原標(biāo)題：9.6萬(wàn)名中學(xué)生測(cè)評(píng)顯示：作業(yè)時(shí)間不是越長(zhǎng)越好、盲目刷題不可取

新華社長(zhǎng)沙8月21日電（記者 袁汝婷）課外培訓(xùn)到底管不管用？“刷題”能不能提高成績(jī)？作業(yè)時(shí)間越長(zhǎng)，成績(jī)就越好嗎？睡眠質(zhì)量與學(xué)習(xí)質(zhì)量有多大關(guān)聯(lián)？……8月19日，長(zhǎng)沙發(fā)布了針對(duì)全市252所普通初中、74所普通高中共9.6萬(wàn)名中學(xué)生的《長(zhǎng)沙市普通中學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)報(bào)告》，以大數(shù)據(jù)的方式，從側(cè)面給出分析答案。

長(zhǎng)沙市教育局介紹，長(zhǎng)沙對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，重在關(guān)注學(xué)校發(fā)展的“增量”，追蹤從起始年級(jí)到畢業(yè)年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量的增值變化，同時(shí)把影響學(xué)業(yè)質(zhì)量的相關(guān)因素納入評(píng)價(jià)范圍，從學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展和學(xué)校管理進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生品德行為表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)質(zhì)量保持較高水平，整體呈現(xiàn)均衡發(fā)展態(tài)勢(shì)，體質(zhì)健康水平不斷提升，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力增強(qiáng)，教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不斷提升，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校總體比較滿意。

但另一方面，部分學(xué)生睡眠時(shí)間不足、作業(yè)時(shí)間偏長(zhǎng)。2017年，長(zhǎng)沙市僅有23.21%的初中生、37.01%的高中生每天睡眠時(shí)間達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，有37.43%的初中生、26.99%的高中生每天睡眠時(shí)間分別在8小時(shí)和7小時(shí)以下。

報(bào)告顯示，睡眠不足會(huì)影響學(xué)業(yè)質(zhì)量。對(duì)比初高中學(xué)業(yè)增值前30%與后30%學(xué)校的學(xué)生睡眠時(shí)間狀況，前者睡眠時(shí)間測(cè)評(píng)指數(shù)顯著高于后者。

與此相呼應(yīng)的一個(gè)結(jié)論是，作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，對(duì)成績(jī)提升沒(méi)有顯著作用。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)業(yè)成績(jī)較好的學(xué)校，其學(xué)生每天完成學(xué)校作業(yè)的平均時(shí)間分布在1.5－2.5小時(shí)區(qū)間內(nèi)，而超過(guò)3小時(shí)以上，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)出現(xiàn)平緩和下滑趨勢(shì)。教育部門(mén)提醒，學(xué)生要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不能盲目“刷題”。

“校外增負(fù)”“課外加餐”加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。統(tǒng)計(jì)顯示，25%的初中生和13.76%的高中生表示自己參加了3門(mén)及以上的校外文化課培訓(xùn)班。

然而，課外培訓(xùn)效果卻并不盡如人意。選取學(xué)生參加課外培訓(xùn)比例占前30%與后30%的學(xué)校對(duì)比顯示，參加課外培訓(xùn)班越多，并不意味著學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶谩＝逃块T(mén)提醒家長(zhǎng)和學(xué)生，“不要過(guò)分迷信課外培訓(xùn)，要防止過(guò)度補(bǔ)習(xí)降低學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)象”。

[責(zé)任編輯：楊凡、楊婷婷]

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