齊魯網(wǎng)濟(jì)南9月10日訊 數(shù)年緣分讓人珍惜，師生情誼永駐心底。忘不了老師您的諄諄教誨，也忘不了您的關(guān)懷備至。縱韶華已逝，回憶難尋，但那份感恩卻會(huì)永遠(yuǎn)留存心間。第34個(gè)教師節(jié)，我們收到幾位網(wǎng)友的投稿，一張照片，一段故事，今天他們共同向老師送上真摯的祝福！

她說(shuō)，我是她最喜歡的學(xué)生

她說(shuō)，我是她最喜歡的學(xué)生。這是一張我和劉老師的自拍照。

因?yàn)榈谝蝗握Z(yǔ)文老師的請(qǐng)假，我遇見(jiàn)了她，初中的第二個(gè)語(yǔ)文老師——劉單會(huì)。從開(kāi)始的反抗到后面的接受，真的經(jīng)歷了很多。小學(xué)時(shí)的我，語(yǔ)文成績(jī)一直很差，上了初中也并不理想，直到遇到了她。期末考語(yǔ)文班級(jí)第一，讓我真的欣喜若狂。那時(shí)，她送了我一個(gè)格外特別的禮物，許愿星盒。那種激動(dòng)的感覺(jué)我現(xiàn)在還記得。她像一個(gè)大姐姐一樣，指導(dǎo)我，開(kāi)解我，幫助了我很多。一次征文比賽，我抱著僥幸心理報(bào)了名，寫(xiě)了我人生中第一篇懸疑小說(shuō)。劉老師她悉心地幫我修改，給我指導(dǎo)，還把自己的書(shū)借給了我。那時(shí)，她對(duì)我說(shuō):“好好學(xué)習(xí)里面的寫(xiě)法，然后用進(jìn)去。”沒(méi)想到，征文獲獎(jiǎng)了，還是省一等獎(jiǎng)，當(dāng)她告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，我第一次感到驕傲與幸福。 

如今，劉老師已經(jīng)不再教導(dǎo)我們。可是，當(dāng)我悄悄走過(guò)她辦公室時(shí)，她卻把我喚進(jìn)去，榴蓮酥，明信片，公主抱，她在別的老師面前，實(shí)力寵我。

你說(shuō)我是你最喜歡的學(xué)生，而我則一直認(rèn)為，你是我最喜歡的那個(gè)人。我心中最重要的那個(gè)位置，永遠(yuǎn)屬于你。多年后，你可能已經(jīng)桃李滿(mǎn)天下，你可能早已經(jīng)忘了多年前的那顆小星星。不求你永遠(yuǎn)記得我，只求多年后，在人群中可以看你一眼。祝您教師節(jié)快樂(lè)！

韓星星

2018年9月9日

十年，老師的手機(jī)號(hào)一直沒(méi)換

2008年5月20日，畢業(yè)典禮上，李老師轉(zhuǎn)身面向我們，與我們揮手告別。

翻箱倒柜，翻遍了家里所有存“家底”的地方，都沒(méi)有找到想要找的照片。萬(wàn)幸的是，在8年前發(fā)布的空間里，找到了這張照片。畢業(yè)典禮上，當(dāng)學(xué)生代表將鮮花遞給您時(shí)，我看見(jiàn)您的眼眶紅了，當(dāng)轉(zhuǎn)身看向我們時(shí)，淚滴從您的臉頰滑過(guò)。高中三年，從那一刻，劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

我的高中班主任叫李欽輝，他是臨沂一中的一名政治老師。13年前，我剛剛步入高中校門(mén)，而他剛剛離開(kāi)大學(xué)，初為人師。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼高中畢業(yè)10年了。斷斷續(xù)續(xù)，腦海里高中時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)印記，似昨天剛剛發(fā)生，又像離我許久許久。

不過(guò)，我一直沒(méi)有忘記同學(xué)錄上他留那句話(huà)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”他還說(shuō)，“我相信你的能力和潛力還不止于此。”說(shuō)心里話(huà)，我很感謝李老師，要謝謝他的教誨，更要謝謝他的信任。那時(shí)候覺(jué)得他是老師，更像鄰家的哥哥，平易近人，說(shuō)不出來(lái)的溫和與可親。

