編者按：蘊含期待的春天已經(jīng)到來，狠抓落實的山東時不我待。2019年是山東的“工作落實年”，從年后第一天“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實”工作動員大會，到省兩會，“落實”二字已經(jīng)深入人心。省人大代表和政協(xié)委員們心中有何感悟？會后又將如何結(jié)合自身工作擔(dān)當(dāng)作為狠抓落實？山東廣播電視臺推出《閉幕之后第一件事》，邀請省人大代表和政協(xié)委員說一說兩會閉幕后他們要做的“第一件事”。

“今年的政府工作報告對教育工作的定位非常細致，非常實！報告中細化到做好教師培訓(xùn)、重視家庭教育、全滿推進殘疾兒童少年學(xué)前教育等等具有豐富內(nèi)涵的內(nèi)容。”當(dāng)了9年數(shù)學(xué)老師，16年教研員，在教育行業(yè)深耕25年的省人大代表王曉芳對閃電新聞記者不斷細數(shù)今年政府工作報告中的精彩，作為一名專門從事教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)的教研員，王曉芳十分關(guān)注教師培訓(xùn)這個話題。

“多年的工作經(jīng)驗和調(diào)研，讓我注意到，目前的教育行業(yè)有各個層次的教師資源，比如有50歲以上的老教師，有骨干教師中堅力量，還有剛剛畢業(yè)的90后青年教師等等，不同層次的教師能力、特點各有不同，我建議針對老師的實際需求，對教師進行層級化培訓(xùn)的探索，提高培訓(xùn)的時效性和針對性。”

王曉芳特別告訴記者，現(xiàn)在90后青年教師的比例越來越高，在中小學(xué)，90后教學(xué)00后的情景比比皆是，而且90后在學(xué)生們中的人緣特別好，他們非常容易融入學(xué)生群體。

但是，王曉芳也提出，90后經(jīng)驗少，還需要慢慢積累，“需要給他們打造專門的學(xué)習(xí)平臺，鍛煉教學(xué)的基本技能，使他們能夠為學(xué)生呈現(xiàn)更精彩的課堂，讓學(xué)生真正因為內(nèi)涵而喜歡這些90后老師，希望通過對青年教師的培訓(xùn)，打造更多有內(nèi)涵的青年教師”。

當(dāng)記者問及王曉芳兩會結(jié)束后的打算時，她表示：“兩會結(jié)束后，我會立刻返回濱州，因為回去后恰好是新學(xué)期開學(xué)，我們打算打造研訓(xùn)課程，全面分析教學(xué)內(nèi)容，把握新的教學(xué)方法，幫助老師們實施有效的高質(zhì)量的教學(xué)方法”。

閃電新聞記者 王安琪 劉杰

[責(zé)任編輯：楊凡、黃鵬偉、王安琪]

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