一所試點(diǎn)小學(xué)的教室里安裝了兩臺(tái)過(guò)濾原理不同的空氣凈化器和一臺(tái)新風(fēng)系統(tǒng)，進(jìn)行論證實(shí)驗(yàn)。記者潘奕軒攝

臨近開(kāi)學(xué)，濟(jì)南市中區(qū)、槐蔭區(qū)將給區(qū)屬中小學(xué)、幼兒園安裝空氣凈化系統(tǒng)的好消息成為關(guān)注的熱點(diǎn)。家長(zhǎng)們都盼著孩子的教室能早點(diǎn)安上高大上的空氣凈化系統(tǒng)。記者從市中區(qū)教育局了解到，目前教室安裝空氣凈化系統(tǒng)正在緊鑼密鼓地調(diào)研中，全區(qū)有8所學(xué)校中的8間教室進(jìn)入試點(diǎn)階段，為實(shí)施方案的出臺(tái)提供相應(yīng)論證數(shù)據(jù)。

去年12月份，一輪輪的重污染天氣帶來(lái)的停課讓老師、家長(zhǎng)頭疼不已，但僅用停課讓孩子避霾也不是一個(gè)好的解決辦法。市中區(qū)和槐蔭區(qū)在年前的黨代會(huì)上提出，為區(qū)屬中小學(xué)、幼兒園安裝空氣凈化設(shè)施。近日，記者從市中區(qū)了解到，根據(jù)前期的摸底，全區(qū)預(yù)計(jì)投入3300萬(wàn)元為1650個(gè)教室以及老師辦公室安裝空氣凈化系統(tǒng)。

“全區(qū)學(xué)校安裝空氣凈化系統(tǒng)不像家里買(mǎi)個(gè)空氣凈化器這么簡(jiǎn)單，由于目前沒(méi)有教室內(nèi)空氣質(zhì)量‘國(guó)標(biāo)’，再加上目前沒(méi)有其他城市已經(jīng)成功安裝的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，市面上空氣凈化器、新風(fēng)系統(tǒng)五花八門(mén)，究竟哪種凈化設(shè)施最適合在教室里使用，這些我們都需要在安裝前進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)論證。”市中區(qū)教育局黨委委員竇風(fēng)雷舉例，如今很多空氣凈化系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都是在密閉環(huán)境中進(jìn)行的。而現(xiàn)實(shí)教室里小學(xué)生40分鐘一節(jié)課，初中生45分鐘一節(jié)課，課間學(xué)生需要上廁所、去老師辦公室等，學(xué)生出出進(jìn)進(jìn)教室門(mén)根本關(guān)不上，達(dá)不到長(zhǎng)時(shí)間的全封閉條件，因此很多空氣凈化系統(tǒng)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并不能直接拿來(lái)用，這就需要在安裝前，重新進(jìn)行數(shù)據(jù)論證。例如觀察設(shè)備運(yùn)行20分鐘的教室內(nèi)空氣質(zhì)量情況，30分鐘教室內(nèi)空氣質(zhì)量情況等。

“為了把教室安裝空氣凈化系統(tǒng)的好事辦好，我們需要翔實(shí)的數(shù)據(jù)論證，目前有8所學(xué)校共有8間教室里安裝了不同方案、不同樣式的空氣凈化系統(tǒng)，開(kāi)學(xué)后我們將聯(lián)合環(huán)保部門(mén)、質(zhì)監(jiān)部門(mén)以及第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)一起進(jìn)行檢測(cè)，出臺(tái)安裝空氣凈化器的論證方案，為下一步出臺(tái)安裝空氣凈化器的實(shí)施方案提供數(shù)據(jù)、理論依據(jù)。”竇風(fēng)雷表示，出臺(tái)的安裝方案將會(huì)廣泛征求家長(zhǎng)、專(zhuān)家等意見(jiàn)，經(jīng)各方推敲方案沒(méi)問(wèn)題后，再進(jìn)入政府采購(gòu)、安裝環(huán)節(jié)。

前期，教育局工作人員對(duì)一年當(dāng)中每個(gè)月出現(xiàn)的輕度、中度、重度霧霾天進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。除了七八月份暑假外，6月、9月出現(xiàn)輕度以上霧霾天的數(shù)量不超過(guò)5天，而11月、12月出現(xiàn)輕度以上霧霾天的天數(shù)約50多天，由此來(lái)看，進(jìn)入11月霧霾天頻發(fā)。目前很多家長(zhǎng)關(guān)心的學(xué)生什么時(shí)間才能用上空氣凈化系統(tǒng)這一問(wèn)題，市中區(qū)教育局相關(guān)工作人員表示，確保今年霧霾頻發(fā)季之前所有區(qū)屬學(xué)校每間教室里都安上空氣凈化系統(tǒng)，讓學(xué)生切實(shí)得到實(shí)惠。此外，學(xué)校安裝上空氣凈化系統(tǒng)后，會(huì)隨之出臺(tái)相應(yīng)的使用意見(jiàn)。

●記者探訪(fǎng)

空氣凈化系統(tǒng)進(jìn)教室，哪些難題需破解?

在學(xué)校教室中更適合空氣凈化器還是安裝新風(fēng)系統(tǒng)?

