原標(biāo)題：科教產(chǎn)融合創(chuàng)新 提升服務(wù)發(fā)展能力

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

原標(biāo)題：科教產(chǎn)融合創(chuàng)新 提升服務(wù)發(fā)展能力

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，將教育、科技、人才進(jìn)行一體規(guī)劃，為深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略提供了遵循、指明了方向。近年來(lái)，齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）深入貫徹落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略部署和山東省政府部門(mén)工作安排，積極推進(jìn)科教融合改革攻堅(jiān)，成功獲批博士學(xué)位授予單位，自主培養(yǎng)中國(guó)工程院院士，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，逐步探索出科教產(chǎn)全鏈條創(chuàng)新和育人模式，有效促進(jìn)人才鏈、教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接、融合發(fā)展。

以問(wèn)題為導(dǎo)向，構(gòu)建全譜系應(yīng)用基礎(chǔ)研究體系

學(xué)校建有國(guó)家級(jí)別重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部門(mén)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)研究平臺(tái)，為開(kāi)展應(yīng)用基礎(chǔ)研究提供平臺(tái)支撐。實(shí)施“科教產(chǎn)融合創(chuàng)新試點(diǎn)工程”，設(shè)立“培新、培優(yōu)、培英”基礎(chǔ)研究培育基金項(xiàng)目，2022年共立項(xiàng)193項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)4360萬(wàn)元，全面推廣“包干制”，釋放創(chuàng)新活力，提升學(xué)校應(yīng)用基礎(chǔ)研究能力。2022年，學(xué)校獲批國(guó)家基金69項(xiàng)，主持重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)量升至省屬高校第五位。

以需求為引領(lǐng)，形成高效的關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)體系

面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)校建設(shè)國(guó)家超算濟(jì)南中心、國(guó)家海洋監(jiān)測(cè)設(shè)備工程技術(shù)研究中心、能源與環(huán)境光纖智能檢測(cè)技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室等平臺(tái)，助推綠色低碳、海洋強(qiáng)省、數(shù)字強(qiáng)省建設(shè)。面向國(guó)家重大需求，學(xué)校參與嶗山國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，開(kāi)展海洋傳感器研發(fā)，積極參與鵬城國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，開(kāi)展算力網(wǎng)絡(luò)研發(fā)建設(shè)。學(xué)校組建緊密型高水平研發(fā)團(tuán)隊(duì)，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)需求，通過(guò)“揭榜制”組織實(shí)施重大科研項(xiàng)目。近年來(lái)，學(xué)校主持國(guó)家級(jí)別重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目11項(xiàng)、課題27項(xiàng)，山東省重大科技創(chuàng)新工程66項(xiàng)，“智慧海洋”重大項(xiàng)目1項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)別科技獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)、光華工程科技獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)。年度科研經(jīng)費(fèi)從5.9億元增長(zhǎng)到12.4億元。

以應(yīng)用為目標(biāo)，創(chuàng)新全鏈條科技成果轉(zhuǎn)化體系

經(jīng)山東省政府部門(mén)批準(zhǔn)，整合劃轉(zhuǎn)山東省科學(xué)院所屬30余家企業(yè)組建省管國(guó)企——山東科創(chuàng)集團(tuán)，由齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）代管。依托山東科創(chuàng)集團(tuán)，學(xué)校構(gòu)建“研發(fā)+中試+產(chǎn)業(yè)化”一體化成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，形成“科技+金融（資本）+產(chǎn)業(yè)”成果轉(zhuǎn)化模式，建設(shè)全鏈條創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。每年遴選一批應(yīng)用前景大的技術(shù)成果，集中進(jìn)行孵化、熟化、產(chǎn)業(yè)化。學(xué)校牽頭十余家知名高校院所、省屬企業(yè)發(fā)起成立“山東省科技成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)會(huì)”，構(gòu)建服務(wù)于山東省科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、戰(zhàn)略科創(chuàng)企業(yè)集群培育的生態(tài)系統(tǒng)，扎實(shí)探索山東特色成果轉(zhuǎn)化路徑和模式。科教融合以來(lái)，齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）科技成果轉(zhuǎn)化經(jīng)費(fèi)累計(jì)突破20億元，孵化企業(yè)50余家。學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的“校（院）地產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新基金”合作模式在山東省推廣，與21個(gè)地方政府部門(mén)共同設(shè)立基金，累計(jì)立項(xiàng)支持項(xiàng)目168個(gè)，資助金額6055萬(wàn)元，地方政府部門(mén)資助金額8040萬(wàn)元，撬動(dòng)企業(yè)累計(jì)投入研發(fā)經(jīng)費(fèi)3.75億元。

以育人為初心，構(gòu)建科教產(chǎn)深度融合的特色人才培養(yǎng)模式

學(xué)校堅(jiān)持“新工科”教育理念，充分發(fā)揮科教融合優(yōu)勢(shì)，以“學(xué)部制”改革為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)院—研究所”深度融合，鼓勵(lì)科研人員不斷走上講臺(tái)，實(shí)施本科生“雙導(dǎo)師”制，推動(dòng)學(xué)生早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)，部分專業(yè)采取“2+2”“3+1”等兩段式人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。目前，已有458名科研人員擔(dān)任研究生導(dǎo)師、500余名科研人員參與本科教學(xué)。堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)，充分利用學(xué)校與產(chǎn)業(yè)界結(jié)合緊密的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)學(xué)校與企業(yè)的深度合作育人，鼓勵(lì)產(chǎn)業(yè)教授進(jìn)課堂，教師深入企業(yè)實(shí)踐鍛煉，學(xué)生在企業(yè)中真題真做，建立“科教融匯、產(chǎn)教融合”開(kāi)放協(xié)同育人機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)。學(xué)校堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)，整合資源構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，鼓勵(lì)師生將各類競(jìng)賽與“雙創(chuàng)”項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、將實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目孵化落地，打造教學(xué)、培訓(xùn)、競(jìng)賽、實(shí)踐、研究“五位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)新模式。近年來(lái)，學(xué)校在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中成績(jī)居山東省高校前列，在中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中共獲得國(guó)家級(jí)別、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)98項(xiàng)。

下一步，齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）將深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，充分發(fā)揮教育、科技、人才一體化發(fā)展優(yōu)勢(shì)，全面提升辦學(xué)實(shí)力，加快凝練辦學(xué)特色，推進(jìn)人才培養(yǎng)服務(wù)新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)新發(fā)展格局需要，以高質(zhì)量科研創(chuàng)新成果支撐高水平科技自立自強(qiáng)，加快建設(shè)高水平大學(xué)。

（孟光范 尹奧）

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