原標(biāo)題：廈大百年：一座海島，為何能誕生“南方之強(qiáng)”？

來源：中國新聞周刊

廈大百年：面朝大海建設(shè)“南方之強(qiáng)”

中國新聞周刊記者/杜瑋 彭丹妮

發(fā)于2021.4.5總第990期《中國新聞周刊》

五老峰下，廈門島南端，矗立著“中國最美大學(xué)”廈門大學(xué)。從思明校區(qū)的西校門而入，左手邊是100年前落成的群賢樓群，一主四從，一字排開，面朝大海。樓群的屋頂是閩南常見的琉璃瓦“燕尾脊”，樓身有西式廊柱，這樣“頭戴斗笠、身穿西裝”的建筑樣式，由創(chuàng)校人陳嘉庚親自參與定下，因此也被稱為“嘉庚風(fēng)格”。

群賢樓的東南方，是建于1950年代的建南建筑群，同樣面朝大海，同樣是嘉庚風(fēng)格。當(dāng)時(shí)，陳嘉庚的雄心，要讓外國的輪船一開進(jìn)廈門港，就能看到新建的廈門大學(xué)，看到新中國的新氣象。宏偉的主樓建南大會(huì)堂，至今仍是廈大師生舉行開學(xué)和畢業(yè)典禮等重要活動(dòng)的場(chǎng)所。

建南樓群的北面，芙蓉湖畔，是21世紀(jì)之初建成的現(xiàn)代化鋼筋混凝土建筑——以頌恩樓為主的嘉庚樓群，依舊是一主四從。頌恩樓為全校最高建筑，樓頂上是兩頭高高翹起類似“燕尾脊”的不銹鋼飛脊。

100年間，廈大校園里的大樓越建越高，設(shè)施越來越先進(jìn)，但始終保持了一致的風(fēng)格，一如廈大百年歷史的縮影。不論歷史如何變遷，廈門大學(xué)始終都是中國高等教育版圖上一座無法忽略的重鎮(zhèn)。

“如果去考察中國所有第一方陣的大學(xué)，幾乎都位于政治、文化中心，至少也在省會(huì)城市，但廈門大學(xué)是在一個(gè)海島上，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)根本不知名的地方。但就是這樣一所大學(xué)，在每個(gè)歷史時(shí)期都跟得上步伐，靠的是什么？是自強(qiáng)。”廈門大學(xué)中文系教授、《廈大往事》一書作者朱水涌告訴《中國新聞周刊》。

賣大廈辦廈大

20世紀(jì)初，為了“教育救國”，一批文人志士投身于中國的高等教育事業(yè)。1919年，在北方的天津，嚴(yán)修與張伯苓正式創(chuàng)辦了南開大學(xué)；這一年，長期在南洋做橡膠生意的華僑商人陳嘉庚也回到國內(nèi)，著手籌建一所高校。

相較周邊的廣東、浙江，福建長期是高等教育的洼地。出身于福建同安縣的陳嘉庚一直關(guān)注閩南地區(qū)與華僑子弟的教育，在此之前，他已經(jīng)創(chuàng)辦了集美女子小學(xué)、集美中學(xué)等多所學(xué)校。1919年5月，陳嘉庚再次回國時(shí)，正趕上“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期，“民主與科學(xué)”成為最新的社會(huì)思潮，創(chuàng)辦廈大的事，“不得不急急籌謀，刻不容緩”了。

陳嘉庚操持和運(yùn)營龐大產(chǎn)業(yè)的實(shí)業(yè)家經(jīng)歷，使得他在創(chuàng)辦教育時(shí)有一種全面和長遠(yuǎn)的眼光。100年前，廈大思明校區(qū)所在的地方，還是一片被叫做演武場(chǎng)的荒地。但陳嘉庚認(rèn)為，“教育事業(yè)原無止境……將來發(fā)展無量”，所以跟政府要了2000余畝土地——盡管那時(shí)廈大師生只有100多人。

時(shí)至今日，當(dāng)年的演武場(chǎng)已成為廈門房價(jià)最貴、旅游最熱的區(qū)域之一。而坐擁這片風(fēng)水寶地的廈大，已擁有三個(gè)校區(qū)和一個(gè)海外分校，占地面積已達(dá)9700多畝。廈大的發(fā)展，果然印證并已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了陳嘉庚最初設(shè)想的藍(lán)圖。

“鷺江深且長，充吾愛于無疆。吁嗟乎！南方之強(qiáng)！”1921年4月6日，在廈門大學(xué)的開學(xué)典禮上，學(xué)生演唱了由語言學(xué)家、音樂家趙元任譜曲、化學(xué)家鄭元貞作詞的校歌。歌詞表達(dá)出陳嘉庚對(duì)學(xué)校的期望：“南方之強(qiáng)”。這一天后來也被定為廈大的校慶日。

廈大的雄心，更具體地體現(xiàn)在當(dāng)時(shí)校長林文慶的辦學(xué)方針上，“保證學(xué)生所接受的教育，要能與世界各大學(xué)相頡頏”“希望各教員及學(xué)生均能極深研究”，使廈門大學(xué)將來“成為我國南部之科學(xué)中心點(diǎn)”。為此，廈大注重延攬國際頂尖人才，在1924年~1925年度的14名理科教授中，就有6名是外籍或歐美留學(xué)歸國學(xué)者。在科學(xué)方面也已經(jīng)有所成果。

陳嘉庚很早就意識(shí)到，中國領(lǐng)海面積與海洋資源不輸任何國家，但海洋方面人才非常不足，沿海省份應(yīng)該“奮起直追”。因此，廈大創(chuàng)校不久，就開始進(jìn)行海洋生物、海洋化學(xué)的研究，并很快初露崢嶸。

