原標(biāo)題：訪企拓崗促就業(yè) 細(xì)致關(guān)懷暖人心

來源：中國教育報(bào)

原標(biāo)題：訪企拓崗促就業(yè) 細(xì)致關(guān)懷暖人心

來源：中國教育報(bào)

■千方百計(jì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)

就業(yè)是最大的民生。黨中央、國務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作。習(xí)近平總書記多次對做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出重要指示批示。中央經(jīng)濟(jì)工作會議和今年政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)把促進(jìn)青年特別是高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出位置。

當(dāng)前正值春季求職關(guān)鍵期，教育部辦公廳2月印發(fā)通知，部署各地各高校2月—4月開展“春季促就業(yè)攻堅(jiān)行動”。教育系統(tǒng)積極響應(yīng)，精心組織，多措并舉全力促進(jìn)高校畢業(yè)生順利就業(yè)、盡早就業(yè)。

拓市場——

深度挖掘崗位資源

“解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，根本要靠市場。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，教育系統(tǒng)部署開展“訪企拓崗促就業(yè)”行動，大力開拓市場化社會化就業(yè)渠道，為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源、提供更多就業(yè)信息。

在高校書記校長訪企拓崗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大參與范圍至二級院系領(lǐng)導(dǎo)班子成員，帶動高校全員深入?yún)⑴c做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

特別是今年春季學(xué)期開學(xué)后，“訪企拓崗促就業(yè)”行動在地方遍地開花。吉林省教育廳帶領(lǐng)省內(nèi)28所高校赴廣東、浙江等地，走訪對接企業(yè)超過800家，拓展崗位10000余個。重慶市教委組織市內(nèi)67所高校到湖北、湖南等地開展校企洽談對接，走訪用人單位300余家，共建就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地10個。山東省教育廳、山東省人力資源和社會保障廳聯(lián)合舉辦山東省高校畢業(yè)生訪企拓崗促就業(yè)暨“政行企校”四方協(xié)作交流研討活動。齊魯工業(yè)大學(xué)、山東第一醫(yī)科大學(xué)、山東政法學(xué)院、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院等學(xué)校黨委書記、校長帶隊(duì)，組織近百名師生集中訪企，更好地對接就業(yè)崗位。甘肅省教育廳在烏魯木齊召開“政校企交流合作座談會暨畢業(yè)生就業(yè)推介會”。蘭州交通大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、河西學(xué)院等甘肅40所高校與新疆133家機(jī)關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行對接交流，深化學(xué)校和用人單位的供需對接。

促對接——

精準(zhǔn)輸送崗位信息

教育系統(tǒng)搶抓春季招聘關(guān)鍵期，開展“萬企進(jìn)校園”招聘活動，創(chuàng)造條件主動邀請用人單位進(jìn)校招聘，用好校園招聘主渠道，促進(jìn)校企雙方的供需對接，為畢業(yè)生求職提供便利。

據(jù)介紹，春季學(xué)期以來，全國31個省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)已組織開展春季線下大型招聘活動，累計(jì)舉辦8.1萬余場，參會企業(yè)95萬余家，提供崗位信息1900萬余個。

3月18日，廣東省2023屆普通高校畢業(yè)生系列供需見面活動舉行，382家企事業(yè)單位為畢業(yè)生提供近2萬個就業(yè)崗位。3月19日，江蘇省教育廳會同有關(guān)部門在東南大學(xué)舉辦2023屆高校畢業(yè)生春季促就業(yè)攻堅(jiān)行動暨江蘇百校聯(lián)動系列招聘推進(jìn)會，江蘇省56所高校設(shè)分會場，同步舉辦招聘會，2500余家用人單位向應(yīng)屆畢業(yè)生提供超過10萬個工作崗位。

除了增加校園招聘會舉辦頻次外，高校還采取多種形式，幫助畢業(yè)生獲得更多求職應(yīng)聘機(jī)會。3月25日至26日，“職面未來，躍動青春——哈爾濱工業(yè)大學(xué)人才博覽會”舉行，來自全國600家用人單位參會，提供就業(yè)崗位2萬余個，招聘人數(shù)超過3.5萬人。學(xué)校不僅在現(xiàn)場設(shè)計(jì)了一站式“求職補(bǔ)給站”，還配置了25名“就業(yè)推薦官”，將畢業(yè)生簡歷主動推薦給用人單位，助推學(xué)生就業(yè)。

強(qiáng)育人——

樹立正確的就業(yè)價值觀

教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示精神，把就業(yè)教育和就業(yè)引導(dǎo)作為“三全育人”的重要內(nèi)容，廣泛開展以“成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀”為核心的就業(yè)育人主題教育活動。

“引導(dǎo)畢業(yè)生樹立積極求職心態(tài)，把個人理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，到祖國需要的地方建功立業(yè)。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

北京中醫(yī)藥大學(xué)以“下基層—鑄丹心—為人民”為核心育人目標(biāo)，選拔100位優(yōu)秀碩士畢業(yè)生赴基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行1—2年臨床實(shí)踐，到一線鍛煉成長。昆明理工大學(xué)構(gòu)建“課程+實(shí)踐活動+個體咨詢”的全方位就業(yè)教育體系，舉辦“生涯講座”系列活動100余場，3萬余人次參加。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在班級設(shè)立職業(yè)發(fā)展與就業(yè)委員，在教師指導(dǎo)下，與同學(xué)們共同開展職業(yè)生涯教育活動。揚(yáng)州大學(xué)在學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號、視頻號發(fā)布畢業(yè)生典型事跡，以短視頻形式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動就業(yè)。上海城建職業(yè)學(xué)院開設(shè)“走進(jìn)勞模”系列課程，以工匠精神為引領(lǐng)，把就業(yè)育人與專業(yè)教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐緊密結(jié)合。

幫助畢業(yè)生開啟職場第一步，提升求職本領(lǐng)，拓展求職視野。對此，教育部國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺持續(xù)推出系列“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”公益直播課。截至目前，平臺面向2023屆高校畢業(yè)生已制作播出“攜筆從戎 明日英雄”“畢業(yè)生求職準(zhǔn)備進(jìn)階策略”等26期公益直播課，累計(jì)觀看超1億人次。

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