輕輕推開孩子的心門

——記湘鄉(xiāng)市壺天中心小學(xué)教師傅小軍

6月19日，湘鄉(xiāng)市壺天中心小學(xué)，傅小軍在指導(dǎo)學(xué)生識別植物。

湖南日報·華聲在線記者 唐俊 攝

編者按

高考完畢，等待放榜，恰逢學(xué)子心情放松的時候，“尋找最可愛鄉(xiāng)村教師”欄目又與大家見面了。我們以此向奉獻在教育戰(zhàn)線的教師們，特別是基層教師致以崇高的敬禮!

這個欄目是由湖南日報社、湖南省教育基金會聯(lián)合主辦，至今已是第七年了，每年推出20名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，他們的先進事跡令人敬佩與贊嘆。今年推介的這些鄉(xiāng)村教師，又有哪些新的面孔?他們又將展現(xiàn)怎樣的精神風(fēng)貌?值得我們期待和關(guān)注。

湖南日報·華聲在線記者 胡宇芬 通訊員 朱旺方

【微檔案】

傅小軍，女，1967年出生，湘鄉(xiāng)市壺天中心小學(xué)教師。1988年從湘潭師范學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)后，先后任教湘鄉(xiāng)市壺天中學(xué)和壺天中心小學(xué)，擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語等教學(xué)工作。多次年度考核為優(yōu)秀，獲湘鄉(xiāng)市人民政府嘉獎。多次被評為湘鄉(xiāng)市“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”“優(yōu)秀教練員”。

【故事】

家住湘鄉(xiāng)城里，工作在50多公里外的壺天鎮(zhèn)。對傅小軍來說，這樣的日子快滿31年了。

1988年8月，剛從湘潭師范學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)的她到湘鄉(xiāng)市教育局報到。“邊遠山區(qū)需要你這樣的老師。”她聽了微微一笑：“行!”當(dāng)年9月，她來到壺天鎮(zhèn)當(dāng)了一名老師。這些年來，其實她有機會調(diào)到城里工作。

“我舍不得山里的孩子，很喜歡和學(xué)生在一起。”6月19日，記者在壺天中心小學(xué)見到了忙碌的傅小軍。她和善愛笑，說話很溫柔。

溫柔的傅小軍，曾經(jīng)因為說話聲音小，被孩子們起了個外號“貓咪老師”。那是大學(xué)畢業(yè)剛剛走上講臺時，面對班上60多位調(diào)皮的中學(xué)生，她一句話要重復(fù)好幾遍。由于用嗓過度，咽喉腫痛，聲音嘶啞，講話都很困難。傅小軍霸得蠻，過了“用嗓關(guān)”后，創(chuàng)造性地使用導(dǎo)學(xué)卡，培養(yǎng)孩子們的預(yù)習(xí)習(xí)慣和技巧;又借鑒值日班長制，把孩子們的主動性調(diào)動起來……

當(dāng)班主任多年，傅小軍寫了不少札記。有一回，她寫道：“原來，幸福和愛都需要我們抓住時機進行善意的、不著痕跡的提醒。而我，愿意將我的愛，在生活的點滴中悄悄地滲入孩子的心靈，開出艷麗的花朵。”

這段感慨背后，是一個叫夕陽的女孩的故事。一天，傅小軍發(fā)現(xiàn)夕陽穿了一件新棉衣，頭發(fā)扎得高高的，整個人顯得活潑多了。傅小軍由衷地贊嘆：“夕陽，你的衣服真漂亮，整個人都顯得神采奕奕。”“你真幸福，有這么愛你的媽媽。”夕陽眼睛發(fā)亮，高興地點頭。

那天放學(xué)后，傅小軍接到夕陽母親的電話，說孩子回家后熱烈地擁抱了她，深情地道謝。原來，母親長期在外打工，母女倆很少親近。夕陽一直認為母親不愛她，郁郁寡歡。老師的一句話，居然解開了孩子心頭的結(jié)。

從此以后，夕陽活潑多了，上課也愿意舉手發(fā)言了。一次下課，傅小軍和她聊天，表揚她這段時間的進步。夕陽笑了：“感謝老師，是您讓我知道，媽媽是愛我的，我在愛中生活著。”

四年級103班，傅小軍3年前接手當(dāng)班主任。今年6月中旬的一天，傅小軍要去湘鄉(xiāng)市參加德藝雙馨教師培訓(xùn)，她對年輕的代課老師說，只要幫著看看就行了。孩子們會不會大鬧天宮?傅小軍胸有成竹：“走前，我都和孩子們交待了要做的事，他們的表現(xiàn)和我在學(xué)校時基本一個樣。”

有同事向傅小軍討教讓學(xué)生聽話的法子，也有一些家長感慨自家孩子就聽傅小軍的話。

“我也沒什么法子，就是把我的工作都做好。我不對學(xué)生兇，但我有原則，他們做得不好，我單獨找他們說。”傅小軍笑笑說，“孩子們喜歡上我的課，信我。”

8人為一組，玩“拍七令”游戲。游戲中，參與者從“1”開始輪流報數(shù)，當(dāng)數(shù)到含有“7”或“7”的倍數(shù)時，只能拍手不能出聲，否則就被淘汰出局。孩子們玩得不亦樂乎，玩了一把還想再玩。這就是傅小軍獨創(chuàng)的一堂數(shù)學(xué)課。

在傅小軍手中，一張報紙、一本書、一棵小草、一片樹葉、一顆小石子都能成為教具，鍋、碗、瓢、盆也能變成樂器……

這幾天，傅小軍的辦公桌上多了些東西，那是她帶著學(xué)校科學(xué)課興趣小組的同學(xué)們制作的校園樹木知識牌。“前幾天下雨，壞了不少，我撿回來要重新制作。”

讓傳統(tǒng)游戲走進農(nóng)村校園大課間，是傅小軍正在研究的內(nèi)容。她打算編排一本教材。此前，她和學(xué)校其他老師一道努力，已經(jīng)把壺天鎮(zhèn)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)火龍燈舞進了校園大課間。那長長的龍燈，引得孩子們盼著快點長到五年級，開開心心舞起來。

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