1923年，廈大的一名外籍教授發(fā)現(xiàn)了被認(rèn)為絕種的文昌魚，文章在《科學(xué)》雜志上發(fā)表，同時(shí)期，廈大師生還發(fā)現(xiàn)并命名了嘉庚水母、林文慶海星。早在1930年代，廈大就成立了生物材料處，為國內(nèi)外高校、科研機(jī)構(gòu)供應(yīng)生物標(biāo)本，價(jià)格不及西方舶來品十分之一。1933年，太平洋科學(xué)協(xié)會(huì)年會(huì)報(bào)告評(píng)論稱：廈門大學(xué)近海生物研究院以及各類研究實(shí)驗(yàn)室、圖書室，使得該所大學(xué)可以與歐美諸優(yōu)等海洋研究所媲美。

1933年，廈大化學(xué)系唯一畢業(yè)生佘文鏘的畢業(yè)論文《廈門海水之分析》為中國最早的海水分析記錄。次年，化學(xué)系一篇題為《文昌魚之化學(xué)研究》的畢業(yè)論文出爐，作者是此后入選中科院院士、擔(dān)任過中科院院長的盧嘉錫。1946年，廈大正式成立中國第一個(gè)海洋學(xué)系，設(shè)海洋生物、海洋化學(xué)、海洋物理三個(gè)方向。

與此同時(shí)，1920年之后，國學(xué)研究開始在學(xué)界被重新重視，1922年末，北大將國學(xué)劃分為四大學(xué)科門類之一。林文慶雖出身醫(yī)科，在西方求學(xué)多年，但對(duì)國文、傳統(tǒng)文化很重視，于是，1925年底，廈大開始籌備成立國學(xué)研究院。

當(dāng)廈大的教學(xué)科研正開展得蒸蒸日上之時(shí)，那些腰纏萬貫的華僑們，卻沒有陳嘉庚原先想的那么慷慨。在經(jīng)歷數(shù)次募捐失敗后，學(xué)校龐大的經(jīng)費(fèi)花銷壓在陳嘉庚一個(gè)人身上。相比南開大學(xué)初創(chuàng)時(shí)有社會(huì)捐助、學(xué)生繳費(fèi)、北洋政府撥款和地產(chǎn)租金等多個(gè)資金來源，廈門大學(xué)創(chuàng)辦的前十年，經(jīng)費(fèi)收入的91%都來自陳嘉庚。當(dāng)時(shí)，陳嘉庚幾乎是在傾囊辦學(xué)。廈大成立后，他每年的生意及產(chǎn)業(yè)所得的利潤，除花紅與一部分添入資本外，其余皆盡數(shù)寄回祖國，以充教育費(fèi)用。

所幸當(dāng)時(shí)陳嘉庚的生意正隆，廈大的教授月薪可達(dá)400元，講師和助教的月薪分別是200元和150元。相比之下，彼時(shí)的復(fù)旦大學(xué)校長與專任教授的月薪最高也只有200元，而北大正面臨著開不出工資的煎熬。

1926年，由于北京時(shí)局動(dòng)蕩，加之學(xué)校長期拖欠薪資，北大的一批教授紛紛南下。相較北京，廈門有著相對(duì)寬松的政治環(huán)境，廈大又提供了頗為豐厚的薪資，林語堂、魯迅、顧頡剛、陳萬里等一批知名學(xué)者相繼來到廈大國學(xué)研究院，令世人感到這陣仗“大有北大南移之勢(shì)”。

1928年，國民政府大學(xué)院來廈大調(diào)查，結(jié)論是：基金充足，成績甚佳，各種設(shè)備，亦極完善，方之他處，有過無不及。廈大因此比復(fù)旦、南開、燕京等私立大學(xué)更早得到政府的立案。在私立時(shí)期，廈門大學(xué)形成面向華僑、面向海洋、注重實(shí)用、注重研究的辦學(xué)特色，設(shè)有文、理、法、商、教育五個(gè)學(xué)院，成為“閩南最高學(xué)府”。

但好景不長，不久，世界爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，陳嘉庚的生意極大受挫，1929年，累計(jì)虧損320萬元，資不抵債。當(dāng)時(shí)，匯豐銀行和一個(gè)財(cái)團(tuán)愿意扶持陳，但要求他停辦廈大與集美兩校，因辦學(xué)的資金包袱過重。但陳嘉庚回絕了，并表示：“企業(yè)可以收盤，學(xué)校決不能停辦。”

這個(gè)過程中，陳嘉庚想方設(shè)法尋找資金來源，其中一則廣為流傳的故事，是他賣掉了原本為兩個(gè)兒子在新加坡購置的三棟別墅，被譽(yù)為“出賣大廈，維持廈大”。但即便如此，到了1936年，廈大從21個(gè)學(xué)系削減為9個(gè)學(xué)系，陳嘉庚感到已實(shí)在無力支撐廈大，便將學(xué)校無償捐給政府。

“加爾各答以東之第一個(gè)大學(xué)”

1937年，廈門大學(xué)從私立轉(zhuǎn)為國立。“七七事變”的前一天，35歲的薩本棟成為全國最年輕的國立大學(xué)校長。薩本棟系出身福州八大名門之一，其伯祖父薩鎮(zhèn)冰曾擔(dān)任中國北洋海軍艦艇最高將領(lǐng)，哥哥薩本鐵是化學(xué)家，堂兄薩本炎曾任臺(tái)灣大學(xué)法學(xué)院院長。

薩本棟畢業(yè)于清華，于1922年赴美留學(xué)，1928年回國，在來廈大之前，一直在清華物理系擔(dān)任教授。抗戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)薩本棟在清華的老師梅貽琦在內(nèi)地艱難主持西南聯(lián)大時(shí)，薩本棟也帶領(lǐng)廈大在東南一隅頑強(qiáng)支撐。他在清華接受的通識(shí)教育的理念、梅貽琦“大學(xué)者，非謂有大樓也，有大師者謂也”的看法，都潛移默化地影響著他對(duì)廈大的領(lǐng)導(dǎo)。

