85后陽(yáng)光大男孩宋崢是北京朝陽(yáng)區(qū)福怡苑幼兒園的一名男幼師，正是源于自己對(duì)孩子的喜愛(ài)，宋崢走上了這條特殊的職業(yè)道路。

編者按：三尺講臺(tái)，成就多少夢(mèng)想，一顆愛(ài)心，播撒多少希望。教師節(jié)即將來(lái)臨，人民網(wǎng)北京頻道選取了北京市幼兒園、小學(xué)、中學(xué)各一位老師代表，以“我的教師生涯”為主題，講述了他們各自的從教故事。日復(fù)一日的默默耕耘換來(lái)了孩子們的成長(zhǎng)與成才，也彰顯了他們平凡中的偉大。

“教師這個(gè)職業(yè)不能僅當(dāng)成一個(gè)工作去做，而應(yīng)該當(dāng)成一個(gè)事業(yè)去做，能給孩子音樂(lè)啟蒙是我人生中最珍貴的事?！?/p>

“我覺(jué)得教育就是你有一滴水，就要建起一片海洋?！?/p>

“85后”陽(yáng)光大男孩宋崢是北京市朝陽(yáng)區(qū)福怡苑幼兒園的一名男幼師，從教已經(jīng)有七八年了，在這個(gè)以女性為主力軍的職業(yè)中，宋崢顯得格外特別，而正是源于自己對(duì)孩子那份特別的喜愛(ài)，宋崢走上了這條特別的路，開(kāi)啟了他作為幼兒園男老師的職業(yè)生涯。

愛(ài)音樂(lè)的“幼師男生” 為改變社會(huì)偏見(jiàn)拍攝微電影

1986年出生的宋崢畢業(yè)于中央民族大學(xué)，學(xué)音樂(lè)出身，《成都》的演唱者趙雷是宋崢的同班同學(xué)。在大學(xué)時(shí)，宋崢在電視臺(tái)做過(guò)音效師，并成為2009年濟(jì)南全運(yùn)會(huì)的音效師，那還是中國(guó)在重大體育賽事上第一個(gè)啟用音效師的賽事。

當(dāng)時(shí)以為自己會(huì)在音樂(lè)道路上走下去的宋崢，因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)走上了幼師的崗位，而家里也非常支持他的選擇，認(rèn)為男幼師是一個(gè)非常有發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)。就這樣，憑著自己對(duì)孩子、對(duì)音樂(lè)的一腔熱愛(ài)，宋崢開(kāi)啟了這條特殊但又讓他充滿(mǎn)幸福感的職業(yè)道路，他用自己擅長(zhǎng)的方式把音樂(lè)和教育融合到了一起。

在工作中，宋崢把自己的音樂(lè)才能充分運(yùn)用到了教育事業(yè)上。在福怡苑幼兒園，宋崢負(fù)責(zé)帶孩子們的藝術(shù)課程，他為孩子們創(chuàng)作歌曲、為幼兒園創(chuàng)作園歌。園里的藝術(shù)節(jié)、畢業(yè)典禮等大型活動(dòng)也由他來(lái)負(fù)責(zé)，他還策劃了三年的“花兒綻放”藝術(shù)節(jié)。朝陽(yáng)區(qū)一些大型活動(dòng)的主題曲、去年和今年北京市教師節(jié)演出的主題曲也都是由宋崢自己創(chuàng)作的。

“音樂(lè)要從孩子啟蒙，能幫孩子啟蒙音樂(lè)是我人生中最珍貴的事，而且應(yīng)該是一個(gè)事業(yè)”，宋崢說(shuō)，能讓孩子們因?yàn)樗矚g上音樂(lè)是他最大的愿望，他至今還記得幼兒園一個(gè)孩子就是因?yàn)榭吹剿蚬奶貏e帥特別好聽(tīng)，現(xiàn)在上四五年級(jí)了依然在堅(jiān)持打架子鼓。因?yàn)橐淮我魳?lè)的啟蒙給孩子帶來(lái)了可以長(zhǎng)久堅(jiān)持的興趣愛(ài)好，對(duì)于宋崢來(lái)說(shuō)格外幸福。

近些年，一些關(guān)于男教師師德事件的新聞引發(fā)社會(huì)熱議，為了改變社會(huì)對(duì)男教師的偏見(jiàn)，宋崢用了三四個(gè)月的時(shí)間自編自導(dǎo)自演了一部微電影《幼師男生》，真實(shí)的還原了作為幼兒園男老師的生活。宋崢把電影傳到網(wǎng)上，引起了很大的關(guān)注，電影有幾萬(wàn)的點(diǎn)擊率，讓更多的人了解了男教師這個(gè)群體的付出和不易。通過(guò)這件事，全園的家長(zhǎng)也都認(rèn)識(shí)和了解了他這位男幼師，也給了他更多的理解和信任。

“孩子們對(duì)我好奇又喜歡 希望孩子們能記住我這個(gè)男老師”

“剛來(lái)幼兒園上班的時(shí)候，覺(jué)得當(dāng)老師就是陪孩子玩一玩，讓他高興就可以了，但來(lái)了才知道當(dāng)幼師首先要從一名保育員做起，擦桌子、掃地、刷廁所這些事都要我來(lái)做，我一個(gè)大小伙子帶著圍裙給孩子盛飯，當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)委屈，但看到孩子們對(duì)我又好奇又喜歡，回家后還會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)宋老師又給我們講了好玩的事，久而久之這種委屈就慢慢消散了”，回想起剛?cè)雸@當(dāng)老師時(shí)的感受，宋崢覺(jué)得他真的是一點(diǎn)一點(diǎn)喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)。

