家庭給孩子買了手機。網絡信息本就魚龍混雜、良莠不齊，一些孩子于是沉迷網絡，刷短視頻、網絡交友、打游戲，被網絡上不良信息誘惑，出現心理失衡問題，有的甚至染上惡習。

對此，在2022年3月召開的全國兩會上，我就鄉村未成年人權益保護問題提交《關于加強未成年人普法宣傳的建議》《關于進一步健全農村留守兒童和困境兒童關愛服務體系的意見》，建議加強未成年人普法宣傳，提升未成年人法治意識和法治素養，強化未成年人自護教育和犯罪預防。加大全國鄉村未成年人救助保護機構和兒童福利機構的覆蓋面，加強基層兒童工作隊伍建設，鼓勵和引導社會力量廣泛關注農村留守兒童和困境兒童。

此外，我還建議對未成年人加強禁毒宣傳教育。毒品，是全人類的共同敵人，毒品禍害無窮，嚴重損害青少年的身心健康，家庭、學校、社會等各方力量要聯合起來，將禁毒教育從小抓起。學校可以通過設置展板、舉辦禁毒講座等形式進行宣講，讓未成年人從小就知道毒品是什么，了解其危害，使“遠離毒品、珍愛生命、永不沾毒”深入人心。

我的建議提出后，最高檢高度重視，專門組織相關部門認真研究，于2023年1月10日給予書面答復。

答復中表示，最高檢將在現有工作的基礎上，繼續深入開展“法治進校園”活動，按照《檢察官擔任法治副校長工作規定》的要求，做深做實檢察官擔任法治副校長工作，深化未成年人法治宣傳教育：一是面向基層、面向普通檢察官推選“十佳百優檢察官法治副校長”；二是繼續開展“檢愛同行——法治進鄉村”全國巡講活動，指導各地分析鄉村地區未成年人保護情況，向各級未成年人保護工作領導小組建言獻策；三是聯合央視繼續打造《守護明天》法治教育品牌，研發動漫、圖書、網課等優質法治產品。

孩子是祖國的未來。因此，關注留守兒童這個特殊群體，要靠全社會的共同努力。

（采訪整理：本報記者郭樹合）

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