今年101歲的潘懋元曾擔(dān)任過廈大副校長，是中國高等教育學(xué)科的創(chuàng)始人。1941年，潘懋元從廣東揭陽出發(fā)，步行7天，在中秋節(jié)這一天來到位于閩西長汀的廈門大學(xué)報(bào)到。他向《中國新聞周刊》回憶說，當(dāng)時(shí)，北部、東部大學(xué)都在往西南大后方搬遷，如北大、清華、南開、浙大等高校， “只有一個(gè)廈門大學(xué)，離我的家鄉(xiāng)最靠近”。

因抗日戰(zhàn)爭的全面爆發(fā)，國內(nèi)高校都在紛紛計(jì)劃撤往安全地區(qū)，廈大也不例外。因而薩本棟一到任，就要面臨遷校的問題。他決定留在閩、粵、贛交界的山城長汀，而不是往西南去。薩本棟認(rèn)為，“要留在東南最偏遠(yuǎn)的福建省內(nèi)，以免東南青年向隅；要設(shè)在交通比較通達(dá)的地點(diǎn)，以便利閩浙贛粵學(xué)生之負(fù)笈；新校址的環(huán)境，要比較優(yōu)良，以使員生得安心于教導(dǎo)與求學(xué)。”

石慧霞是廈大檔案館館長，也是《薩本棟傳》一書的作者。她在接受《中國新聞周刊》采訪時(shí)指出，教育部當(dāng)時(shí)并沒有給足夠的經(jīng)費(fèi)支持廈大往西南遷移。更重要的是，薩本棟對(duì)于陳嘉庚創(chuàng)辦廈大的初衷很清楚，就是希望廈大能為東南諸省和華僑子弟提供更多受教育機(jī)會(huì)。尤其是考慮到戰(zhàn)亂交通非常不便，如果大學(xué)都遷到西南去，東南各省淪陷區(qū)的學(xué)生都無學(xué)可上。

轉(zhuǎn)為國立之后，廈大的資金并沒有很快得到改善，反而越來越捉襟見肘。1940年，教育部給廈大的年度經(jīng)費(fèi)為25.8萬元，在當(dāng)時(shí)國立大學(xué)中屬于倒數(shù)第二，且實(shí)際只有七成到位，相比之下，中央大學(xué)、西南聯(lián)大、國立中山大學(xué)的這一數(shù)字分別是138萬元、143萬元、146萬元。

在這種情況下，要想延攬大師到東南戰(zhàn)場(chǎng)前線來，廈大已經(jīng)不能靠高薪，而是薩本棟本人的留美關(guān)系、清華師友等人脈。當(dāng)時(shí)，盡管與西南聯(lián)大大師薈萃的場(chǎng)面無法相比，但在薩本棟掌校的1937年~1944年，學(xué)校新添了傅鷹、謝玉銘、林庚、汪德耀、鄒文海等多位名教授，51名教授中有47名來自清華大學(xué)，其中超過一半曾留學(xué)歐美。

潘懋元在廈大教育系就讀本科期間，大一的時(shí)候都要修基礎(chǔ)課，他的英語是林語堂的一個(gè)哥哥林玉霖教的，國文課教授則是施蟄存。《薩本棟傳》寫到，薩本棟非常注重教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教授、副教授全力備課、授課，沒有硬性的寫論文或科研任務(wù)。

2009年，潘懋元曾指出，當(dāng)高等教育大眾化之后，學(xué)生數(shù)量的增長和教育質(zhì)量發(fā)展的不平衡，造成教育發(fā)展的不平衡。但在薩本棟治理廈大時(shí)，就明確提出：因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)實(shí)，在量與質(zhì)不能兼顧的情形之下，廈大對(duì)于質(zhì)的改良，比量的增加尤為重視，而且一個(gè)學(xué)校的水準(zhǔn)，一旦降低之后，要想恢復(fù)就要很大的力量。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生，薩本棟有一套包括學(xué)分制、考試制度等嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出的重視“質(zhì)”的措施。

薩本棟認(rèn)為，合格人才首先應(yīng)該是通才。1938年，廈大轉(zhuǎn)為國立后的第一個(gè)校慶日，薩本棟為學(xué)生們擬定了20則信條，其中一則是：要思想紀(jì)律化，最好去研讀數(shù)理，要知道祖國的可愛，應(yīng)當(dāng)溫習(xí)史地；語文不通順的人，在學(xué)術(shù)界不會(huì)有地位；不動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的人，休想控制大自然，以造福國家及人民。

在經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的情況下，薩本棟依然想辦法充實(shí)了廈大的工科。他用三年時(shí)間創(chuàng)辦了土木工程系、機(jī)電工程系和航空系，同時(shí)將商業(yè)系具體分為工商管理和會(huì)計(jì)銀行兩個(gè)系。這基于他的一個(gè)核心思想：那就是相信中國抗戰(zhàn)必定勝利，而勝利后國家需要大量工科人才建設(shè)社會(huì)。此外，石慧霞說，還有一個(gè)考慮是，薩本棟自身是機(jī)電工程系出身，創(chuàng)辦這個(gè)學(xué)科能夠最大程度地用到自己的資源和所學(xué)。

朱水涌形容這一過程是“硬干”。因?yàn)閹熧Y力量的不足，早期這些新成立的學(xué)系常常是一位教授帶很多門課。朱水涌特別計(jì)算過，發(fā)現(xiàn)有老師一周上課時(shí)間多達(dá)90多個(gè)小時(shí)。薩本棟本人上過的課程更多，從“普通物理”“微積分”到“電工原理”“交流電機(jī)”甚至是英文，被稱為“O型”代課者。

