原標(biāo)題：2021屆部屬“公費(fèi)師范生”，全部到中小學(xué)校任教

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近日，教育部辦公廳印發(fā)通知，要求做好2021屆教育部直屬師范大學(xué)公費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作，保證2021屆部屬師范大學(xué)公費(fèi)師范畢業(yè)生全部安排到中小學(xué)校任教。

這意味著，廣大中小學(xué)將迎來(lái)一批充滿活力的優(yōu)秀教師！

什么是“公費(fèi)師范生”

自2007年起，國(guó)務(wù)院決定依托北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)等6所教育部直屬師范大學(xué)實(shí)施師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)。2018年，我國(guó)師范生“免費(fèi)教育”升級(jí)為新時(shí)代“公費(fèi)教育”，到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的公費(fèi)師范生應(yīng)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。目前，全國(guó)每年有4萬(wàn)余名高校畢業(yè)生到農(nóng)村特別是貧困地區(qū)中小學(xué)任教，為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充了一批“下得去、留得住、教得好”的教師。

今年畢業(yè)的公費(fèi)師范生如何順利到崗

全部落實(shí)崗位

通過(guò)優(yōu)先利用空編接收等辦法，保障符合就業(yè)條件的公費(fèi)師范生有編有崗，嚴(yán)禁“有編不補(bǔ)”，全部落實(shí)任教學(xué)校。

2021年5月底前，確保90%的公費(fèi)師范生通過(guò)雙向選擇落實(shí)任教學(xué)校。

2021年6月底仍未簽約的公費(fèi)師范生，其檔案、戶口等遷轉(zhuǎn)至生源所在地省級(jí)教育行政部門(mén)，由各省級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)統(tǒng)籌安排到師資緊缺地區(qū)的中小學(xué)校任教，公費(fèi)師范生離校前須全部落實(shí)任教學(xué)校。

規(guī)范跨省任教

嚴(yán)格按照公費(fèi)師范生跨省任教條件，規(guī)范執(zhí)行跨省任教審核程序和手續(xù)。對(duì)符合跨省任教條件的，做好生源接收地省級(jí)教育行政部門(mén)與生源所在地省級(jí)教育行政部門(mén)的溝通、核準(zhǔn)工作。公費(fèi)師范生跨省任教后，由接收省份負(fù)責(zé)管理。

嚴(yán)格履約管理

確保公費(fèi)師范生嚴(yán)格履行師范生公費(fèi)教育協(xié)議，除因重大疾病無(wú)法完成學(xué)業(yè)或不適合從教，經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)指定的三級(jí)甲等醫(yī)院按照教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)檢查確認(rèn)后終止協(xié)議，應(yīng)屆公費(fèi)師范生畢業(yè)前一律不得解約。

公費(fèi)師范生因特殊原因不能履行協(xié)議的，須經(jīng)生源所在地省級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，并按規(guī)定退還已享受的公費(fèi)教育費(fèi)用、繳納違約金，解除師范生公費(fèi)教育協(xié)議，重新改派就業(yè)。

實(shí)行督查通報(bào)

教育部將會(huì)同有關(guān)部門(mén)建立公費(fèi)師范生就業(yè)工作督查機(jī)制，適時(shí)檢查并向各省（區(qū)、市）人民政府通報(bào)情況。對(duì)于公費(fèi)師范生就業(yè)工作落實(shí)不力的地方，將酌情減少部屬師范大學(xué)在當(dāng)?shù)氐恼猩?jì)劃。

落實(shí)政策保障

各地、各有關(guān)中小學(xué)校要切實(shí)制定教師引進(jìn)的激勵(lì)措施，完善待遇保障，吸引公費(fèi)師范生回省任教、終身從教。在入編入崗、工資發(fā)放、待遇落實(shí)等方面完善保障，確保公費(fèi)師范生順利就業(yè)、安心從教。

各地要將公費(fèi)師范生履約任教后的在職培訓(xùn)納入“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”，加強(qiáng)公費(fèi)師范生新入職培訓(xùn)、崗位勝任能力培訓(xùn)，持續(xù)支持公費(fèi)師范生專(zhuān)業(yè)發(fā)展和終身成長(zhǎng)。

要落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼等優(yōu)惠政策，為公費(fèi)師范生到農(nóng)村任教提供辦公場(chǎng)所、周轉(zhuǎn)宿舍等必要的工作生活條件，吸引公費(fèi)師范生畢業(yè)后到農(nóng)村中小學(xué)任教。

吸引更多優(yōu)秀人才從教

部屬師大師范生是中小學(xué)教師的優(yōu)質(zhì)來(lái)源，是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍重要的源頭活水。因?yàn)橛辛怂麄儯覈?guó)許多中西部地區(qū)中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了名校師范生“零的突破”，許多農(nóng)村孩子得以獲得更優(yōu)質(zhì)的教育，從而圓了大學(xué)夢(mèng)……

當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，人民對(duì)公平而有質(zhì)量的教育的向往更加迫切，對(duì)建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍有了更高期待。我們期待，師范生公費(fèi)教育制度能吸引更多優(yōu)秀人才從教，培養(yǎng)一批又一批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，將希望的種子播撒在廣袤的大地上。

作者：張爍

[責(zé)任編輯：楊凡、汪洋]

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