宋崢帶的第一屆大班畢業(yè)的時(shí)候，他在辦公室偷偷的流下了眼淚，如今這批孩子已經(jīng)上了初中，看到孩子們慢慢在長(zhǎng)大、取得了一些成績(jī)，宋崢覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)的幸福感是其他職業(yè)不能比的。

宋崢認(rèn)為，作為教師最重要的品質(zhì)就是愛(ài)孩子，教師這個(gè)職業(yè)不能僅當(dāng)成一個(gè)工作去做，而應(yīng)該當(dāng)成一個(gè)事業(yè)去做，教師不僅是在課堂上、在平時(shí)的一點(diǎn)一滴都會(huì)影響到孩子。

“我認(rèn)為教育應(yīng)該是你有一滴水，一定要建起一片海洋，你要激發(fā)起孩子學(xué)習(xí)求知的欲望。幼兒園不需要孩子學(xué)習(xí)太多的技能，比如音樂(lè)不用要求孩子唱的千篇一律，要讓孩子在玩中把技能學(xué)會(huì)，要能發(fā)揮孩子的想象和創(chuàng)造力”。

今年6月宋崢迎來(lái)了自己的兒子，當(dāng)了爸爸之后的他對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的體驗(yàn)，“有了孩子以后我會(huì)反思，家長(zhǎng)憑什么要信任你把孩子交給你，是你的自身的素質(zhì)還有師德過(guò)硬才能讓家長(zhǎng)去信任你”。

“幼兒園和小學(xué)初中不太一樣，幼兒園的孩子記憶力還不是很強(qiáng)，我最大的愿望就是孩子們能發(fā)自?xún)?nèi)心的記住幼兒園有這么個(gè)男老師，以后能回來(lái)和我說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的一些事”，宋崢笑著說(shuō)，“更幸福的是看到孩子比我長(zhǎng)得還高，這是一件特別幸福的事，我一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得尷尬”。 （記者 高星）

1986年出生的宋崢畢業(yè)于中央民族大學(xué)，學(xué)音樂(lè)出身，在幼兒園，宋崢負(fù)責(zé)帶孩子們的藝術(shù)課程。人民網(wǎng)記者 高星 攝

在工作中，宋崢把自己的音樂(lè)才能充分運(yùn)用到了教育事業(yè)上。他為孩子們創(chuàng)作歌曲、為幼兒園創(chuàng)作園歌。園里的藝術(shù)節(jié)、畢業(yè)典禮等大型活動(dòng)也由他來(lái)負(fù)責(zé)。

宋崢策劃了三年的“花兒綻放”藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)的主題歌由他創(chuàng)作，孩子們也都會(huì)唱。

朝陽(yáng)區(qū)一些大型活動(dòng)的主題曲、去年和今年北京市教師節(jié)演出的主題曲也都是由宋崢自己創(chuàng)作的。

作為朝陽(yáng)區(qū)音樂(lè)教研組的兼職教研員，宋崢在指導(dǎo)孩子們演示“音樂(lè)籃球”。

宋崢認(rèn)為，作為教師最重要的品質(zhì)就是愛(ài)孩子，教師這個(gè)職業(yè)不能僅當(dāng)成一個(gè)工作去做，而應(yīng)該當(dāng)成一個(gè)事業(yè)去做，教師不僅是在課堂上、在平時(shí)的一點(diǎn)一滴都會(huì)影響到孩子。

和孩子們?cè)谝黄鸬乃螎?，臉上總是洋溢著幸福的笑容，孩子們都喜歡叫他“聰明哥哥”。人民網(wǎng)記者 高星 攝

“我認(rèn)為教育應(yīng)該是你有一滴水，一定要建起一片海洋，你要激發(fā)起孩子學(xué)習(xí)求知的欲望”，宋崢說(shuō)，幼兒園不需要孩子學(xué)習(xí)太多的技能，比如音樂(lè)不用要求孩子唱的千篇一律，要讓孩子在玩中把技能學(xué)會(huì)，要能發(fā)揮孩子的想象和創(chuàng)造力。人民網(wǎng)記者 高星 攝

“要想成為一名幼兒園老師，首先要從一名保育員做起，擦桌子、掃地、刷廁所這些事都要自己來(lái)做”，剛?cè)雸@當(dāng)老師時(shí)，宋崢?biāo)龅墓ぷ骱退?jīng)想象的幼師不太一樣。人民網(wǎng)記者 高星 攝

如今，憑著自己對(duì)孩子對(duì)教育事業(yè)的一腔熱愛(ài)，宋崢已經(jīng)在自己的事業(yè)上嶄露頭角，他曾獲得“首都市民學(xué)習(xí)之星”、還多次獲得朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人。

宋崢帶的第一屆大班孩子畢業(yè)的時(shí)候，他在辦公室偷偷的流下了眼淚，如今這批孩子已經(jīng)上了初中，看到孩子們慢慢在長(zhǎng)大、取得了一些成績(jī)，宋崢覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)的幸福感是其他職業(yè)不能比的。人民網(wǎng)記者 高星 攝

[責(zé)任編輯：楊凡、彭芳]

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