非常高強(qiáng)度的教學(xué)和行政管理任務(wù)、艱苦的物質(zhì)條件，對(duì)薩本棟的身體造成了巨大損害。薩本棟原是清華網(wǎng)球隊(duì)主力，在斯坦福大學(xué)留學(xué)期間，他與哥哥薩本鐵一起還獲得過美國高校“鮑德溫杯”網(wǎng)球賽雙打冠軍。來廈大時(shí)，薩本棟正值壯年。但當(dāng)1941年潘懋元在廈大見到薩本棟的時(shí)候，只不過40來歲的薩本棟，當(dāng)時(shí)已經(jīng)患有風(fēng)濕病，彎腰駝背，需要依靠拐杖出行了。1944年，疾病纏身的薩本棟離開廈大赴美游歷講學(xué)，1949年初，因胃癌晚期去世，年僅47歲。

但薩本棟已經(jīng)托起廈大度過一段艱難時(shí)期。“廈大抗戰(zhàn)時(shí)期是壯大，不是衰退。”朱水涌說。1938年1月，廈大在長汀正式復(fù)課時(shí)，學(xué)校只有9個(gè)系195名學(xué)生，教師132名，到1944年，學(xué)生數(shù)量已增至926人，學(xué)系增加到15個(gè)，教師人數(shù)也增加到100多人。后來化學(xué)成為廈大的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，就是當(dāng)時(shí)傅鷹這樣的帶頭人打下的基礎(chǔ)。

如果說今天的高等教育能從那時(shí)期的廈大汲取什么營養(yǎng)，石慧霞認(rèn)為有兩點(diǎn)：一是學(xué)校在專業(yè)知識(shí)傳授上要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；二是注重培養(yǎng)學(xué)生的大格局、大視野，教授們能從論文、課題等科研指標(biāo)中解放出來，引導(dǎo)學(xué)生看到更高更遠(yuǎn)的東西。

1940年與1941年，國民政府教育部連續(xù)舉辦了兩屆“全國專科以上學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)競賽”，廈大蟬聯(lián)第一，國民政府教育部在全國通令嘉獎(jiǎng)。廈大“南方之強(qiáng)”的名號(hào)由此開始叫響。朱水涌說，廈門大學(xué)在整個(gè)中國教育史上地位的確立，就是在20世紀(jì)40年代之前。1944年3月，美國地質(zhì)地理學(xué)家葛德石造訪長汀廈大，葛參觀廈大后贊嘆不置，稱廈大“為加爾各答以東之第一個(gè)大學(xué)”，加爾各答以東，就是指第二次世界大戰(zhàn)的東方戰(zhàn)場(chǎng)。

懂得人的價(jià)值

就像建校初期有林文慶、薩本棟這樣給廈大注入靈魂的校長一樣，1949年之后的近20年間，廈大又迎來一位對(duì)其影響至深的校長——王亞南。徐遲在其長篇報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》中，稱王亞南是“一個(gè)懂得人的價(jià)值的經(jīng)濟(jì)學(xué)家”。

盡管參加過國民革命與反蔣抗日的“福建事變”，王亞南的人生底色仍是一名學(xué)者和教育家，是國內(nèi)《資本論》的首譯者之一。潘懋元回憶說，在廈大，王亞南每天早上4點(diǎn)左右起床，先寫作兩小時(shí)，早上7點(diǎn)前后會(huì)到學(xué)校迎接學(xué)生。他會(huì)用自己的稿費(fèi)給經(jīng)濟(jì)條件不好的學(xué)生買鞋，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有自己消化、吸收知識(shí)的自學(xué)能力。

王亞南做校長最重要的貢獻(xiàn)在于加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究，奠定了廈大成為研究型大學(xué)的基礎(chǔ)。1955年，在面向新生講話時(shí)，他就提道：“今天我們所在學(xué)校是個(gè)綜合性大學(xué)，綜合性大學(xué)主要是培養(yǎng)研究人員，科學(xué)研究人才，你們將來就是要培養(yǎng)成為科學(xué)家。”1952年，廈大在國內(nèi)高校中，率先恢復(fù)了大學(xué)學(xué)報(bào)的出版，推出財(cái)經(jīng)、文史、海洋生物等各類專版。

1956年到1966年期間，學(xué)校開展了6次科學(xué)討論會(huì)，提倡學(xué)術(shù)自由爭辯，讓“科研很重要”思想的傳播面和沖擊力擴(kuò)展至全校。當(dāng)時(shí)，廈大的科研活動(dòng)開展以數(shù)學(xué)系最為突出，開辦了幾何函數(shù)論、微分方程論等討論班，每周一次，連續(xù)幾年不間斷。廈大學(xué)報(bào)自然科學(xué)版發(fā)表的論文，數(shù)學(xué)系經(jīng)常占一半。

正是在這樣的氛圍中，廈大培養(yǎng)出中國數(shù)學(xué)界的一位巨星——陳景潤。陳景潤是福州人，1953年本科畢業(yè)于廈大數(shù)學(xué)系后，被分配到北京四中教書。但因陳景潤生性木訥、不善表達(dá)，被學(xué)校辭退，很快回到福州，在街邊擺起了商攤。1954年，王亞南在福州街邊遇到陳景潤，他深知廈大培養(yǎng)的數(shù)理系畢業(yè)生絕不至于流落街頭，于是將其安排到學(xué)校數(shù)學(xué)系資料室工作。1956年，23歲的陳景潤發(fā)表的一篇《他利問題》的論文，引起學(xué)界關(guān)注。此后，中科院在征得王亞南同意后，將陳景潤調(diào)往數(shù)學(xué)所。1966年，陳景潤宣布他證明了關(guān)于哥德巴赫猜想最近一步的結(jié)果。1973年，《中國科學(xué)》正式發(fā)表陳景潤的論文，世界數(shù)學(xué)界為之震動(dòng)。因此，陳景潤的迅速嶄露頭角，與王亞南愛惜人才、尊重人才有直接關(guān)系。