今年是我高中畢業(yè)的第10年，距離拍攝這張照片的時(shí)間也過(guò)去了10年。很遺憾，高中畢業(yè)在外求學(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，和老師的交流溝通漸漸少了。特別是參加工作以后，回母校的機(jī)會(huì)更少了。現(xiàn)在偶爾看到跟母校相關(guān)的動(dòng)態(tài)或消息時(shí)，總?cè)滩蛔?huì)仔細(xì)看看。這種情節(jié)，想必我們每一個(gè)人都有同樣的感受和經(jīng)歷。

又是一年教師節(jié)，想把10年的祝福補(bǔ)回來(lái)，好像又不現(xiàn)實(shí)。就在我寫(xiě)這些文字的時(shí)候，我給李老師發(fā)了一條祝福短信，不到一分鐘，李老師回復(fù)我：“謝謝，節(jié)日快樂(lè)！”10多年了，李老師的手機(jī)號(hào)沒(méi)換。借此機(jī)會(huì)，再道一聲：謝謝李老師，教師節(jié)快樂(lè)！謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給那些可愛(ài)的老師們，以及我一直未曾忘卻的青春。  

臨沂一中2005級(jí)9班學(xué)生

2018年9月9日

她像一只美麗的黃蝴蝶，住進(jìn)我心扉

遺憾未能有一張和李老師的合影。這張照片，是我初中時(shí)留下的，我們都是李老師的好孩子。

求學(xué)路已走了16年，一路上遇到了多位良師相助，每每想起來(lái)，心里頗多暖意。這其中，與我相處時(shí)間最短的一位老師，至今對(duì)我的影響最為深刻。

李老師是初二新?lián)Q的班主任，教語(yǔ)文。記得剛開(kāi)學(xué)那天，我匆匆忙忙沖進(jìn)教室，她已經(jīng)在講臺(tái)上了，淡黃色連衣裙，扎著頭發(fā)，講話(huà)慢條斯理又言語(yǔ)深切，周身散發(fā)著一種恬靜淡然的氣質(zhì)。

她與別的老師一樣，關(guān)心同學(xué)，但與眾不同的是，她的關(guān)心更為明顯、親切。大家還未熟悉，她就喜歡課間在班里和同學(xué)聊天。有次看到我，便叫住我說(shuō)，“你是叫孫慧吧，我看了你的那幾篇日記，挺喜歡的，以后多跟你聊聊。”一個(gè)小姑娘的一丁點(diǎn)兒才華竟得到了賞識(shí)！這讓我對(duì)她的好感的又加深了幾分。

以前我對(duì)“大語(yǔ)文”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)不甚理解，但在她的教育下，我體會(huì)到了語(yǔ)文的寬闊與思想的魅力。課堂上，我們最常做的是朗誦和閱讀體驗(yàn)的討論。鼓勵(lì)每一個(gè)孩子都能表達(dá)出自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，是她一直以來(lái)的教育目標(biāo)。因?yàn)樗恼佌伾普T，班里很多平時(shí)存在感極低的同學(xué)，都能在討論中說(shuō)出一番讓人感到驚喜的言論。也因?yàn)樗抑两裆钌顭釔?ài)著朗誦。只是，再?zèng)]有哪個(gè)長(zhǎng)輩可以陪著我在深夜一遍遍磨稿子，準(zhǔn)備演講比賽了。

她視學(xué)生如自己的孩子，私下里會(huì)請(qǐng)學(xué)生吃飯，當(dāng)你告訴她自己有個(gè)幸福的家庭時(shí)，她會(huì)欣慰地點(diǎn)頭。我是住宿生，平時(shí)晚上在學(xué)校的食堂自習(xí)。有次自習(xí)的時(shí)候，李老師突然來(lái)喊我出去，原來(lái)是她白天見(jiàn)我穿得少，又來(lái)不及回家取衣服，便給我?guī)Я撕褚路Ｄ菚r(shí)目送她離開(kāi)，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。

