為豐富同學們的學習生活，響應“家校共育”號召，文化東路小學一年級一班積極組織公益知識進課堂活動，邀請同學家長和社會公益組織走進課堂豐富教學。

5月15日下午，來自濟南農商行的褚璟妍同學的媽媽與同事一行二人來到課堂，為同學們帶來一堂《學習金融小知識》課程。同學們結合數學課堂貨幣的知識了解和學習到了更多的金融小知識。

貨幣起源 ——物物交換

金融知識課堂從貨幣的起源講起，老師邀請了兩位同學上臺，以“游戲”的方式生動地解釋了古代人們如何“購買”到自己想要的東西。寓教于樂，同學們通過共同參與到游戲中，很快就理解了貨幣的“流通手段”職能。

貨幣的發展歷史

認識了貨幣的起源和貨幣基礎職能后，老師又帶領同學們一起了解了貨幣的發展歷史。在漫長的歲月中，貨幣的表現形式經歷著由低級向高級的不斷演變過程，貨幣曾經歷過實物貨幣、貴金屬貨幣、紙質貨幣以及數字貨幣等不同的階段。

老師通過在黑板上畫出一枚“天圓地方”的“銅錢”，告訴同學們中華民族五千年的歷史中，貴金屬貨幣所蘊含的文化有著舉足輕重的地位。

紙幣上的秀美山河

介紹完貨幣的起源和發展階段后，老師帶領同學們結合數學課堂知識，重點學習了紙幣。不過與課本上知識不一樣的是，同學們不僅學習了元角分的換算，更通過紙幣上的圖案學習和了解到了更多的知識。

課堂上老師重點介紹了不同面值紙幣背面的秀美山河，這些美麗的風景包括三潭印月（一元）、五岳獨尊（五元）、瞿塘關（十元）、桂林山水（二十元）、布達拉宮（五十元）、人民大會堂（一百元）。老師一一介紹了這些秀麗風景（建筑）的所在省份，通過講解同學們同時也認識了祖國的秀美山河，有機會一定要去看一看，親身體驗祖國的美麗。

同時，老師還告訴同學們，紙幣上有多種不同民族的文字，因為我們的祖國是一個多民族團結統一的國家。

杜絕假幣，人人有責

在了解了紙幣的礎知識后，老師又帶領同學們一起學習了解了紙幣防偽的知識。手把手教會同學們基礎的紙幣防偽知識，告訴同學們要在日常生活中做到“杜絕假幣，人人有責，愛護紙幣，從我做起”。

一收一支，節約理財

課堂的最后環節，老師通過展示“儲蓄卡”告訴同學們，現在隨著社會經濟的發展直接使用紙幣的場景少了許多，過去的銀行存折也逐漸被儲蓄卡所代替，支付寶、微信、銀聯刷卡等新的貨幣支付方式也越來越普及。雖然支付方式不斷變化，但勤儉節約的優秀傳統不能丟，所以老師又帶領同學們一起學習了如何記錄自己的“日記賬”。通過簡單的流水日記，從小養成節約理財好習慣。

貨幣的發展史見證了中華文明的傳承與進步，在學習金融知識的同時，同學們也進一步了解了祖國的秀美山川和科技的進步與發展。小小金融知識也會在同學們的心頭灑下成長的種子，同學們也立志努力學習，長大為祖國的經濟發展貢獻力量，為傳承中華文明而努力奮斗。

[責任編輯：秦霞]

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