潘懋元住在距離廈大思明校區(qū)只有10多公里的一個(gè)小區(qū)。每周六晚7點(diǎn)半左右，潘懋元的研究生們都會(huì)到他家里來，在客廳里開展一場(chǎng)學(xué)術(shù)沙龍，時(shí)間長達(dá)3個(gè)多小時(shí)。學(xué)生們搬著高、中、低板凳里里外外坐三圈，在自由的空氣討論學(xué)術(shù)問題。從1980年代至今，潘懋元家里的沙龍已經(jīng)舉辦了30多年，直到最近一兩年，他身體欠佳，沙龍的頻次才減少。潘懋元舉辦學(xué)術(shù)沙龍正是受到老校長的啟發(fā)。上世紀(jì)50年代，王亞南在全國首開了培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生的先河，周六晚上，他就經(jīng)常找研究生聊天。潘懋元說，“從這里你就可以看得見我是學(xué)他的。而且王亞南對(duì)學(xué)生非常好，非常愛學(xué)生。”

在1950年代的院系調(diào)整中，廈大航空系奉命與清華大學(xué)、西北工學(xué)院等8大院校的航空系合并，即今日北京航空航天大學(xué)的前身。1952年9月，廈大王牌學(xué)系——海洋系中的航海專修科與此前成立的集美水專合并，成立國立福建航海專科學(xué)校，又并入大連海運(yùn)學(xué)院，后更名大連海事大學(xué)。海洋系海洋物理組教學(xué)研究人員，連同儀器設(shè)備、圖書資料調(diào)整至山東大學(xué)，與山大原有學(xué)科組成海洋系，后發(fā)展為山東海洋學(xué)院，直至今天的中國海洋大學(xué)。調(diào)整后，廈大共設(shè)13個(gè)專業(yè)。這次調(diào)整為廈大成為文理綜合性大學(xué)打下基礎(chǔ)，成為此后幾十年廈大辦學(xué)的基本模式。

石慧霞對(duì)《中國新聞周刊》說，院系調(diào)整過程中，富有遠(yuǎn)見的王亞南給學(xué)校留下了若干位相關(guān)學(xué)科的年輕教師，這些老師日后都成長為該學(xué)科在全國范圍內(nèi)的領(lǐng)軍人物，他們延續(xù)了廈大的學(xué)科文脈，同時(shí)也為廈大綜合性研究型大學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。1954年，廈大教育系奉命調(diào)整到福建師范學(xué)院，當(dāng)時(shí)身在教育系主持教務(wù)工作的潘懋元卻被王亞南留在了廈大。王亞南問他，為什么不以高等教育為研究對(duì)象？此后，潘懋元開創(chuàng)了中國高等教育研究的先河。

面向東南亞華僑、面向海洋

廈門四面臨海，福建又是華僑之鄉(xiāng)，新中國成立前，廈大就逐步形成了吸納僑生，研究海洋的特點(diǎn)。1950年代，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，廈大正式確立了“面向東南亞華僑、面向海洋”的發(fā)展方向。

圍繞這一方向，1956年10月，廈大正式成立了南洋研究所，研究東南亞華僑有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育問題，及華僑所在國的歷史、地理等。同年，廈大還創(chuàng)辦了中國第一個(gè)面向海外的華僑函授部，主要以函授教育方式培養(yǎng)華僑師資。1960年代初，廈大的海外在學(xué)函授生人數(shù)比1958年增加三倍多，遍布五大洲十幾個(gè)國家。從1956年起，廈大招收僑生數(shù)字開始擴(kuò)大，以逐步實(shí)現(xiàn)僑生占全校師生三分之一比例的計(jì)劃。1963年，廈門大學(xué)被中央確定為全國13所重點(diǎn)高校之一。

1970年，因院系調(diào)整而撤銷的廈大海洋系恢復(fù)。在院系調(diào)整到改革開放后的20多年間，廈大海洋學(xué)科仍取得了較大發(fā)展，尤以金德祥、鄭重教授等對(duì)于浮游生物的研究，中國海洋化學(xué)學(xué)科奠基人李法西關(guān)于河口硅酸鹽的研究為代表。1982年和1983年，廈大分別建立了海洋生物和海洋化學(xué)專業(yè)的博士點(diǎn)。這也是國內(nèi)這兩個(gè)專業(yè)最早的博士點(diǎn)。

廈大近海海洋環(huán)境科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室名譽(yù)主任、76歲的洪華生出生于千島之國菲律賓，中學(xué)時(shí)光在鼓浪嶼島上的廈門二中度過。1962年，她考入廈大化學(xué)專業(yè)，改革開放后，報(bào)考研究生時(shí)，又“游”到了海洋系，導(dǎo)師正是李法西。

得益于導(dǎo)師推薦，1980年夏天，36歲并已有兩個(gè)孩子的洪華生只身前往美國羅德島大學(xué)海洋研究生院攻讀博士。她用4年完成了5年的學(xué)業(yè)，必修課成績?cè)谌?1名同學(xué)中總平均分最高。更重要的是，她了解到當(dāng)時(shí)，美國等西方國家已經(jīng)在研究海洋對(duì)碳的吸收，這既涉及海洋與大氣氣體交換的物理過程，又有生物對(duì)碳的吸收，還涉及營養(yǎng)鹽對(duì)碳吸收影響的化學(xué)機(jī)制，且關(guān)系到全球氣候變暖這一重大命題。這一國際前沿的研究方向在國內(nèi)還屬空白，洪華生決心回國建設(shè)海洋生物地球化學(xué)的新學(xué)科，這也使她成為中國第一位歸國的海洋學(xué)女博士。

1985年，洪華生回到母校任教還不到一年時(shí)，她的導(dǎo)師、海洋化學(xué)專業(yè)唯一的博導(dǎo)李法西去世。在這種大環(huán)境下，洪華生只能從零做起。她注意到家門口的臺(tái)灣海峽，不僅是國際航運(yùn)和魚類洄游的重要水道，也是東海與南海海水和物質(zhì)交換的重要通道。在國內(nèi)當(dāng)時(shí)對(duì)海洋的研究中，臺(tái)灣海峽還屬空白。在1980年代，兩岸關(guān)系放緩，研究臺(tái)灣海峽是大勢(shì)所趨。1987年，在教育部與福建省的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持下，洪華生開始對(duì)“閩南—臺(tái)灣淺灘漁場(chǎng)上升流生態(tài)系統(tǒng)”這一課題展開研究。