她推薦我們讀林清玄，讀王小波，讀蘇菲的世界……還送了兩本佛經(jīng)給我，可惜早被我扔到不知哪里去了。她說(shuō)她之前教了二十幾年的歷史、生物，年過(guò)半百才突然覺(jué)悟了，覺(jué)得語(yǔ)文才是直達(dá)學(xué)生心靈的鑰匙。現(xiàn)在想來(lái)，有些唏噓，雖年過(guò)半百，但總歸是悟到了。這份徹悟才使一個(gè)人對(duì)待生活更加從容，對(duì)待人間更加悲憫，也更加盡心盡力。

三個(gè)月后，她因?yàn)樯眢w原因離開(kāi)了講臺(tái)，電話(huà)里，她哭了，心有余而力不足，這對(duì)于一顆正在熊熊燃燒的心來(lái)說(shuō)是多么大的痛苦！

李老師是那只美麗的黃蝴蝶，住進(jìn)我的心扉。時(shí)值教師節(jié)，想對(duì)李老師，對(duì)所有辛勤付出的教師們，道一聲節(jié)日快樂(lè)，愿你們身體健康，工作順利。

照片是初中的我們，李老師的孩子們。

孫慧

2018年9月9日

愿我一生善良如你

認(rèn)真批改作業(yè)的“芳芳姐”。

說(shuō)起善良二字，我的腦海里就浮現(xiàn)出了你的畫(huà)面。

她是商丘市第一高級(jí)中學(xué)一名普通的歷史教師，卻是我人生路上的不普通的導(dǎo)師。因?yàn)樗傁矚g大家叫她 “芳芳姐”，以至于時(shí)間太久，我已記不清她的全名，這張照片拍攝于高中畢業(yè)前的最后一節(jié)歷史課，她還在認(rèn)真地批改大家的作業(yè)。都說(shuō)老師教的是知識(shí)，而她教會(huì)我的不止有從唐宋元明清的歷史，還有如何做更好地自己。

她總是那么嚴(yán)厲，高三的作業(yè)太多，沒(méi)交上歷史作業(yè)的總會(huì)被她點(diǎn)名批評(píng)并罰站，她說(shuō)，我不是在處罰學(xué)生，我在處罰我不聽(tīng)話(huà)的孩子。她總是那么和藹，講題累了就給我們分享她的趣味生活，教我們做減壓操，她的課堂上從來(lái)都是充滿(mǎn)笑聲。

我記得那天早上，第一節(jié)課，她遲到了。氣喘吁吁地跑進(jìn)教室開(kāi)始講課，講完之后她才向我們解釋遲到的原因。冬晨，寒風(fēng)刺骨，騎車(chē)來(lái)學(xué)校上課的路上看到一流浪漢衣著單薄地躺在銀行營(yíng)業(yè)廳的門(mén)口瑟瑟發(fā)抖，內(nèi)心太過(guò)于擔(dān)心于是給愛(ài)人打電話(huà)，要他把在外上大學(xué)的兒子的棉被送來(lái)，愛(ài)人很不情愿，她說(shuō)，兒子的被褥送人我們可以再買(mǎi)，但是這個(gè)棉被卻可以一直陪著流浪漢熬過(guò)這個(gè)寒冬，一來(lái)二去就耽誤了上課。我記得學(xué)校里有一位八十多歲的孤寡老人，無(wú)兒無(wú)女，她就像女兒一樣給老人送生活用品，照顧老人，別人笑稱(chēng)她給自己添麻煩，她說(shuō)，人只要遵循自己善良的本心就不會(huì)覺(jué)得麻煩，你們是涉世未深的孩子，我知道你們會(huì)理解我，也希望你們成人了之后不忘初心。我記得她從來(lái)不看不起成績(jī)不好的學(xué)生，她說(shuō)，作為老師她首先要教會(huì)大家的就是尊重所有的個(gè)體。我記得她說(shuō)，己所不欲勿施于人，凡事要多將心比心，站在別人的立場(chǎng)思考問(wèn)題……