【優(yōu)點(diǎn)】能過(guò)濾PM2.5、PM10等有害物質(zhì)PM2.5、二氧化碳濃度、甲醛等都能處理

【缺點(diǎn)】無(wú)法處理二氧化碳濃度如安裝多臺(tái)則能耗大、噪音大、教室內(nèi)溫度“夏天熱冬天冷”

空氣凈化器

內(nèi)循環(huán)(將室內(nèi)原本的空氣經(jīng)過(guò)過(guò)濾網(wǎng)過(guò)濾后排出)

新風(fēng)系統(tǒng)

外循環(huán)(將室外的空氣經(jīng)過(guò)處理后向室內(nèi)排放新鮮空氣)

問(wèn)題一 除了解決PM2.5，教室里二氧化碳濃度高怎么破?

在中小學(xué)教室中，60平方米的教室里有45人或50人，冬季為了保暖和防霾，上課時(shí)門(mén)窗緊閉，因此室內(nèi)二氧化碳濃度高。“可能大家上學(xué)時(shí)有過(guò)這種感受，就是上課時(shí)容易犯困，除了大腦供氧量不足外，還有一個(gè)原因就是‘二氧化碳麻醉’。”一名空氣凈化器安裝人員表示，教室里除了需要解決PM2.5的含量，還需要解決二氧化碳濃度。而僅僅安裝空氣凈化器不能解決二氧化碳濃度的問(wèn)題。

記者從走訪(fǎng)的3所試點(diǎn)學(xué)校中發(fā)現(xiàn)，有的教室里安裝了一臺(tái)空氣凈化器和一臺(tái)新風(fēng)系統(tǒng)，有的教室中安裝了新風(fēng)系統(tǒng)和空氣凈化器二合一的設(shè)備，還有的教室只安裝了新風(fēng)系統(tǒng)。此外，記者發(fā)現(xiàn)，有的教室里安裝的空氣凈化設(shè)備是立式機(jī)，而有的是掛在房頂4面出風(fēng)的掛機(jī)，還有的設(shè)備出風(fēng)收風(fēng)均走管道。究竟哪個(gè)安裝組合方案凈化PM2.5效果理好，且二氧化碳濃度不超標(biāo)，開(kāi)學(xué)后，學(xué)生進(jìn)入教室后專(zhuān)業(yè)人士將進(jìn)行檢測(cè)。

問(wèn)題二 空氣凈化系統(tǒng)凈化效果強(qiáng)，噪音能耗大怎么破?

想出一個(gè)優(yōu)化的教室空氣凈化系統(tǒng)安裝方案，學(xué)校現(xiàn)有的建筑情況、用電負(fù)荷、噪音、教室溫度均需要進(jìn)行綜合考慮。記者了解到，由于教室里40分鐘或45分鐘下一次課，無(wú)法擁有一個(gè)密閉的空間。那么就需要空氣凈化系統(tǒng)在較短的時(shí)間內(nèi)將教室內(nèi)的空氣凈化好，也就是說(shuō)凈化效率要高。如果一間60平方米的教室安裝好幾臺(tái)新風(fēng)系統(tǒng)，凈化效果好了，但是會(huì)出現(xiàn)能耗大、噪音大的問(wèn)題。

尤其在學(xué)生上自習(xí)、聽(tīng)寫(xiě)等十分安靜的環(huán)境里，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的噪音會(huì)格外清晰。此外，學(xué)校還要考慮用電負(fù)荷的問(wèn)題，假如一所學(xué)校有40間教室，如果一間教室安裝3臺(tái)新風(fēng)系統(tǒng)，凈化效果好了，可120臺(tái)新風(fēng)系統(tǒng)同時(shí)運(yùn)行，再加上其他電教設(shè)備的用電，學(xué)校能不能承擔(dān)起整個(gè)用電的負(fù)荷。由此來(lái)看，凈化效果與能耗和噪音是一對(duì)矛盾體。根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，教室中的噪音不能超過(guò)45分貝。因此，在試點(diǎn)學(xué)校論證的過(guò)程中，不僅要看哪種空氣凈化系統(tǒng)的安裝方案凈化效果好，還需要看噪音是否超標(biāo)，學(xué)校的電網(wǎng)是否能承受。

此外，記者了解到，別看新風(fēng)系統(tǒng)凈化空氣效果好，但是如果一間教室里安裝多臺(tái)新風(fēng)系統(tǒng)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)教室內(nèi)溫度“夏天熱冬天冷”的情況。這與新風(fēng)系統(tǒng)采用外循環(huán)的工作原理有關(guān)——將室外空氣進(jìn)行處理排進(jìn)室內(nèi)，因此，空氣凈化系統(tǒng)的安裝方案還需要考慮教室內(nèi)溫度的變化。

“目前我們需要對(duì)各種安裝方案進(jìn)行論證、對(duì)比，用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，從而選擇最優(yōu)化的安裝方案。”市中區(qū)一名工作人員表示，目前8所學(xué)校的試點(diǎn)論證十分重要，如果沒(méi)有充分論證倉(cāng)促安裝空氣凈化系統(tǒng)，事后出現(xiàn)噪音、能耗高等問(wèn)題，再進(jìn)行改造就麻煩了。

[責(zé)任編輯：楊凡、彭芳]

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