從1987年到1990年，洪華生團(tuán)隊(duì)通過3年內(nèi)9個(gè)航次的綜合調(diào)查及實(shí)驗(yàn)室分析，探明了閩南——臺(tái)灣淺灘上升流生態(tài)系的結(jié)構(gòu)和特征，項(xiàng)目成果獲得1992年國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。管理部門還用此來指導(dǎo)漁業(yè)生產(chǎn)，獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

對(duì)臺(tái)灣海峽的多年研究，讓洪華生意識(shí)到強(qiáng)化海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)能力，防災(zāi)減災(zāi)也是海洋學(xué)科應(yīng)用的主題。2001年5月，在時(shí)任福建省省長習(xí)近平的大力推動(dòng)下，國家十五“863計(jì)劃”重大專項(xiàng)——臺(tái)灣海峽及毗鄰海域海洋動(dòng)力環(huán)境實(shí)時(shí)立體監(jiān)測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目示范區(qū)落地福建，由洪華生任項(xiàng)目首席科學(xué)家。2007年起，風(fēng)暴潮子系統(tǒng)投入使用，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)福建沿岸37個(gè)萬畝海堤的漫堤預(yù)警，對(duì)“莫拉克”、“鲇魚”等32個(gè)臺(tái)風(fēng)進(jìn)程跟蹤預(yù)警報(bào)。另一個(gè)子系統(tǒng)——海上突發(fā)事故應(yīng)急輔助決策系統(tǒng)運(yùn)作至今，為海事相關(guān)部門138起海上事故提供落水人員漂移軌跡預(yù)測(cè)，參與多部門救援831人次。

洪華生對(duì)《中國新聞周刊》說，自己回國后幾十年里，在學(xué)科建設(shè)上，一直堅(jiān)持以海洋為特色，“覺得方向是對(duì)的，就要抓住它，沒有條件，也要?jiǎng)?chuàng)造條件去做，并盡量做好，這就是止于至善”。廈大海洋百年歷史，幾代人海洋人不斷繼承和創(chuàng)新，使得每個(gè)時(shí)期海洋學(xué)科都跟得上時(shí)代步伐，成為一流學(xué)科。

1998年，洪華生的碩博研究生、在法國深造的戴民漢被她說服回國，接過老師手中的接力棒，開始研究海洋碳循環(huán)，如今，已經(jīng)成為廈大地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)部主任、近海海洋環(huán)境科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，并于2017年當(dāng)選中國科學(xué)院院士。

戴民漢告訴《中國新聞周刊》，廈大地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)部現(xiàn)有三個(gè)一級(jí)學(xué)科，分別是海洋科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程以及生態(tài)學(xué)，三者均以海洋為特色。2020年12月，廈門大學(xué)“臺(tái)灣海峽海洋生態(tài)系統(tǒng)野外科學(xué)觀測(cè)研究站”入選國家野外科學(xué)觀測(cè)研究站擇優(yōu)建設(shè)名單，實(shí)現(xiàn)了廈大與福建省國家級(jí)野外站“零”的突破。

除了海洋學(xué)科，新世紀(jì)以來，廈門大學(xué)在生物醫(yī)藥領(lǐng)域也成果頗豐。廈大公共衛(wèi)生學(xué)院院長、國家傳染病診斷試劑與疫苗工程技術(shù)研究中心主任夏寧邵團(tuán)隊(duì)接連研發(fā)出第三代HIV診斷試劑盒、世界首支戊肝疫苗研制、首個(gè)國產(chǎn)二價(jià)宮頸癌疫苗。2020年8月，由夏寧邵團(tuán)隊(duì)參與研制的鼻噴流感載體新冠疫苗已完成臨床試驗(yàn)二期。

開放的廈大

對(duì)臺(tái)研究是廈大緊緊抓住自己的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)做文章的范例。

1979年1月1日，大陸《告臺(tái)灣同胞書》發(fā)表，標(biāo)志兩岸關(guān)系發(fā)展進(jìn)入新歷史時(shí)期。但截至1980年，整個(gè)大陸還沒有一家專門從事臺(tái)灣研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。1980年 7月，經(jīng)過國家批準(zhǔn)，廈門大學(xué)臺(tái)灣研究所正式成立，到2004年，改制為臺(tái)灣研究院，這是海內(nèi)外最早公開成立的臺(tái)灣研究學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。

廈大臺(tái)灣研究院副院長張文生對(duì)《中國新聞周刊》說，國家選擇廈大成立臺(tái)灣研究所，首先是因?yàn)閺B門靠近臺(tái)灣的區(qū)位特點(diǎn)；其次是廈大長期保有的研究臺(tái)灣的傳統(tǒng)。早在上世紀(jì)二三十年代，廈大畢業(yè)生林惠祥就兩次前往臺(tái)灣少數(shù)民族居住地考察。1945年后，廈大有不少畢業(yè)生到臺(tái)灣助力經(jīng)濟(jì)建設(shè)。廈門本身處在閩南地區(qū)，臺(tái)灣人口中近70%都是閩南人，因此廈大研究臺(tái)灣也有文化上的優(yōu)勢(shì)。新中國成立后，雖然兩岸一直處于隔絕狀態(tài)，但廈大一些學(xué)者已開始研究臺(tái)灣歷史問題。1962 年，為了紀(jì)念鄭成功收復(fù)臺(tái)灣三百周年，廈大聯(lián)合有關(guān)方面舉辦了大陸學(xué)界第一次鄭成功研究學(xué)術(shù)討論會(huì)，產(chǎn)生了全國性影響。

