在寂靜的海底，黃暉和她的團隊已經工作了近20年，這支隸屬于中科院南海海洋研究所的隊伍，主要的工作是在海底繁殖培育造礁珊瑚，從而修復海底生態(tài)環(huán)境。

黃暉表示，世界珊瑚礁的面積占海洋面積不到0.2%，但在珊瑚礁生活的魚類，是整個海洋魚類的25%到30%，生物多樣性非常高，而且珊瑚礁生態(tài)系統也有很多其它的功能，如觀光、提供漁業(yè)資源、保礁護島等。

珊瑚礁是由造礁的石珊瑚不斷的沉積、死亡、生長而形成的，是非常重要的一類生物。

人為因素在破壞珊瑚的生存環(huán)境

隨著全球氣候變暖，全世界超過三分之一的珊瑚礁嚴重退化，我國海域內的珊瑚礁也沒能逃脫。海水溫度升高、海洋酸化、海水污染、紫外線輻照增加，都是珊瑚礁退化的肇因。除此之外，人為因素同樣也在破壞珊瑚的生存環(huán)境。

△黃暉在水下開展珊瑚調查

黃暉表示，隨著人們生活水平的不斷提高，對海鮮的需求量在提高，對海底的一些生物，像可以做工藝品的貝殼類、珊瑚，需求的量也在增加，然而人們還沒等它們恢復過來就一直在捕撈，海底生物的量又在不斷減少。

如何讓海底世界重現生機？

黃暉從1996年碩士畢業(yè)就一直漂在海上研究珊瑚，帶領團隊不斷探索人工培育繁殖珊瑚。

自己團隊一點點摸索，加上借鑒國外相對成熟的經驗，黃暉和同事們開始進行海底植樹造林。他們在近海培育珊瑚種苗，等到幼體長大后，再移植到預定海域的人工礁體上。

黃暉表示，這兩年最大的進展是在穩(wěn)定基底和苗圃的技術，很有成效。

每年至少四個月：漂在海上、潛在海底

成功培育6000多株珊瑚，覆蓋十萬平米海域，這是黃暉團隊目前所取得的成績，而付出的代價，就是他們每年至少有三分之一的時間，都是漂在海上或者潛在海底。

△黃暉

黃暉說：“如果你們喜歡做這件工作，你熱愛大自然，熱愛這項工作，你就不會覺得很苦；如果你不喜歡的話，這個工作想想就太苦了，團隊的一個副研究員差不多已經在海上‘漂著’六個月了。”

團隊里三十多人，除了學生外，正式的科研人員都是30-50歲，在陸地上，他們要伴隨自己的孩子成長；在海底，他們同樣也是把這些珊瑚苗當做自己的孩子，不但要幫它們抵御風暴潮，還要幫它們營造更適宜的生長環(huán)境。

珊瑚礁生態(tài)環(huán)境的修復：漁民參與是重點

珊瑚礁生態(tài)環(huán)境的修復，并不僅僅依靠黃暉這個團隊正在做的珊瑚種植，這是一個涉及海洋研究更多學科的系統工程。除了科學家們的努力，讓漁民們參與到珊瑚礁生態(tài)環(huán)境的保護中，也是黃暉工作計劃中的重點。

黃暉表示，剛剛恢復長出來一點的海參、蝦、貝類，以前有的漁民會把它全部撈走了，幾乎都見不到一些海洋生物的蹤影，包括珊瑚。

從十八大提出海洋強國至今，黃暉明顯感覺到，愿意從事海洋生態(tài)保護修復工作的年輕人多起來了，但遺憾的是，民眾對于海洋生物的保護意識，仍然遠遠落后于傳統意義上的野生保護動物，已經在海上漂了二十年，黃暉還想繼續(xù)這樣的生活，但她也希望，更多人能明白海洋家園對人類生存的意義。

[責任編輯：楊凡、賈曉宇]

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