今年是我高中畢業(yè)的第5年，但是她教我們的太多道理，當(dāng)年真實(shí)地震撼著我的心靈，現(xiàn)在我也都深深地記得。大學(xué)假期時(shí)總說(shuō)要去看您，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，參觀(guān)博物館時(shí)買(mǎi)的歷史紀(jì)念品到現(xiàn)在沒(méi)有機(jī)會(huì)送給您。芳芳姐，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你，只愿我能夠一生善良如你

又是一年教師節(jié)，想謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給那些給予我們知識(shí)并教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋煟孕牡刈Ｄ銈兘處煿?jié)快樂(lè)！即使畢業(yè)多年，你們也永遠(yuǎn)是我們?nèi)松靶新飞系拿鳠簟?/p>

高汶靜

2018年9月9日

我們都是她的“寶寶”

葉子綠了又黃，黃了就掉，掉了又再長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間我從母校畢業(yè)已經(jīng)有一年了，但對(duì)恩師的思念卻不隨時(shí)間的流逝而消減，反而愈來(lái)愈深。每當(dāng)我走在大學(xué)里的林蔭大道，就會(huì)想起她每天早早騎車(chē)上班的身影；每當(dāng)我面對(duì)挑戰(zhàn)焦慮時(shí)，就會(huì)想起她鼓勵(lì)我的眼神；每當(dāng)我讀到“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰，井蛙不可語(yǔ)于海”這些意蘊(yùn)深長(zhǎng)的古語(yǔ)時(shí)，就會(huì)想起她低頭捧書(shū)給我們講解古文的樣子……

她是我的高中班主任，年長(zhǎng)我們九歲，再加上她名字里帶著一個(gè)“群”字，我們便喊她“群姐”。群姐是一個(gè)古典美人兒，細(xì)長(zhǎng)的眼睛尖尖的臉，博覽群書(shū)的她簡(jiǎn)直是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的美妙詮釋。擁有一個(gè)漂亮班主任是全班同學(xué)的驕傲，在每次要有班主任出席的活動(dòng)時(shí)，我們班同學(xué)的腰桿兒都挺得格外直。我常常在閨蜜吐槽她的“地中海”班主任時(shí)，裝作淡定地來(lái)一句“你不知道我們?nèi)航阌卸嗪?rdquo;，然后得意地欣賞閨蜜那副羨慕的神情。群姐不僅漂亮，工作做得也很棒，盡管是第一年帶班，她卻推翻了眾人對(duì)新老師能力的質(zhì)疑，從高一到高三，我們班的總成績(jī)都在級(jí)部里名列前茅。群姐工作起來(lái)就像一個(gè)不知疲倦的陀螺，早上經(jīng)常看到她把早點(diǎn)帶到學(xué)校，下了晚自習(xí)她辦公室的燈光依舊明亮。我們每一份作業(yè)她都仔細(xì)批改，每一份考卷她都認(rèn)真分析，她的教案總是邏輯清晰，板書(shū)總是工工整整，她教會(huì)我們的不僅是知識(shí)，更是一份對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。群姐總說(shuō)我們是一家人，獨(dú)生子女的我常常幻想如果有一個(gè)姐姐，就是群姐這樣。群姐的存在，為我們黑暗疲勞的高中生活添了一筆亮色。我們?cè)谒膼?ài)的呵護(hù)下，快樂(lè)地度過(guò)了高中三年。

群姐很愛(ài)笑，笑眼彎彎的樣子特別美。記得高二晚自習(xí)時(shí)，班里有個(gè)男生頭頂戴了一個(gè)自己編織的花籃，群姐看到后笑得蹲到了地上，半天起不來(lái)。有一次群姐值班，坐在講臺(tái)上翻看我們的班級(jí)日記，我不經(jīng)意地一抬頭，看見(jiàn)群姐捂著嘴邊看邊笑，身體顫抖著，憋得滿(mǎn)臉通紅。群姐從來(lái)不會(huì)板著臉對(duì)我們，都是笑盈盈的，像鄰家大姐姐一樣親切。群姐也愛(ài)哭，我們?nèi)撬鷼獾臅r(shí)候會(huì)哭，我們讓她感動(dòng)時(shí)也會(huì)哭。在后來(lái)我們畢業(yè)以后她給我們的一封信中寫(xiě)道，在我們高三那年她有很多想流淚的瞬間，但都會(huì)裝作一臉麻木的倉(cāng)皇逃走，怕影響到我們，更因?yàn)樗睦锷岵坏梦覀兠總€(gè)人。