在臺(tái)灣研究的資源方面，廈大有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。1990年代初，張文生曾在中國政法大學(xué)讀研，當(dāng)時(shí)學(xué)校圖書館只訂了《中國時(shí)報(bào)》《聯(lián)合報(bào)》，能看到的都是一個(gè)月前的報(bào)紙，且只有副教授以上才有資格看。但在廈大臺(tái)灣研究所，當(dāng)時(shí)就訂閱了10多份臺(tái)灣方面的報(bào)紙，不僅對(duì)老師開放，也對(duì)學(xué)生開放，能看到兩三天前的信息。

從1980年代后期開始，廈大臺(tái)灣研究所的研究重點(diǎn)，開始從臺(tái)灣的歷史逐步轉(zhuǎn)向臺(tái)灣當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)等。得益于他們對(duì)臺(tái)灣社會(huì)的長期深入關(guān)注與研究，2008年臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉前，廈大臺(tái)灣研究院兩岸民意調(diào)查中心通過電話展開兩次臺(tái)灣民意入戶調(diào)查，再基于科學(xué)評(píng)估，預(yù)測(cè)選舉結(jié)果與實(shí)際結(jié)果僅有 0.16%的出入。2012年臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉，研究院再次“精準(zhǔn)預(yù)測(cè)”，預(yù)計(jì)馬英九會(huì)贏蔡英文80萬票左右，實(shí)際開票結(jié)果為贏 79.8 萬票。

廈大的臺(tái)灣研究院與1984年在北京成立的中國社科院臺(tái)灣研究所被視為大陸對(duì)臺(tái)研究的“南北兩大重鎮(zhèn)”。張文生說，廈大臺(tái)灣研究院的定位是民間學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，更注重研究的學(xué)術(shù)性和客觀性，對(duì)研究人員也沒有太多束縛。在此基礎(chǔ)上，也為高層決策提供參考意見。經(jīng)過多年發(fā)展，臺(tái)灣研究院形成了“歷史地、全面地、實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)臺(tái)灣”的研究風(fēng)格。

廈門作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，也使廈大在吸引國際人才與國際交流領(lǐng)域有著獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。1988年，美國人潘維廉第一次從兩個(gè)陌生電話中知道廈門——這個(gè)臺(tái)灣對(duì)面的城市。他的妻子在臺(tái)灣出生、成長，他也在臺(tái)灣生活過幾年，他覺得這是巧合，很有緣分。這一年，他賣掉美國的公司，途經(jīng)香港來到廈門。之所以選擇廈大，潘維廉說，正源于廈大的開放、包容，這也是廈門人、閩南人的特質(zhì)。當(dāng)時(shí)，廈大是他了解到的中國唯一一所可以攜家人的學(xué)校。那時(shí)候，廈大正要開設(shè)MBA項(xiàng)目，潘維廉希望能教中國學(xué)生學(xué)習(xí)管理、國際貿(mào)易等知識(shí)。如今，32年過去，他已經(jīng)是廈大管理學(xué)院教授、福建省第一位外籍永久居民、榮譽(yù)公民。

2018年，潘維廉從過去三十年間寫給家人的上千封信中，精選出47封結(jié)集出版，書名是《我不見外——老潘的中國來信》。在信中，他向家人描述他眼中中國的變革。潘維廉說，今年，他預(yù)計(jì)將有5本書出版，包括《老潘寫給青少年的18封信》，有關(guān)中國“第五大發(fā)明”、重走中國行的見聞等。未來自己將繼續(xù)向世界介紹中國。

再造南方之強(qiáng)

寫著“TAN KAH KEE”(注：陳嘉庚的閩南語拼音)字樣的科考船停靠在廈門高崎附近碼頭，船上裝載的巨大天氣雷達(dá)十分顯眼，船長77.7米，寬16.2米，設(shè)計(jì)吃水5.2米，約3500噸，加兩次油幾乎可繞赤道一圈，能在所有無冰洋區(qū)自由穿行。這是中國第一艘采用國外方案設(shè)計(jì)、國內(nèi)轉(zhuǎn)化詳細(xì)設(shè)計(jì)，廈大擁有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)的世界頂級(jí)科考船，也是全國綜合性高校中第一艘科考船——“嘉庚”號(hào)。

坐在首席科學(xué)家的房間里，“嘉庚”號(hào)的“大管家”——廈大科考船運(yùn)行管理中心主任、廈大海洋與地球?qū)W院副院長王海黎講述著這艘船的前世今生。他于1988年考入廈大海洋化學(xué)專業(yè)，之后跟著洪華生碩博連讀，畢業(yè)后在美國斯克利普斯海洋研究所從事海洋遙感及生物光學(xué)研究，有著豐富的乘坐美國科考船出海的經(jīng)歷。

王海黎對(duì)《中國新聞周刊》說，之所以要建造“嘉庚”號(hào)，是由于廈大出海研究因?yàn)榭瓶即艿絿?yán)重制約。1990年代，廈大只有一艘木質(zhì)船改造的“海洋一號(hào)”，能乘坐二三十人，但師生們無法采樣后在船上開展實(shí)驗(yàn)，由于噸位小，這艘船連臺(tái)灣海峽都到不了。同期，中國海洋大學(xué)的“東方紅2”號(hào)科考船噸位達(dá)3500噸左右，能抵達(dá)深海大洋。但與歐美發(fā)達(dá)國家相比，當(dāng)年中國科考船的水平與之仍有明顯的代際差距。2010年，王海黎回國后，廈大已有了“海洋2” 號(hào)，但同樣因?yàn)閲嵨恍。荒艿浇！Ａ硪粋€(gè)大背景在于，2010后，中國海洋科學(xué)迎來黃金發(fā)展期，國家層面有著走向深海大洋的戰(zhàn)略部署，作為中國海洋科學(xué)高等教育的發(fā)源地，廈大不能錯(cuò)失機(jī)會(huì)。

“嘉庚號(hào)”從2012年開始設(shè)計(jì)，2017年正式投入使用，耗資約4.15億元。建造“嘉庚”號(hào)的最大困難在于資金。她是“吃百家飯”長大的，資金來源于學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和政府支持，及少量校友和企業(yè)捐贈(zèng)。在王海黎看來，“嘉庚”號(hào)的誕生很像百年前陳嘉庚創(chuàng)辦廈大的過程，體現(xiàn)了“自強(qiáng)不息”的嘉庚精神。

自2017年5月投入使用以來，“嘉庚”號(hào)共完成30個(gè)左右航次，海上航行時(shí)間超過900天，幾乎達(dá)到國外最繁忙科考船水平。它的作用不止于此。2018年，依托“嘉庚”號(hào)，廈大開設(shè)了面向本科生的“海絲學(xué)堂”人才培養(yǎng)計(jì)劃，“這是中國獨(dú)一無二的海上實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。”王海黎說。首屆“海絲學(xué)堂”是海洋與地球?qū)W院、環(huán)境與生態(tài)學(xué)院學(xué)生到南海北部展開實(shí)習(xí)；2019年，第二屆“海絲學(xué)堂”航線為“廈門-三亞-馬來西亞-廈門”，這是海上絲綢之路南海段，“海絲學(xué)堂”連接起了廈門大學(xué)校本部與馬來西亞分校。

2013年1月，馬來西亞政府正式邀請(qǐng)廈大到馬來西亞創(chuàng)辦分校，2016年，廈門大學(xué)馬來西亞分校正式開學(xué)，這是第一所中國大學(xué)在海外設(shè)立的分校。而“嘉庚”號(hào)則被廈大師生昵稱為“海上廈大”，是廈門大學(xué)除三個(gè)校區(qū)和一個(gè)海外分校之外的“第五校區(qū)”。除了入海，還有上天，2020年12月22日，廈門大學(xué)發(fā)射了國內(nèi)高校首顆近海與海岸帶遙感衛(wèi)星“海絲一號(hào)”，這意味著廈大海洋觀測(cè)能力從水下、海面向太空延伸，可以構(gòu)架天海一體化的立體化海洋觀測(cè)系統(tǒng)。

2019年4月23日，可回收重復(fù)使用的“嘉庚一號(hào)”火箭在中國西北部沙漠里的一片無人區(qū)升空，這是由廈大航空航天學(xué)院常務(wù)副院長尤延鋮帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)研發(fā)而成。2008年，廈大復(fù)辦航空系，2015年，正式成立航空航天學(xué)院，這是繼50多年前院系調(diào)整后的再次出發(fā)。

尤延鋮說，“嘉庚一號(hào)”項(xiàng)目得以成立，離不開廈大開放的學(xué)術(shù)環(huán)境。學(xué)院的科研到款經(jīng)費(fèi)，雖然看著數(shù)量多，但絕大多數(shù)都要完成指定任務(wù)。但“嘉庚一號(hào)”是學(xué)校出的錢，學(xué)校近年選出了一些可能對(duì)廈大未來有重大影響的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，從“雙一流”建設(shè)經(jīng)費(fèi)中給予每年1000萬的穩(wěn)定支持。用途也比較靈活，報(bào)備即可。“給一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一筆錢，也不束縛它的用途，確實(shí)為創(chuàng)新提供了重要的土壤”。

在“雙一流”建設(shè)大背景下，長三角、珠三角的高校憑借當(dāng)?shù)匦酆竦慕?jīng)濟(jì)實(shí)力，紛紛發(fā)力，上升勢(shì)頭迅猛，廈大也面臨著新的挑戰(zhàn)。以海洋學(xué)科為例，2020年8月，中國最大的海洋綜合科考實(shí)習(xí)船 “中山大學(xué)”號(hào)在上海下水。近幾年，中山大學(xué)先后建立了7個(gè)涉海學(xué)院，吸引了越來越多國內(nèi)外海洋高層次人才加盟海洋學(xué)科，其中包括7名院士。復(fù)旦大學(xué)也于2018年成立了大氣與海洋科學(xué)系，浙江大學(xué)則在舟山校區(qū)建立了海洋學(xué)院……

在戴民漢看來，在加快建設(shè)海洋強(qiáng)國的戰(zhàn)略指引下，全國各高校的海洋學(xué)科蓬勃發(fā)展，可謂百舸爭流，展現(xiàn)出前所未有的繁榮態(tài)勢(shì)。總體而言，廈大的海洋學(xué)科雖體量中等，但高層次人才密度高。近年來，廈門大學(xué)提出，“海洋不僅僅是一門學(xué)科，更是一個(gè)重大創(chuàng)新領(lǐng)域”，力爭把更多學(xué)科“拉下海”，跨界融合海洋學(xué)科，實(shí)現(xiàn)突破創(chuàng)新，提升海洋科技內(nèi)核實(shí)力。

廈門大學(xué)校長張榮在接受《中國新聞周刊》專訪時(shí)對(duì)此表示，面對(duì)競爭，在量和質(zhì)不能兼顧的情況下，廈大要內(nèi)涵發(fā)展，更加關(guān)注質(zhì)，同時(shí)要特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、融合發(fā)展。“每個(gè)學(xué)科的領(lǐng)域足夠廣、創(chuàng)新空間足夠大，最終不同學(xué)校將會(huì)在不同領(lǐng)域形成它的特色。只要把這些做好了，形成我們的特色，就有屬于我們的舞臺(tái)。”

(本文參考了《廈門大學(xué)校史1949—1991》、《陳嘉庚傳》、《廈大往事》《薩本棟傳》《啟航問海》《碧海生命樂章》《廈門大學(xué)臺(tái)灣研究院院史》，并感謝廈門大學(xué)孫世剛院士、史大林教授的幫助)

《中國新聞周刊》2021年第12期

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[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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