群姐是一個(gè)情商非常高的老師，她的內(nèi)心充滿(mǎn)了愛(ài)。她從來(lái)不會(huì)以成績(jī)?nèi)∪耍Ｍ覀冃睦锒汲錆M(mǎn)夢(mèng)想和愛(ài)。永遠(yuǎn)對(duì)未來(lái)滿(mǎn)懷熱情。和她相處非常快樂(lè)，她總會(huì)換位思考，不會(huì)讓任何一個(gè)人難堪。記得高三模擬考前的自習(xí)，我趴在桌子上快睡著了，她走到我的桌邊，我猛得一激靈，以為她會(huì)批評(píng)我，但是她只是默默地把我旁邊的窗戶(hù)打開(kāi)了，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)清醒了很多。剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)我非常不適應(yīng)，忍不住地找她聊，她說(shuō)：“你自己喜歡什么就去做，在這個(gè)過(guò)程中盡情地享受幸福，努力地愛(ài)和被愛(ài)，我從來(lái)不會(huì)因?yàn)槟銈児γ蘸斩湴粒闵畹眯腋＃褪俏易鳛槔蠋熥畲蟮某晒Α?rdquo;看到遠(yuǎn)方的她一字一句打下的這些話(huà)，我的眼淚噴薄而出，因?yàn)楦袆?dòng)，更因?yàn)楦卸鳌?/p>

群姐愛(ài)叫我們“小崽子”、“寶寶”，盡管那時(shí)她還沒(méi)有孩子。但她對(duì)我們，真的像對(duì)自己孩子一樣。同學(xué)生病了她總會(huì)關(guān)切地去詢(xún)問(wèn)，下晚自習(xí)前囑咐我們?cè)琰c(diǎn)睡覺(jué)，在變天前囑咐我們及時(shí)加衣，在我們大快朵頤垃圾食品時(shí)囑咐我們要注意健康。高考考完理綜，我的感覺(jué)很不好，苦著臉把準(zhǔn)考證交給了她。群姐給了我一個(gè)擁抱，她輕輕地拍著我的后背，告訴我別怕沒(méi)有問(wèn)題的。高考結(jié)束后我和群姐說(shuō)謝謝她的那個(gè)擁抱，她卻說(shuō)謝什么，你們都是我的寶寶。

三年的時(shí)光在人生長(zhǎng)河中不算什么，但高中三年因?yàn)橛腥航阕⒍ú粫?huì)被一筆帶過(guò)。這三年，她看著我們一步步地成長(zhǎng)為大學(xué)生，我們看著她披上嫁妝走進(jìn)了婚姻的殿堂，她愛(ài)著我們，我們報(bào)以更濃的愛(ài)和感恩。我們見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)，也分享著彼此的幸福。我們都堅(jiān)信，明天會(huì)更好。

這是網(wǎng)友崔爽寫(xiě)給老師的一首詩(shī)，致敬老師，獻(xiàn)給辛勤的他們！

一張講臺(tái)兩袖清風(fēng)，

三平案臺(tái)四季耕耘，

無(wú)數(shù)叮嚀六七無(wú)休，

如父如母十分赤誠(chéng)，

百般用心千章萬(wàn)句，

處處周全滋潤(rùn)吾輩之心田。

但我更覺(jué)師者如燈如火，

照亮我們迷茫的前方，

點(diǎn)燃我們學(xué)術(shù)的熱情。

而那最重要的，

是您教我們學(xué)以成人。

師恩與教誨，沒(méi)齒難相忘，

惟愿師安好，福壽兩相全。

教師節(jié)快樂(lè)！

崔爽

2018年9月9日

閃電新聞?dòng)浾?李昊 濟(jì)南報(bào)道

[責(zé)任編輯：楊凡、楊婷婷、張偉]

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